妙眼 妙脑 妙手

肖咏梅

摘要：素描既是一种独具魅力的画种，又是造型艺术的基础，如何抓形是画好素描的基础。在实践教学中，掌握正确的观察方法、掌握、理解一定的素描造型的基础知识、进行科学的训练，循序渐进，逐步提高，就可以提高抓形的能力，为画好素描奠定基础。

关键词：基础素描;抓形

素描：绘画术语，主要指以单色线条和块面来塑造物体的形象。【《辞海》注释】素描既是一种独具魅力的画种，又是造型艺术的基础，可以说素描之于绘画尤于基础之于大厦。而画形又是基础素描的基础。在近几年的基础素描教学中，笔者发现刚入门的学生在形体方面的认识几乎为零，动起手来往往不知从哪里画起。所以在讲解完构图等基础知识之后，进一步培养学生的抓形能力，是十分重要的。

1 正确观察，练就妙眼

马蒂斯曾说：“观察本身是一种创造性工作，是费力气的。我们日常生活所观察到的一切，或多或少都会因受到后天习惯观念的影响而變形。这一点在我们这个时代或许更为明显，好多招贴画以及杂志每天都在向我们展现着大批现成的形象，这些形象之于眼睛就如同偏见之于心灵一般。准确无误地观察事物的努力，是需要勇气的。”确实，在教学中，有时会出现这样的情况：某些习惯性的思维会影响到学生的观察。这些思维是人在日常生活中对某些物体的固有概念，它们会导致在人脑形成一些不易觉察的偏见。如有些学生在画圆柱形物体时，会不假思索的把圆柱形物体的上边的面的形状画成椭圆，把底面边线画成一条直线。因为在他固有的思维里，物体的底边就是平面，而平面就是用直线来表现的，这显然是不对的。要改变这样的现象首先就要打破思维习惯。并且学会正确的观察方法。

正确的观察方法，是整体的观察对象，用比较的方法去分析研究客观物象的关系，从整体中找到局部的变化，把局部的细节连贯起来把握整体。作画者只有坚持整体的观察，才能看清对象大的比例、透视、结构、动态等关系。

2 掌握知识，成就妙脑

要准确的抓住形体，除了掌握正确的观察方法，还需要有一定的造型语言作基础。透视、结构，都是造型的重要手段。

透视是人眼的视觉中存在的物理现象，如近大远小、近实远虚等。透视可分为几何透视和空气透视两类。在抓形阶段要指导学生反复研究几何透视的基本规律，特别是平行透视、成角透视和圆的透视。这样，在平面空间上塑造立体空间就有了依据了。在实践中笔者是这样要求学生的：熟记透视规律，能默画出任何位置物体（立方体）的透视变化，根据立方体的透视变化分析出复杂物体的透视变化。并且在观察实践时要加进透视分析。

结构是形体内在的构架，是形成物象外部特征的主要构架，而当我们从物体的外表观察结构时，它又受到许多表现因素的干扰，人们很难想像其框架结构的模样。因而对物象结构需要作由表及里的分析和理解，抓住物象结构本质去表现正是素描写生的基本功。在素描画形的过程中就出现过这样的情况：前后摆放的两个物体的空间定位错误，如放在陶罐前面的苹果长到陶罐里面去了。这主要就是对结构分析得不彻底造成的。这时要指导学生深入了解物体的结构并养成画结构的习惯。不管后期要画的是否是结构素描，这一过程都很重要。有了结构意识，在作画时就会以框架形式来加以观察、理解并找出物体前后、里外的结构构成，这样就容易发现物体的透视关系是否准确，比例大小是否适当，动势状态是否正确，各部分的体块穿插是否整体。

3 科学训练，形就妙手

在掌握了正确的观察方法、掌握理解了一定的素描基础知识后，还必须动手去实践才能有收获。如何才能快速的提高呢？在教学中可采用临摹和写生穿插进行的方法。很多人认为临摹会限制学生的创造性思维，所以不提倡画临摹。但笔者认为只有在掌握了一定的造型语言后，才能谈进一步的创作，在学习的初期阶段，临摹是一种很有效果的学习方法。临摹可以直接从别人成熟的作品里吸收营养，避免走很多的弯路。而且对于有些到高中才开始正规绘画训练的学生来说，也能缩短学习的时间，达到快速入门的目的。当然绘画也不能仅画临摹，单纯只画临摹也有可能让学生养成依赖性，绘画时不愿动脑筋。所以临摹、写生要有机进行：在刚开始绘画时多画临摹，画完几张相似难度的临摹后画同等难度的写生;到学生绘画熟练到一定程度后多画写生，当写生中出现难以自己解决的问题时再回头在临摹中学习解决方法。

另外画小稿也是有效方法之一：在每次正式写生绘画作业前都画一到两幅小稿，然后再正式画。这样反复训练，有目的有针对性的逐步提高。效果比起单纯只画临摹或单纯只画写生要好得多。

下面就以石膏像阿格里巴的写生步骤为例来看在基础素描中如何抓形：

（1）仔细观察石膏像的特征和大的比例关系、动态关系。定出石膏像在画纸上的最高点和最低点以及下颌点，意在交待头部与胸部底座的比例关系，拉出长线条。

（2）画出石膏像各部分的大形，交待好头发、睑部、颈部、胸部、底座的比例。注意这座石膏像应有点仰视的感觉，注意透视变化。

（3）画出眼睛、眉弓的位置和头发的转折线。同时，画出前胸上的锁骨的位置，底座的内部结构也应表现出来。

（4）刻画颈、胸的结构，画准鼻子的位置、肩与胸的转折。注意下颌与颈有一段距离，表现出其空间。深入塑造脸部结构，头发分出大的块面。

（5）画出眼睛、嘴巴、耳朵的位置，注意颈与后脑勺的动态是否正确，再回过头来看看石膏像的大体形和体积感。

（6）深入刻画五官。了解五官的结构，进一步刻画五官。画出头发的转折面，稍微细致地分出即可，根据石膏像的明暗关系，画出明暗交界线。这样抓形就基本完成了。

绘画就象上阶梯，到了一定的阶段就会有停滞不前的现象。这时切不可焦躁，适时加入一些佳作欣赏是很有必要的，比如从永乐宫壁画里学习线条的飘逸与遒劲，从米开郎基罗素描里学习结实与厚重，从安格尔素描里学习严谨与优美等等。

千里之行，始于足下，构图抓形还只是画好素描的第一步，要学好绘画，后面还有很长的路要走，需要教师和学生的不懈努力。

参考文献：

[1] 鲍诗度.西方现代派美术[M].中国青年出版社，1993.

（作者单位：湖北省武汉市新洲高级职业中学）