主持人的话(一)

韩进

科学绘本即以绘本的形式讲述科学的内容。绘本的“绘”是绘画的意思，一般指彩绘作品;“本”是量词性质的名词，指一本、本子。绘本就是“绘画的本子”或“一本由绘画组成的书”。绘本的绘画不是一张画，而是n张，绘本就是通过n张绘画来讲述一个故事。在绘本里，绘画是绝对主角，文字只是配角，所以绘本一般文字极少，少到可以没有文字，因为绘画本身就是语言，在每幅绘画的风景里就有人物、情节和场景，n幅绘画就像播放的影視胶片，连贯起来播放就是一个完整的故事。人们对绘本的误解是将其与图画书、连环画、漫画、动漫、插画等相关、相近的概念混用，来稿中不少文章的问题也出在这里。

随着经济社会的发展，人们对儿童早期阅读越发重视。绘本，尤其是科学绘本对儿童的认知能力、想象力、创造力及情感发育等有着潜移默化的影响。但国外绘本长期一家独大，在丰富了中国绘本市场，开阔了儿童视野，为本土绘本创作提供借鉴的同时，我们也应看到，国外绘本承载的价值观正在渗透性地影响着中国儿童。近期，有全国政协委员在2020年政协大会提案中提到，应当大力发展原创绘本。这充分表明发展国内原创绘本的重要性。

本期编发3篇不同类型探讨原创科学绘本创作的文章，对科学绘本、科普绘本、科幻绘本都有很好的论述。庞旸讲述了绘本的由来、演变及科学绘本在全民抗疫中的表现，在“管窥”绘本本质的同时，引导人们用绘本讲好中国的科学故事。邓文从绘本作者的角度讲述创作科普绘本《萌眼看世界》的体会，有独到的见解和可操作性。冯莉从编辑出版的视角，讲述如何打造《给孩子的科幻绘本》，为出版同行提供参考和借鉴。希望读者都能从中有所收获和启发。为建设美丽中国和实现美好生活贡献“科学绘本”的力量。