对2019年亚锦赛男单决赛乒乓球直拍运动员许昕的技战术分析

摘要：为了找出直拍运动员许昕在比赛中发抢段、接抢段以及相持段中使用技战术的特点，在一定程度上为许昕和其他直拍运动员在训练和比赛中提供参考建议。采用录像观察法、三段统计法等研究方法，对许昕在2019年亚锦赛男单决赛对阵林高远的比赛中所使用的技战术进行分析，结果表明：发抢段和接抢段是许昕的优势段，在发抢段中许昕以正手技术为主要得分手段，面对来球积极主动上手，进攻意识强;在接抢段中反手技术为许昕的核心技术，且许昕的台内球处理的相当好，无论是控制性技术还是反手拧等进攻性技术;在相持段中许昕的正手拉和侧身位拉球依然是制敌的关键，其中正手连续拉能力强。

关键词：乒乓球;许昕;亚锦赛;技战术分析

乒乓球运动发展至今已经有100多年的历史了，而从20世纪90年代起我国的乒乓球竞技水平在世界范围内长期处于领先地位，这其中不仅得益于教练员的正确指导，也与运动员自身的天赋、勤奋、努力分不开。在印度尼西亚日惹进行的2019年亚锦赛上，国家队依然不负众望地取得七项冠军，许昕作为一名国乒老运动员更是身兼四项参与本届亚锦赛，并在个人项目中取得男单冠军。在现今乒坛上多是以横拍运动员为主，但直拍运动员在乒乓球历史中取得过许多优异的成绩，例如刘国梁教练，还有被认为是直拍前三板最优秀的马琳等，而现今选择直拍的运动员却越来越少。许昕作为还在国家队受训的左手直握球拍两面反胶弧圈结合快攻打法的运动员，文章希望可以通过对许昕在亚锦赛中使用的技战术进行分析研究，归纳出许昕的技战术特点，为我国之后的直拍运动员的训练和比赛提供一些建议和参考。

一、研究对象及方法

（一）研究对象

2019年亚锦赛男单决赛中许昕对阵林高远所使用的技战术。

（二）研究方法

1.文献资料法

在图书馆通过查阅与乒乓球相关的纸质资料和电子文献，掌握前人对许昕的技战术的全面分析以及与乒乓球相关的技术与战术方面的分析，为文章提供理论支持。

2.录像观察法

观看2019年亚锦赛男单决赛许昕与林高远的比赛视频，对其结果进行统计（表1），对许昕在比赛中所使用的乒乓球相应技战术进行统计与记录。

3.数理统计法

通过运用三段法统计法，对许昕在2019年亚锦赛男单决赛中发抢段、接抢段以及相持段中的得失分进行统计记录，并得出相应数据加以归纳总结。

二、结果与分析

2019亚锦赛决赛许昕对阵林高远结果与分析：

1. 2019亚锦赛决赛中许昕对阵林高远发抢段的技战术分析

从表2可以看出，發抢段许昕的得分率为68.2%，使用率在平均值以上，较频繁。在决赛中，在发球上许昕主要以旋转强和高质量的正手和中路短球为主，控制住了林高远的主动上手，并且发球质量高，旋转很强，在发球上许昕得了6个球。发抢段许昕的主要得分手段是正手拉和反手拧技术，许昕的直拍对台内球的处理相当有优势，并且整个节奏很快，许昕积极主动的上手得分。

2. 2019亚锦赛决赛中许昕对阵林高远接抢段的技战术分析

根据表2可知，与另两段相比接抢段得分率是最高的，说明接抢段是整场比赛的优势段，数据对比中发现使用率却不高。该段中许昕的控制性技术正手摆、搓等质量高，使得林高远上手失误较多，同时许昕的侧身位正手技术也敢于运用，但在第二局中，林高远更加投入，打许昕的大角度，变化线路等使许昕无暇顾及以致许昕第二局比赛落后林高远。

3. 2019亚锦赛决赛许昕对阵林高远相持段的技战术分析

许昕在相持段的使用率是三段中最高的，但得分率却是最低的，说明进入相持段后许昕失分较多，林高远的速度快，相持后，充分调动许昕的跑动，调动许昕的正手压反手，使许昕无暇顾及被动失分较多，但许昕相持段的正手还是有相当大的杀伤力，对比赛的把控力和节奏也处理的很好。

三、结论

1.在比赛中发球技术是关键，既要控制住对方的上手，又要为自己第三板抢攻创造机会，这就意味着发球的质量一定要高，制造出的旋转一定要强，另外根据对手之前比赛的录像可以观察出对手的优势技术和技术特点，以此选择发球的落点和线路控制对方。在关键球的发球上也要会处理，可以变化不同位置，但发的还是同一种球，充分体现出了老运动员在赛场上的经验。

2.无论是在发抢段的主动抢攻中还是在接抢段的被动防守中正手技术都是尤为重要的，发主要依靠正手技术得分，在不同的位置都可以游刃有余的使用正手进行得分，直拍运动员在台内球的处理上运用搓、摆等控制性技术也显得相当出色，面对对手主动上手抢攻过来的球许昕依然可以运用反手拉技术加力回击过去，反手技术娴熟，反手拉与正手技术相互配合。

参考文献：

[1]张晓栋，肖丹丹等.乒乓球技战术动态三段指标统计法的构建与应用[J].中国体育科技，2018（1）：80-83.

[2]唐建军.乒乓球运动教程[M].北京：北京：体育大学出版社，2005：105-106.

作者简介：吴晓玲（1996-），女，汉，湖南浏阳人，硕士，北京体育大学，研究方向：体育教育训练学。