电视新闻节目主持人的角色转换与重新定位

徐姗

摘 要：本文简要分析了媒介融合时代，区县新闻主体中主持人的角色转变：由播音员转向主持人、具有公众影响力、具备新闻编写能手;并且探索了主持人的角色定位：新闻类公众人物、新闻编撰主体角色、特定节目的品牌代言人、新闻形象化传播人员，以此促进新闻主持人成功转型，获取较为受众的角色定位，促进新闻节目良好发展，发挥其正能量的社会效益。

关键词：节目编排;主持人;新媒体

中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 12-00-02

一、引言

在媒体融合背景下，区县新闻主播的转型发展，应以人们较为关注的话题为基础，挖掘具有社会良好效应的题材，编撰成新闻材料，以提升新闻报道的公众引导性质，发挥新闻报道的社会指导功能，促进新闻主持人在节目报道期间，收获人们对节目的信任，提升人们对其的喜爱程度，为其在新闻频道稳定发展提供收视流量。

二、主持人的角色转换

（一）播音员转向节目主持人

在新媒体背景下，电视新闻节目中的主持人，从传统的播音员，转换成具有多重新闻专业的主持人，其能力应包括：采集素材、编撰新闻、传播新闻、控制新闻质量、分析观众倾向话题，引导社会价值取向等。为此，要求节目主持人，应具有及时发现新事物的能力，以其专业的新闻敏锐嗅觉，结合其舌灿莲花、体察民生的专业技能，实现将节目主持活动不断升华，迎合时代发展，顺应人们新闻追求倾向，促进自身获得角色转换。

（二）具备公众形象

新闻活动中的主持人，应约束自身诸多方面，标榜作为一名公众人物应具有的能力，具体包括：形体外貌的整洁、言谈举止的优雅、才华横溢的新闻报道、协调发展的组织能力、新闻内容的编写能力、道德节操的优秀思想、自信的表达能力，以此促进主持人获取人们的尊重与推崇，提升新闻节目的收视流量。公众人物的诸多要求，对主持人的学识、阅读等方面提出了较高要求。

例如，著名主持人撒贝宁，其相貌普通，然而其具有才華横溢的舞台表现力、出口成章的语言表达能力、干净整洁的外在形象、幽默恬静的人格魅力，并以此感染着收视观众，让收视观众对其产生较为深刻的印象，并且愿意收听其主持的节目。由此发现，人们对新闻本身并不具有较为强烈的追逐心态，但是对于优秀而幽默的主持人，有着强烈“追星”心理，以其优秀的能力与心态，标榜自身成为与其一般的人物，成为人们收视新闻的原因之一。

为此，主持人应充分利用自身极具社会影响力的公众身份，实现公众身份的角色转型，借助其正能量思想，为社会文化产业发展提供助力，发挥其内在的优秀思想，促进观众获取精神滋养的新闻力量。

此外，在媒体融合背景下，新闻节目主持人应尝试角色转换，通过主动参与创作新媒体（两微一端）发布的新媒体作品，拓宽自身在新媒体领域的内容生产能力;例如，借助短视频形式传播新闻内容，增强用户（受众）感知和参与度。在此基础上，新闻节目主持人应发挥自身在小屏传播渠道的潜在价值，创造新闻栏目的经济效益。

（三）新闻编写能手

电视新闻节目中展现的新闻内容，具有时事效应，通过主持人，将新闻内容化繁为简，干练地传播新闻内容，并且通过主持人的讲解，降低新闻内容的理解难度，由此可见，主持人在新闻传播活动中的重要价值，获取主持人应具备的专业技能：专业的新闻信息资源整合能力，高效率的新闻编撰能力、新闻内容较为敏锐的洞察能力、新闻主体思想的概括能力、表达语言的通俗文雅性等。

例如，近期新闻中，备受关注的焦点为复工指南，以期减少疫情带来的不良影响。新闻主持人在实际播放具有高度受众性质的新闻信息时，应实现新闻内容压缩，将其精炼为几个点，以此提升人们观看新闻的兴趣，再逐一对内容开展详细讲解，实现新闻传播的价值，促进广大观众有效获取新闻播报的关键内容，减少对复工活动的恐慌心态，通过新闻内容的精炼编写，以其主持人较为专业的报道能力，实现新闻内容的广泛传播，力争实现民间对新闻内容达成耳熟能详的程度，发挥新闻传播的社会效益。

由此发现，主持人应实现新闻编写能手的角色转换，试图降低新闻内容的理解难度，促进观众在有限时间内获取较为关键的时事新闻信息。

三、主持人角色定位

（一）新闻公众人物

在节目编排期间，主持人为顺应社会公众形象的影响问题，开展了向公众人物形象的角色转型，试图通过外表、言谈等方面提升自身公众形象。与此同时，主持人应精准定位自身的公众形象，将自身定位为时事新闻传播的公众人物，不掺杂功利心理，不带有炒作行为，以此树立严肃而诙谐的主持人形象，促进其在网络空间获取较为纯正的知名度，保障其职业发展的稳定性。新闻主持人以播报时事新闻为主体工作内容，具有一定公众性质。公众人物是一种极具社会影响力的职业统称。

以某著名明星之子吸毒事件为例，在其戒毒之后无法返回公众平台，原因在于：公众人物的影响力不可忽视，有家长提出，如若明星吸毒可以重返荧屏，此现象在传递一个具有误导性的信息，即“吸毒并不是一件很严重的事情”。如若此误导性信息在社会环境中广为流传，青少年教育将成为较大难题。为此，新闻主持人应严以律己，将自身角色定位为公众人物中的标榜代表，提升公众人物的整体形象，为社会提供正能量的影响作用，促进青少年以优秀人士为标榜，提升青少年自我约束力，为社会发展提供助力。

（二）新闻编撰主体

主持人应将自身角色定位为新闻内容编撰的主要负责人，以此加强新闻内容的专业精炼性质，减少新闻主持期间对播报内容的陌生感，提升主持人对新闻内容的熟悉程度，促进主持人全面掌握新闻内容主体大意，降低新闻播报中“表述不连贯” “语句停顿”等不专业的新闻播报行为，提升主持人新闻播报的准确性，为其公众人物形象提升社会影响力，促进新闻节目获取较多数量的好评。通过主持人对自身专业性的严格定位，试图为新闻节目争取较高收视流量。