浅谈高中篮球训练教学有效性的提升

甘浩哲

【摘 要】高中篮球训练教学工作的优化，对于提升学生对篮球技能的掌握具有重要意义，为此，高中篮球教学工作者需要重视围绕篮球训练教学中包含的各个主要要素，探索高中篮球训练教学有效性提升路径。本文从教师所具有的专业素养与教学能力、教学基础设施完善程度以及学生的学习兴趣三个层面，对高中篮球训练教学有效性提升策略进行了研究与探讨。

【关键词】高中;篮球训练教学;有效性;提升路径

在高中篮球训练教学中，教师需要以强化学生终身学习意识、推动学生身心健康发展为出发点，对教学过程进行不断的优化。在开展这项工作的过程中，教师需要认识到教学实践中的各个教学要素都会对教学成效产生影响，如教师所具有的专业素养与教学能力、教学基础设施完善程度以及学生的学习兴趣等，为此，在探索高中篮球训练教学有效性提升路径的过程中，有必要对这些教学要素进行有针对性的优化，只有如此，高中篮球训练教学成效才能够得以持续提升。

一、提升教师专业素养与教学能力

在篮球训练教学实践中，教师所具有的专业能力与教学能力，决定着教师能否对教学内容做出有效的呈现以及能够确保教学工作取得良好成效，为此，提升教师专业素养与教学能力十分必要。从教师专业素养的提升来看，学校需要在教师聘任过程中把好入职观并做好岗前培训工作，从而确保教师所具有的专业素养能够满足高中篮球训练教学要求。与此同时，高中体育教师需要强化终身学习意识与自主学习能力，在积极参与学校组织的培训工作基础上，依托互联网等平台开展自主学习活动，从而确保自身专业素养能够得到动态化的发展与持续完善，进而为篮球训练教学成效的提升奠定良好基础;从教师教学能力的提升来看，教师教学能力的提升主要包括经验积累与经验借鉴两个路径，为此，在教学实践中，教师需要不断针对篮球训练教学中存在的问题开展教学反思、探索教学优化路径，从而为自身教学能力与教学成效的提升提供支撑。与此同时，学校需要组织教师开展教学經验交流与教学理论研讨活动，有效推动教师学习共同体的打造以及教师教学能力的协同提升。

二、完善篮球训练教学基础设施

在篮球训练教学实践中，篮球训练教学基础设施是教学活动的物质保障，为此，学校需要重视加大投入，完善篮球训练教学基础设施，与此同时，教学工作者也需要提升对篮球训练教学基础设施的利用率，从而在物尽其用的基础上为篮球训练教学成效的提升奠定良好基础。具体而言，一方面，在全民健身背景下，学校需要意识到终身体育意识与终身体育能力对于学生全面发展所具有的重要意义，在此基础上，学校需要对自身育人资源进行合理配置，加大对篮球等体育教学基础设施的投入力度。与此同时，学校需要做好教学基础设施维护工作，从而避免教学基础设施在使用中产生过量损耗以致为基础设施建设工作投入带来太重负担;另一方面，既然学校为篮球训练教学活动提供了足够的教学基础设施作为支撑，那么教学工作者就需要重视对这些教学基础设施进行应用，避免在篮球训练教学中出现重视理论讲解而忽略技能训练的倾向，从而充分展现出教学基础设施所具有的功能与价值，确保学校针对教学基础设施所进行的投入取得更大收益。

三、激发学生学习兴趣

在篮球训练教学实践中，学生学习兴趣的激发主要可以通过以下几种路径来实现：首先，教师需要确保教学内容与学生学习兴趣实现良好对接。这要求教师能够与学生开展广泛的交流，在了解学生学习兴趣的基础上开展教学设计工作。当然，为了能够完成篮球训练教学目标，教师无法确保所有的教学内容都能够符合学生学习兴趣，而为了解决这一问题，教师可以将学生感兴趣的内容穿插到整个教学过程当中，从而确保学生能够在整个教学过程中更展现出更高的专注度与学习热情;其次，教学内容所具有的难度需要符合学生认知能力。合理的教学难度是提升教学成效的重要保障，如果篮球训练教学难度过低，则学生将难以对教学内容产生兴趣，而如果篮球训练教学难度过高，则学生很容易因为完不成学习任务而产生挫败感，为此，教师需要对学生学情做出了解，从而有针对性的设置教学难度;最后，教师有必要使用学生喜闻乐见的教学形式开展教学活动。如运用多媒体开展理论讲解，使用游戏教学法开展技能训练等，从而有效调动学生学习热情，提升学生学习效率。

四、结语

综上所述，在高中篮球训练教学工作中，教师所具有的专业素养与教学能力对篮球训练教学成效产生决定性的影响，而教学基础设施则是确保篮球训练教学得以有序开展的物质保障，除此之外，学生在教学过程中所呈现出的学习兴趣与学习热情等，也对学生知识建构与能力建构效率产生着不容忽视的影响，为此，学校需要做好教师培训工作与教学基础设施建设工作，而教师则需要强化自身创新意识、学习意识，并重视依据学生学习需求、认知能力等合理设计篮球训练教学内容与篮球训练教学方法，从而为篮球训练教学成效的持续提升提供良好保障。

参考文献：

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