以就业为导向的中药制药专业学生毕业实习意向调查分析

方晓艳 张鲁峰 白莉 张国斌 张跃文 苗明三

摘要：為了探讨影响实习和就业的因素及实习对就业的影响，以改进实习模式，提高实习质量，增强实习对就业的促进作用，采用问卷调查法，对河南中医药大学2016级的102名中药制药专业学生进行调查，调查内容包括学生对实习的认识、实习时间、实习对就业的指导作用及实习或就业中存在的问题等。90名学生提交问卷且均为有效问卷。结果显示，62名学生有主动实习的愿望，64名学生愿意在本科期间实习2次，85名学生认为实习对将来的就业有帮助。针对学生在寻找实习单位上的困难，提出学校应该将被动实习转为主动实习、加强对实习和就业的指导、开展多种形式的见习活动、加强校企合作、开展第二课堂、强调实习对就业的促进作用，从而提高实习质量，更好地促进就业。

关键词：中药制药;调查问卷;实习;就业;中医药院校

中图分类号：G420    文献标识码：A    文章编号：2095-5707（2020）04-0058-05

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.04.015        开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Investigation of Intention of Graduation Internship of Undergraduate Students Majoring in TCM Pharmaceutical Technology Based on Employment

FANG Xiao-yan¹， ZHANG Lu-feng²， BAI Li¹， ZHANG Guo-bin¹， ZHANG Yue-wen¹， MIAO Ming-san^1*

（1. Henan University of Chinese Medicine， Zhengzhou 450046， China; 2. Henan Corps Hospital， Chinese Peoples Armed Police Force， Zhengzhou 450003， China）

Abstract： A questionnaire survey was used to investigate 90 students majoring in TCM pharmaceutical technology of 2016 in Henan University of Chinese Medicine to explore the factors affecting internship and employment and the impact of internship on employment， improve the internship model， promote the quality of internship， and enhance the role of internship in promoting employment. The survey included students understanding of internship， internship time， instructive role of internship in employment， and problems in internship or employment. The survey found that 61 students had the desire to take the initiative to internship， 64 students were willing to do two internships during their undergraduate period， and 85 students believed that the internship would be helpful for future employment. In view of the difficulties for students in finding internship units， this article proposed that schools should convert passive internship to active internship， strengthen guidance on internship and employment， carry out various forms of internship activities， strengthen school-enterprise cooperation， develop second classrooms， and emphasize the role of internship in promoting employment， thereby improving the quality of internship and promoting employment.

3.1  促進被动实习转为主动实习

虽然有68.8%的学生有主动意愿进行实习，且大部分学生认为实习是获取本专业综合知识的重要途径，但仍有31.2%的学生非自愿或不想实习，说明这部分学生对实习的重要性认识不足，学校需要加强实习的动员工作，强调实习对就业的促进作用。要让学生明白，实习是培养学生的实践技能，使之具备从事中医药行业相关工作的基本能力^[1]。学校可通过多种方式召开实习动员会，如邀请优秀毕业生对他们的实习经历与经验进行分享，也可邀请实习单位的相关负责人与学生进行面对面的交流，让学生详细地了解单位文化及工作环境，缓解学生对未知领域产生的迷茫与惶恐的情绪，使学生由被动实习转为主动实习，让实习效果最大化^[2]，也为进一步提高就业率打好基础。

3.2  重视毕业实习与就业的指导

在调查中发现，88.9%的学生关心毕业后的工作与实习工作是否对口，但有70.0%的学生不知道如何找到对口的实习单位，36.7%的学生表示在寻找实习单位时学校给予的实习指导不足，55.6%的学生认为获得实习岗位的信息太少，这暴露出学校在毕业实习上给学生提供的实习信息和实习指导太少，以至于学生在实习单位的选择中出现困惑，找不到理想的实习单位，降低了对毕业实习的兴趣，甚至出现应付实习的心态。在学校层面需要采取的措施是加强对毕业实习的指导，创造更多的实习机会。如大学生就业指导课程安排优秀毕业生、资深专家做讲座，让学生了解就业形势，明确就业目标;对就业面试进行专门培训，提高学生面试成功率;在实习前，召开多种形式的实习动员会，强调实习的重要性，介绍实习单位信息，指导学生规划未来，根据自身特点选择更合适的实习岗位^[3]。另外，每年的实习单位见面会，不仅邀请学校领导和科室主任参加，更要让学生参加，借此机会让学生了解实习单位的需求、岗位职责等，更易于双向选择，提高实习效果。为了更好地开展实习和就业工作，学校可以成立专门的实习就业指导委员会，作为联系各类医药卫生企事业相关单位的纽带和桥梁，建立完善的信息交流平台，做好毕业生实习、就业的指导、咨询和服务工作。

