重拾坚强

何健薪

我独自坐在公园的座椅上，看着行人逐渐离去。那一个又一个的背影如此冷漠。

风摇曳着树枝，玩弄着小草，也拍打在我的脸上，闷热感和那超标的湿度令我难受。我抬头仰望天空，想要去寻找太阳，可是它却早已失去了踪迹。天空中只剩下那一团团的黑云，它们覆盖了天空，笼罩了大地，没有一丝缝隙。

真的不喜欢此时的環境，因为它带给我的只有那无尽的压抑。我张开嘴大口大口地喘息，像一只失去水的鱼儿，尽力去挣扎，终是无果。我抬起头，不是因为高傲，而是不愿让别人看到现在的我。我害怕他们看到我流泪、无助的样子。那张满是褶皱的试卷在手中瑟瑟发抖，我拿起书包，向家走去。

晚饭过后，外面下起了暴雨，我独自坐在窗前，看向手中的试卷。呵，49分，那鲜红的数字像一把利刃刺进我的胸膛，伤痕累累的心瞬间破碎。努力有什么用？带着自己那份所谓的坚强上路，换来的只是遍身伤痕。

风呼啸着，雨水重重地拍在窗户上。我转头向外看去，那本极为美丽的桃花已被打得七零八落，我不禁苦笑道：“这便是你直面风雨的代价吧！”我的目光在雨中游荡，却被一抹新绿吸引了眼球，定睛一看，原来是爬山虎。一个月前，我看到它的幼苗像一棵小草，没想到如今已占领了半面墙，可惜在风雨中还是柔弱了些，我不禁为它惋惜。

翌日清晨，雨过天晴。我走出门，一眼瞥见那雨后的爬山虎，不由得大为惊讶。爬山虎没有像那凋零衰败的桃花般狼狈，反而更浓更绿了，正像李清照笔下的“绿肥红瘦”，颇有一番昂扬的气势。我走近，用手抚去那残留的雨滴，不禁深思，也许它有自己的那份坚强吧！转身回到屋里，我又开始做昨晚尚未写完的作业。

拾起那份丢失的坚强，做一株暴风雨中最坚强的爬山虎。

——后记

【总  评】 古人有云：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”少年们的很多忧愁是相同的，比如学习、考试，当然更别说那偶尔或总是不理想的成绩了。很多同学都在写同一个话题，可是只要用心，就会有不同的味道呈现在读者面前。本文作者所提到的成绩、桃花、爬山虎，是在写作文中司空见惯的。可作者文笔细腻，行文流畅，内心活动丰富，写环境，说想法，用修辞，作比较，表决心……同样的材料，写出了不一样的味道，值得大家借鉴。

（讲评教师   刘秋红）

[评  改]

那离去的行人的背影是真的冷漠吗？不一定。从本段的环境描写中，我们可以感受到作者的心情：压抑、苦闷。正是有如此的心境，才有了“冷漠”的感受。

比喻的修辞，生动形象地写出“我”喘息的激烈和挣扎的苦痛。同时，文章中写道“我抬起头，不是因为高傲”，并且连“褶皱的试卷在手中瑟瑟发抖”，更能让人感受到“我”所受打击之大。

揭示痛苦缘由——都是分数惹的祸。运用心理描写，写出“我”内心的纠结与难过。

七零八落的桃花和看似柔弱的爬山虎相映衬，成了“我”心中一样的痛。

和桃花形成鲜明对比，更衬托出爬山虎的坚强，也给了“我”极大的启迪，并巧妙扣题。

用后记的形式再次点题——“重拾坚强”，主题鲜明，意味深刻。