加强军校教学管理 提高学员创新能力

2020-09-07 08:18麻文彬
速读·中旬 2020年4期
关键词:军校人才培养创新能力

麻文彬

◆摘  要:军校人才培养作为强军、强国的根本所在,在促进社会发展与民族壮大中发挥出了举足轻重的作用。军校作为军事型人才的重要培养基地,更应当担负起国防建设及培养军队所需的高素质创新人才的重任。新时期新阶段,为实现习主席提出的强军目標,实现我国国防和军队建设的快速发展,做好学员创新能力的教学管理工作就显得十分重要。

◆关键词:军校;创新式教学模式;人才培养;创新能力

强军之道,要在得人。军校是知识的创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。无论是培养高素质的军事专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识创新、技术创新成果以及增强国防实力方面,军校教育都有独特的重要意义。新修订的《军队院校教育条例(试行)》是深入贯彻新时代军事教育方针的具体部署,是全面加强新时代军队院校建设的有力举措,对于开创新时代院校教育和人才培养新局面,具有重要意义。但在以往的在实际教学过程中,在军校教学管理的实践中,还存在一系列问题。

一、军校教育管理及学员培养中存在的问题

(一)落后的教学观念

落后的教学观念遏制了学员们的创新能力,仅仅重视学员知识的获得,而忽略其自主学习的学习能力,对创新式教学不够重视,依然沿用应试教育的方法来进行教学管理,忽视了对学员的基本技能、自身特长以及创新思维能力的发现。

(二)单一的管理模式

军校管理采取计划的教学模式,从军队备战实际需要出发,导致部分学员无法按照兴趣选择课程和专业,削减了学员们的积极性和主动性,产生了消极的学习观念。并且由于军校规章制度比较传统,对学员的自主能力和个性发展未能及时分析改进,导致学员对军校管理产生懈怠心理。

(三)缺乏创新的教学方法

军校教学管理在进行课堂教学的过程中,基本上是单一的灌溉式教学方法,未能采取互动性的创新教学模式,无论学员是否可以接受,一股脑传输给学员,忽视了对学员的引导和启发,从而限制了学员创新能力的提高。

随着军队现代化建设进程的不断深入,培养新时期所需的高素质创新型军事人才,已成为我国各大军校面临的一项重要课题。在此种形势下,军校教育应当摈弃以往传统的教学模式,建立健全的学员培养体制,创新教学模式,从而为促进军队建设、传承历史使命培养更多的创新型学员。

二、军校教学管理培养创新型学员的方法

强军先强校,建设世界一流军队需要把院校建强建硬。要全面贯彻新时代军事教育方针,全面深化军事院校改革创新,全面加强新时代军队院校建设,全面实施人才强军战略,推动院校建设加快转型升级,把培养人才摆在更加突出的位置。

(一)教育内容创新,夯实基础知识

培养学员科学的学习和思考习惯,帮助学员以科学的态度思考问题,掌握最新的知识内容,了解最新的发展动态,才是军校教育最值得关注的。军队院校在继承和发扬原有课程体系科学性、合理性的基础上,对落后内容要进行改革,构建以培养学员创新能力为核心,促进学员全面发展的现代化课程体系。军校教育改革必须突破传统的教育内容体系,做文章、下工夫,加大各学科教学内容的知识含量和关联。一要把各学科前沿理论和综合性知识教给学员,形成有利于创新能力培养的知识体系;二要构建有利于学员科学思维的内容体系,培养学员的求异和创新思维;三要构建一套有利于学员掌握的课程内容,使学员学会对知识的归纳与综合,培养学员的创造和思维能力。

(二)教学模式创新,灵活课堂教学

教育方法和手段是实现培养创新性军校学员、高素质新型军事人才的根本途径。军校教育要改变教学模式方法,培养学员发现、分析和解决问题的能力,并在此基础上发展学员的自主创新能力。因此,必须创新教学教育模式,改革教学方法,积极探索新的教学管理模式。一要强调学员学习的自主性,改变以课堂、以教员为中心的现状,发展以引导和启发为核心的教法;二要重视学员个性发展,充分尊重学员的个性,培养学员的优势和特长,促进学员的个体价值不断发展;三要培养学员的自信。尽可能地为学员创造条件,让学员在整个教学过程中避免“踩雷”,能高效成功完成目标。

(三)教学价值发现,挖掘无限潜能

新形势下,教育内容注入了鲜活的思想知识,发现教学价值,挖掘学员学习和创造潜能是当前的一个机遇。单一的教学方式有限的,多种教学体系的同步进行可以为学员创新能力的发展起到推动作用。军校营造的良好环境氛围,对学员创新能力的熏陶以及相应技能的形成与发展有着不可估量的影响。学员在这种良好的环境氛围中学习,会产生潜移默化的影响,并进而探究无限可能,从而影响到他们未来的人生发展。

三、结论

新形势下,学员思想政治教育的内容、目标都发生了重大变化。教育目标不仅仅是注重学员价值的实现,而是从全面发展的视角来重新审视思想政治教育目标,促进学员核心价值观、科学文化素质和健康素质协调发展。军校学员的自身创新能力的提高是件任重而道远的任务,但它对于提高我国自主创新能力,振兴和发展民族经济起着重大作用。作为学员,更应该刻苦学习、深入钻研,为成功推进自主创新战略的实施作出自己应有的贡献。

参考文献

[1]何忠轩,袁一楠.浅谈激励理论在军校学员管理中的运用[J].教育,2016(12).

[2]谢琴.浅谈军校学员如何增强自主管理能力[J].文摘版(教育),2015(01):42.

[3]黄瑞.浅析新时代军校学员特质与教育管理方式[J].青春岁月,2015(24).

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