运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略探讨

摘 要：随着时代的发展，社会的进步，计算机信息技术渐渐地走进了人们的视野，并且在教育教学领域也占据着一席之地。中职院校的财会教学过程中，也运用了很多现代化的教育技术，但是想要营造出活跃的课堂氛围，还需要教师和学生一起努力，共同摸索能够提高中职财会教学活力的策略。基于此，本文首先简要分析了现代教育技术对中职财会教学的影响，随后从三个方面分析了现代教育技术提高中职财会教学活力的策略。以供相关人士参考。

关键词：现代教育技术;中职;财会教学;活力

引 言

在中职院校所开设的财会课程对于学生来说比较复杂，而且其具有较强的逻辑性，很多学生在学习起来都会遇到很多的问题和困难，不能够全面理解财会这门课程的魅力。而且教师的教学方法比较单一，就在极大程度上会让学生更加的厌烦这门学科的学习。因此在这种情况下，教师必须更改教学方法，利用现代化的教学技术，为学生营造出充满活力的教学课堂，提高学生们学习财会课程的兴趣。

一、现代教育技术对中职财会教学的影响

财会是一项内容具体、处理方式独特、严谨的工作，它对于固定资产的核算，货币资金的核算，以及计算成本的核算等方面都有非常严格的模式。所以中职学校在进行财会课程的授课时，一定会涉及大量的案例来为学生分析财会这门课程的内容，还会以财务实际账目为基础，为学生们具体讲解说明。但这一环节的授课需要教师投入大量的时间和精力，不仅是要在黑板上写下很多内容，还要课前做细致的教学准备，但尽管如此，财会这门课程的教学仍然不能够激发学生们的兴趣，课堂上的教学质量和效率并不高。财会是一门技术性和实践性相结合的学科，所以在教育教学的过程中，必须让学生既掌握理论知识，又能够合理的运用到实际应用中，在这种情况下运用现代教育技术，就可以很好的突破传统教学的限制，极大程度上提高课堂上学生们的活跃程度[1]。在课堂上，如果教师能够准确的应用现代化教学技术，就可以将财会专业中一些抽象且复杂的专业知识，以图片，音频视频等方式展现出来，从而辅助学生更深入的理解财会这门课程。而且在应用现代教育技术的过程中，教师还能够为学生们营造轻松愉悦的课堂氛围，从而提升学生们上课的活力，让他们可以积极的参与课堂，对财会这门专业产生浓厚的兴趣。对于中职院校的学生们来说，运用现代化技术教学，可以拓宽他们的知识面，培养他们的创新创造能力，在充满活力的课堂中掌握财会的专业知识。

二、现代教育技术提高中职财会教学活力的策略

（一）运用现代化教育技术;营造愉快的课堂氛围

在中职院校的学生，会比同龄人面对着更大的压力，因为中职院校的学生一般都是中考受挫，并且对学习没有兴趣的群体。而在中职院校这样的大环境下，很多人都是抱着得过且过的心态，不会专心与课程的学习[2]。但是中职财会专业课程有着丰富的内容和专业的知识，可是在形式上都过多的呈现出一种复杂性与抽象性，让中职院校的学生更加无法深入此门课程的学习，也让教师们的教学受到了阻碍。因此教师必须摸索出合适的方法，找寻出可以营造愉快课堂氛围的教学手段，丰富课堂上的教学内容，让学生们能够全身心的投入到专业的学习中。在这种情况下，现代教育技术就凸显出了其主要地位，利用现代化教学技术可以使课堂更富有活力，让学生用较为新颖的方式去学习教材中的内容，尽管课程的内容较为抽象复杂，可是在现代化教育的手段当中，学生们已经有了无限的学习动力，他们更愿意掌握更深入的财会专业知识。

（二）运用现代化教育技术;突破教学限制

相对于静态的抽象的教学方式，学生们更容易接受直观的动态的教育方法，根据这样的教学思想，教师一定要结合学生们的学习特点，为他们制定最能够激发学习兴趣的教学方案。对于中职学生来说，他们的思维正渐渐的形成一种固定模式，正从形象思维向抽象思维进行转换。而财会知识中有许多复杂且抽象的内容，因此学生一定要有规范的学习方法来深入的理解专业知识，只有通过理解，感知，操作和思维等一系列的合理配合，才能够让他们真正的对财会知识有整体把握[3]。因此教师就可以结合现代化教学手段，突破传统的教学限制，利用文字，图片，音频，视频等较为直观的方式，将抽象的内容展现给学生，从而激发学生们的学习兴趣，让他们更加的愿意投入到课堂的学习过程中，并且提高中职财会教學的活力，让财会教学课堂散发出无限的魅力和光彩。只有通过这样的方式学生才能够对专业知识有整体的概念，从而激发自己的学习热情，对学习的知识产生深入的思考。

（三）运用现代化教育技术;引导学生开放式学习

随着时代的发展，社会的进步，很多的知识都喷涌而来，而在现代的教学课堂中，教师不应该仅仅把传授学生课堂知识作为主要目标，而是应该利用恰当的方式引导学生自主的去学习去思考，只有通过这样的方式，学生才能够去吸取外界的知识，不断丰富自己的视野，最终在学业上有所提高。而在目前的中职财会专业教学过程中，很多教学的课时和条件都有一定的限制，因此形成开放的课堂教学环境受到了一些阻碍，这对于培养学生的能力也带来了不小的困难。而在这种情况下利用现代教育技术，就可以为学生开展出适合他们的学习空间，辅助学生自主的去搜索有关的学习内容，并且对自己感兴趣的知识也深入思考[4]。所以利用现代化教学技术能够培养学生自主学习的能力，也能够让他们在课堂中深入的掌握财会课程的具体内容，既提高了财会教学的活力也增加了教学的效率。

三、结束语

在中职院校财会课程的教学开展中合理的利用现代化教学技术，能够在一定程度上提高学生们上课的活力，并且激发对财会课程的兴趣，提升课堂的教学效率及质量。所以教师一定要合理的利用现代教学技术，帮助学生们深入掌握财会这门课程。

参考文献

[1] 黄丽娜. 运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略探讨[J]. 中学课程辅导（教学研究）， 2019， 013（004）：123.

[2] 赵仙龙. 运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略研究[J]. 中国报业， 2018， No.443（10）：110-111.

[3] 李爱丽. 运用现代教育技术提高中职财会教学活力[J]. 中学课程辅导：教学研究， 2014（35）.

[4] 史金铭. 运用现代教育技术 提高中职财会教学活力[J]. 教育教学论坛， 2014（34期）：191-192.

作者简介：司五凤（1985.1-），女，汉族 河北承德人，工作单位：承德县综合职业技术教育中心，学士，所教学科为会计。