享受语文

王佳怡

语文是什么？我问同学，同学说，语文就是写日记、做题;我问老师，老师说，语文是一些故事，一点感悟;我问字典，字典说，语文是语言和文字。

仔细想想，语文是什么呢？语文是早上那颗冉冉升起的太阳，把万千光芒慷慨映照在世间万物;是晚上那轮皎洁的明月，把漫长的思念撒在寂寞的脸上;是冬日里的那朵俏梅花，在凛冽寒风中送来春的信息;是春天里的那棵小草，在明媚的清新里绽放希望。

语文是年幼元方义正辞严给予友人信守诺言的忠告，是方仲永以自身经历用以警戒后人的反面教材，是花木兰勇敢坚韧替父从军的动人传说，是谢道韫柳絮喻雪的过人才智。

语文是我的老师上课时拿起教鞭的一次轻“敲”，是肥胖父亲买橘子时的蹒跚一“爬”，是母亲面对萧瑟秋风时不经意的一“挡”，是奶奶疼爱孙子的深情一“摸”。

语文是我偷吃豆时的别样喜悦;是发现弟弟偷偷制作风筝时的勃然大怒;是閏土几经挣扎最后吐出的那份悲凉;是看到宏儿和水生亲切交往时的深沉期许。

语文是贝多芬深邃目光里的生命礼赞，是海伦·凯勒创造的触摸奇迹，是保尔钢铁般顽强奋斗的意志，是居里夫人孜孜不倦的执着探究。

对于欣赏者来说，语文就是一次愉快的旅行，没有时间限制、没有空间阻隔，简直可以随心所欲;而对于创作者来说，语文就是生活的在线、性灵的抒发、个性的升华。

语文是李白的豪放豁达，是杜甫的忧国忧民，是苏轼的乐观洒脱，是欧阳修的与民同乐。

语文是朱自清的清淡、文雅、柔美、婉约;是老舍的朴素、真诚、简约、平凡;是冰心的活泼、明丽、明白晓畅而又情韵深长。

沉浸在语文里，你是个超人，心鹜八极，神游万仞。和孔子聊天，探究治学之道;与雨果联手，批判英法;和辛弃疾一起，驰骋疆场;与格列佛作伴，遨游四国。

语文还是个魔法师，会让你感动地哭，会让你开心地笑，会让你抑制不住的怒，会让你莫名的悲。而且，你甘心情愿。

语文能让你吐气如兰、口齿伶俐、目光敏锐、意志坚定、心胸宽广、精神愉悦。

语文是一瓶醇香的老酒，让你痴醉。

【评 语】语文，极其熟悉又难以描绘。然而小作者聪明地化抽象为形象，在万象当中删繁就简，选取有代表性、有表现力的内容，细致传神、以小见大地表现了语文的神韵，引起读者强烈的共鸣，体现了小作者极其简练的语言功底和深厚的思想内涵。尤其排比句的大量运用，使文章句式整齐，感情强烈，引人深思。

（讲评教师 马 慧）