浅谈幼儿园足球资源的挖掘与利用

2020-09-10 07:22陈蕾
启迪·上 2020年7期
关键词:足球利用资源

摘要:近几年,幼儿足球已成为国家和民众最关心的幼儿运动项目。少年强,则中国强。足球梦凝结了几代中国人的强国梦,更是在新时期实现中国梦的重要表现。如今足球在幼儿园落地生根,吸引了一大批幼儿主动参与,感受足球的魅力,体验运动的快乐,享受健康的生活。张家港市白鹿幼儿园作为全国首批“足球特色幼儿园”,在幼儿园足球资源缺乏的现实条件下竭尽所能挖掘、利用资源,为开展足球活动创设了良好的环境,为幼儿参与足球活动打下了坚实的基础。

关键词:足球 资源 利用

幼儿园体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分,科学有效的幼儿体育运动是促进幼儿健康最积极最有效的因素,更是增强幼儿健康的一个重要手段。白鹿幼儿园自2016年9月以来,依托“健康教育”的办园特色,引入足球,将足球作为幼儿园五大领域中健康领域内容的新的重要载体。白鹿幼儿园根据幼儿园实际,不断挖掘、整合资源,探索扎实开展校园足球活动的方法和路径,让孩子们从小接触足球、认识足球、关注足球、爱玩足球、喜欢足球到热爱足球,为充实足球后备力量、发现足球人才一直努力着。

(一)创设足球氛围,激发玩球兴趣

皮亚杰发展理论告诉我们:“儿童发展过程中,环境条件如何,儿童接收刺激机会如何,直接影响着儿童发展的速度。”要让幼儿爱上足球运动,幼儿园必须提供最为基本的保障——让幼儿浸润在足球环境中,让幼儿自信、主动地参与到足球游戏中来。在环境创设中,我园遵循“随处可见、随手可触、随时可踢”的原则,支持幼儿利用大厅、长廊、教室等空间自主创设足球环境。在大厅创设“鹿鹿明星”、“鹿鹿靓影”、“鹿鹿硕果”照片墙,展示“我的足球梦”、“我喜爱的足球明星”、“足球吉祥物”等幼儿绘画作品。在长廊环境布置中融入足球元素,悬挂幼儿设计的世界知名球队的三角旗、足球彩旗、挂饰。在教室创设以足球为主题的班本微故事展板;提供足球游戏材料设置足球体验区。同时,幼儿园的网站和微信公众号定时推送幼儿足球活动开展的内容和进程。

(二)巧用周边资源,共享优质场地

我园有宽阔的操场、草坪,能够初步满足幼儿玩球的需要,但随着幼儿足球水平的日益提高和足球课程的全面开展,原有的小足球场显然不能完全满足幼儿的需要。而毗邻幼儿园的白鹿小学正好拥有 300米环形塑胶操场、3片足球场,于是我园与白鹿小学商定每天借用足球场一小时,供中大班和足球校队开展足球活动。与白鹿小学错峰使用足球场,让幼儿能够在专业的足球场地上自由馳骋。此外,距离幼儿园1.5公里的白鹿公园内一片宽敞的绿茵场,也是我园一年一度“鹿宝贝向前冲——健体节”的活动地点,幼儿把足球融入游戏,在这里合作、比赛,收获快乐。

(三)融合多方资源,拓展师资队伍

众所周知,教师是培养幼儿足球兴趣的主体。我园通过“走出去、请进来”的方式充分发掘园内外“教师”资源,拓展师资队伍,保障足球活动的顺利实施。定期开展培训,提升教师足球素养。组建教师足球项目组——“悦动俱乐部”,研习最新文件,更新足球教学理念,普及足球知识、规则、技能等,开发足球游戏案例;派教师实地走访、外出观摩足球课程,参加国家级校园足球培训;定期组织教研活动,研讨以足球为主题的班本微故事,通过思想和经验碰撞解决足球运动中的问题;围绕足球活动开展市级教改专项课题研究,加深对足球课程的理解。依托专业教练,开展幼儿足球活动。邀请华泰天洪足球俱乐部教练执教,中大班每个班每两周开设一节足球体验课,在足球游戏中提高幼儿的平衡、耐力、灵敏性、协调性;选拔足球校队,中大班两支校队各一周两次开设足球训练课,进行抛球、颠球、停球、运球、射门等足球相关技能、技巧的系统教学。招募“足球爸爸团”,延展足球活动宽度。在家长中招募一批足球爱好者成立“足球爸爸团”,引导更多爸爸参与亲子足球活动,充分感受足球的魅力;引导家长和幼儿一起发挥聪明才智,设计足球口号、队标与吉祥物;鼓励家长和幼儿一起观看球赛、一起踢球,在亲子共玩足球的过程中,感受足球的乐趣,增进亲子关系,养成运动习惯。

(四)依托课程资源,开展足球活动

幼儿的身心发展特点决定了幼儿园足球活动的游戏化。本着运动负荷小、运动时间短的原则,我园在游戏化足球活动中,将“玩”与“学”有机结合,增加幼儿对足球课程的兴趣,得到张弛有度的锻炼,习得足球基本技能。与分区体锻结合。在分区体锻中开设“足球体验区”,让幼儿自主选择区域进行活动,结合不同年龄段幼儿动作发展的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与练习。与自主游戏结合。在以“足球联赛”为主题的游戏中,美工区里的幼儿制作足球海报、啦啦队花束;益智区里的幼儿玩起桌面足球、足球棋;科学区里的幼儿摆弄足球娃娃,探索人体动作。与主题活动结合。在主题探究活动“好玩的足球”中,师幼一起通过调查访问、收集资料等获取有关足球运动的信息,了解足球的发展历程、种类、赛制等。通过分享交流足球运动小故事、自制足球运动绘本、设计足球运动游戏等,让幼儿探究足球运动常识和玩法规则,感受足球运动的趣味性。与运动文化节结合。在“鹿宝贝向前冲——健体节”活动中幼儿用动感十足的足球操启动开幕式,用精彩纷呈的班级足球联赛将健体节推向高潮。用游戏的方式开展足球联赛让幼儿更深入而直观的感受足球的精神。

我园协同多方力量,全面保障了幼儿足球活动的实施,幼儿通过循序渐进的练习和多样的游戏,感受到了足球运动的魅力,对养成坚强的意志品质,锻炼强健的身体素质起到了极大的作用。今后,我们将继续加大足球工作的力度,努力开创我园足球工作的新局面,为幼儿的健康成长助力!

张家港市白鹿幼儿园 陈蕾

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