人工智能在智慧校园中实训室管理系统的应用

尹悦

摘要：分析了当前高校实训室管理存在的问题，为了顺应科技发展，优化高校实训室的统筹管理方式，将人工智能技术应用于智慧校园的实训室模块。以此解决实训中心管理繁杂的问题，构建实训中心统筹管理平台，建立“智慧实训中心”。为高校实训室实际管理工作提供启发和思路。

关键词：人工智能;智慧校园;智慧实训中心;实训室管理系统

中图分类号：TP308;G647 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）05-0039-01

Abstract：This paper analyzes the problems existing in the management of the training room in colleges and universities. In order to comply with the development of science and technology and optimize the overall management mode of the training room in colleges and universities，artificial intelligence technology is applied to the training room module of the smart campus. In this way，we can solve the complex management problems of the training center，construct the overall management platform of the training center，and establish the "smart training center". It provides inspirations and ideas for the practical management of training rooms in colleges and universities.

Key words：artificial intelligence;Smart campus;Wisdom Training Center;Training room management system

1 实训教学是教育教学中必不可少的环节

高等学校实训中心是学生专业课教学的重要场所，实训教学是在实训室中实现学习理论知识和训练专业技能。这种教学方式把以教师为中心，单一向学生传授知识转换为学生自主动手进行专业技能能力的训练。[1]实际上，实训教学是理论学习的拓展延伸，能够直观的表现出学生对专业知识的掌握程度和深度，可以有效地提高学生的动脑、动手和实践创新能力。且一些高等专科院校教学目的更注重实践教学，培养学生的实际操作能力，所以实训教学质量尤为重要。结合人工智能技术来优化实训中心的管理系统，为实训教学提供良好的环境，提高实训教学质量。

2 人工智能技术的应用

人工智能技术是为了扩展延伸人的智能的理论方法及技术而探究和开发的一门新的技术科学。在科技的飞速发展下，我国对人工智能产业的发展给予了高度的重视。人工智能是采取人工的方式在机器设备上所实现的智能，简单来讲就是人类使用机器来模拟人类与其他生物的自然智能，当中必不可少的包括了语言、动作、思维和感知等能力。[2]人工智能技术飞速发展并且運用到了社会的各个领域，在医疗领域方面，手术机器人的出现解决了患者的忧虑，智慧医疗的出现方便了患者就医;在物流运输方面，智能分发机器人和智能配送机器人已逐步走上舞台;在交通领域，交通系统一体化为人们提供了便利，同时人工智能无人驾驶也在逐步投入。人工智能技术是当前科技创新和产业升级转型的重点，其发展及在各个领域的应用将极大地改变了行业原有的发展路径，带来了许多新的商业形式与模式，构成了新的发展空间。

3 智慧实训室的建立

3.1智慧校园的发展。智慧校园是以物联网为基础，集工作、管理、教学、生活为一体的智慧化校园环境。建立智慧校园需要很多应用服务系统来作为基础载体，使得实现校园内教学、工作、管理、生活等多方面结合。2018年，国家发布了《智慧校园总体框架》，更加明确了智慧校园建设思路和特征，提供了校园环境建设高安全性、强稳定性、高效率性的理论支持。除此之外，智慧校园系统可以进一步加强学校与外界环境的交流，为校园的发展提供保障。[3]将发展趋势大好的人工智能技术应用到智慧校园系统中去，既顺应了时代的发展又为智慧校园的建设提供了便利。在智慧校园中，智慧实训室这一模块获得越来越多的关注。

3.2传统实训室目前存在的问题。绝大多数高校实训室门禁采取实训室管理员看管模式，这样使得实训室开放时间有限，只能在特定的时间开放;实训室管理员精力和实时管理范围有限，无法兼顾;实训室内各个设备和仪器都是独立个体，各个实训室之间也不存在联系，形成不了统一的网络管理体系;实训中心整体安全性能不高，若出现物品遗失，没有实时追踪，难以追回。由此可见，传统实训室管理模式耗费人力精力且效率不高。

3.3智慧实训室的改进。

（1）使用智能化门禁系统，加大开放力度。实训室可采用专门的“校内一卡通”作为进入的钥匙，确保校内人员在有需求时顺利进入实训室，提高利用效率。校内人员在进入实训室时，刷卡记录会上传至网络，出现特殊情况时，便于追踪到人。建立预约网络系统，方便校外人员预约参观。系统需核实校外参观人员的身份信息，经过各项审批后可发放单次或多次入室卡，确保便捷和安全。

（2）将各个设备之间建立关系，形成网络体系。将各个设备仪器标条标码，保证每一个仪器设备拥有独一无二的可识别码。再将各个设备的识别码统一录入系统，形成数据库，实现智能化管理。

（3）將各个实训室间联系起来，形成统一的管理网络平台。在各个实训室装备视频监控系统，且建立监控室，可以对各个实训室间的情况一目了然。建立起统一网络系统后，采用终端设备进行统一管理控制。

（4）强化安保系统。实训室内安装智能报警系统，其中包括智能防盗窃模块、智能消防模块、智能防气体侧漏模块等。当实训室出现盗窃情况时自动报警联系相关人员，并且自动封锁现场。在烟雾报警器检测到有异常烟雾时，自动启动消防功能，避免造成更大的灾害。在气体检测系统检测到某一有害气体超标时，应自动报警且自动开窗通风。

4 结语

智慧实训室利用了人工智能技术，将传统实训室进行了改造。人工智能技术近年来发展迅速，并且已逐渐运用于各行各业之中去，其优越性非常突出。将人工智能技术利用在实训室的管理上势必带来很多便利。不过智慧实训室的投入成本相对较高，目前绝大多数高校并没有实际投入运用。但是相信随着技术的提高，成本逐渐降低，智慧实训室会得到更广泛的应用。

参考文献：

[1]李忠艳.浅谈中职学校实训室教学的作用[J].职业技术教育研究，2006（02）：39-39.

[2]梁松，赖锦辉.“人工智能教育”时期高校学科建设新探[J].现代计算机（专业版），2018（30）：59-62.

[3]许楠，杨华东.人工智能技术在智慧校园建设中的应用[J].电子技术与软件工程，2019（04）：250-250.