国学大师季羡林的留学之路

长谣

以师为鉴，不负理想，过好自己的留学时光。

作家海明威曾说过：“如果你足够幸运，年轻时在巴黎生活过，巴黎会一生都跟随你，因为巴黎是一场流动的盛宴。”

1935年，青年学子季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。数十年后，学术泰斗季先生已近耄耋之年，忆及往昔，遂写下一部《留德十年》。此书以时间的脉络，记述了季羡林当年抛家傍路赴德求学的经过。在赫赫有名的哥廷根大学，季羡林几经辗转选定印度学为主修方向，遂对其倾注热情与辛劳，最终获得博士学位，也由此奠定了其毕生学术研究的深厚根基。

季羡林的艰辛留学路

“留学热”兴起的时候，在山东老家一所高级中学担任教员的季羡林也对留学充满了向往。“当时要想出国，无非走两条路：一条是私费，一条是官费，前者只有富商、大贾、高官、显宦的子女才能办到;后者又有两种：一种是全国性质的官费，比如留英庚款、留美庚款之類;一种是各省举办的。二者都要经过考试。这两种官费人数都极端少，只有一两个。在芸芸学子中，走这条路，比骆驼钻针眼还要困难。”而季羡林通过努力抓住了他生命中宝贵的公派留学机会，告别亲老妻子，踏上去往德国的列车。

从1935年到1945年，在德留学期间，季羡林饱尝了第二次世界大战阴霾下的戏剧性苦难。但于苦难之外，更难忘学长深思，友人情深。季羡林虽言“自传”只述事实，不及其余，然“诗与真”并行不悖，洋洋十数万言，生命之诗性本已蕴集期间。

“毫无荒唐言，半把辛酸泪。作者并不痴，人解其中味。”季羡林在《留德十年》一书中的楔子中这样写道：五六十年以前，一股浓烈的留学热弥漫全国，其声势之大绝不下于今天。留学牵动着成千上万青年学子的心。季羡林在书中曾说，“我曾亲眼看到，一位同学听到别人出国而自己则无份时，一时浑身发抖，眼直口呆，满面流汗，他内心震动之剧烈可想而知。”

在两年期限的公派留学生涯结束后，由于二战的爆发，留学生们的归国计划搁浅。季羡林在国外的生活也意外地拖长至近十年。在这十年的时间里，他从柏林辗转到哥根廷，在哥根廷大学潜心修学梵文、巴利文，完成博士学业;与志同道合的中国留学生谈天说地;认识了严谨治学、对他极为关照的瓦尔德施密特教授和西特教授，彼此成为学业上和生活中的“忘年交”;认识了极为友善的女房东、列车上的波兰女孩Wala、心仪的女孩伊姆加德，为留学生活留下了美好回忆;遭遇过美国“大轰炸”时的惊慌、食物短缺时的困窘，也经历过周末午后三五好友在花园小憩的闲适，以及在大使馆作为战胜国公民享受优等待遇的自 豪。

在整本关于《留德十年》的留学生涯中，除却留学的生活及感思，最多的折磨着季羡林的便是“离别”之苦。与现在发达的通讯技术不同的是，当年的跨洋隔海的离别是真正意义上的离别。书中描写的出发前亲老妻子村口的送别，和朋友在异国的分别，归国前与女房东、与老师们的惜别，对心仪女孩伊姆加德思忖后坚定的告别。这些离别的经历连接了留学与回国后的生活，无论是对于季羡林还是对于目前的留学生而言，留学所带来的人与人之间的相识、交流，甚至是之后的离别，才是最宝贵的财富。

读季羡林的《留德十年》是与大师的一场对话，走进他们的生活，对于现在的留学生而言，当时特殊时期的艰辛与困苦可能已不复存在，如何克服在留学期间所遇之困境，调节自己的思乡之情，所需是同一种精神。看季羡林的留学之旅，在当今的留学之路上，多一处指引，多一盏明灯，奋勇前行。

《留德十年》文章摘录：

但是，我的困难是显而易见的。除了前面说到的家庭经济困难之外，还有制装费和旅费。因为知道，到了德国以后，不可能有余钱买衣服，在国内制装必须周到齐全。这都需要很多钱。在过去一年内，我从工资中节余了一点钱，数量不大，向朋友借了点钱，七拼八凑，勉强做了几身衣服，装了两大皮箱。长途万里的旅行准备算是完成了。此时，我心里不知道是什么滋味，酸、甜、苦、辣，搅和在一起，但是绝没有像调和鸡尾酒那样美妙。我充满了渴望，而又忐忑不安，有时候想得很美，有时候又忧心忡忡，在各种思想矛盾中，迎接我生平第一次大抉择、大冒险。

别人出国留学镀金的消息，不时传入自己耳中。一听到这种消息，就像我看别人一样，我也是浑身发抖。我遥望欧山美水，看那些出国者如神仙中人。而自己则像人间凡夫，“更隔蓬山千万重”了。我就这样度过了一整 年。

教授看学生的能力，也主要是通过论文。德国大学对论文要求十分严格，题目一般都不大，但必须有新东西，才能通过。有的中国留学生在德国已经待了六七年，学位始终拿不到，关键就在于论文。

记得是德国19世纪的伟大东方语言学家ewald说过一句话：教语言比如教游泳，把学生带到游泳池旁，把他往水里一推，不是学会游泳，就是淹死，后者的可能是微乎其微的。瓦尔德施密特采用的就是这种教学法。第一二两堂，念一念字母。从第三堂起，就读练习，语法要自己去钻。我最初非常不习惯，准备一堂课，往往要用一天的时间，但是，一个学期四十多堂课，就读完了德国梵文学家Stenzler的教科书，学习了全部异常复杂的梵文文法，还念了大量的从梵文原典中选出来的练习。这个方法是十分成功的。