3.3  开展多种形式的见习活动

本次实习时间调查结果显示，71.1%的学生愿意在本科期间进行2次实习;61.1%的学生选择在第八学期进行实习，32.2%的学生选择在第六学期实习;68.9%的学生选择实习时长为3个月或5个月，调查结果表明学生愿意在学业中和学业末进行2次实习，反映了学生对实践教学的重视。学校可以在第四或第六学期末或利用暑假，安排学生短期的见习活动，如到药材市场、中药房辨识中药材，到药材生产企业、制药企业参观^[4]，初步建立对中药加工、炮制、生产等各环节的认识，不仅能加深学生对课堂知识的理解，更让学生接触到生产一线，了解企业的工作内容和运作模式等，从而有利于后期更合理、有效地选择实习单位和就业单位，也从另一方面体现了实习对就业的指导作用。

3.4  加强校企合作，实现合作共赢

调查发现，51.1%的学生毕业后拟选择的工作单位是制药企业，通过实习得到企业的认可，从而被企业录用是一条重要的就业途径。加强校企合作，可以为学生提供更多的实习岗位，使学生通过具体的实习经历，有效地了解企业的工作内容、运作模式，快速提升胜任工作岗位的能力，而获得被企业录用的优势。尤其是采用“产学研”相结合的方式，实现校企共赢。在“优势互补、互惠互利”的原则下，企业提供基地设备和实操经验，接纳实习生;高校则发挥人才资源优势，安排实习生对一些合作项目进行研究与开发。另外，通过校企合作，学校可以真正了解企业所需人才类型，也可以对学科专业结构与人才培养模式进行优化调整，以提高学生的就业能力，从而达到互惠互利的目的^[5]。

3.5  开展丰富多彩的第二课堂

第二课堂是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，可以丰富校园生活，提高学生的综合素养。对于专业水平较高的医药类院校，学生对知识的渴望也不仅局限在专业知识方面，65.6%的学生认为待人接物的素养有利于将来的实习和就业;48.9%的学生认为文化修养也是影响将来实习和就业的重要因素。因此，通过开展第二课堂丰富学生的知识素养，如开设《国学》《礼仪》《美学》等选修课，或邀请专家学者做人文素养方面的讲座等，可以提高学生的思想觉悟，使学生的个性特长得到发展，知识面得到拓宽，与第一课堂教学相得益彰，从而更好地适应新时代下的实习和就业^[6]。

3.6  强调实习对就业的促进作用

在调查中，62.2%的学生认为毕业实习是为就业做准备，94.5%的学生认为毕业实习对未来就业有帮助，88.9%的学生在选择实习工作时考虑与毕业后的工作对口，且大多数学生所选择的实习单位与就业单位是一致的，说明学生已经意识到毕业实习对就业有促进作用。美国《高等教育纪事报》调查发现，学历背景和平均学分绩点（GPA）的高低是应届毕业生招聘中雇主最不看重的2个因素，而实习或全职工作经历、所学专业、志愿者经历及课外活动经历才是雇主们最为关注的^[7]。国内的用人单位也已经从单纯地追求学历型人才转变为追求实用技能型人才。大学生在校期间所掌握的知识和技能，必须通过实习这个环节来进行检验和提升，这将为以后的就业打下坚实的基础。所以说实习是就业的“软着陆”，降低了直接从学校走向工作岗位带来的不适应。因此学校要加强宣传、引导，强调实习对就业的助力作用，指导学生对实习进行合理规划，使实习效果最大化。

参考文献

[1] 褚克丹，王晓颖，徐伟.中药学专业本科毕业实习调查报告[J].中医教育，2016，35（1）：9-12.

[2] 缪金萍.主动式实习模式在五年制高职康复治疗技术专业实习生中的应用[J].循证护理，2018，4（8）：741-744.

[3] 张志成.全新的实习实训模式铺平了就业路[J].中国大学生就业， 2019（16）：26-28.

[4] 王志，沈岚，魏莉，等.在生产实习中提高中药学专业学生的知识迁移能力[J].中医药管理杂志，2019，27（23）：36-38.

[5] 周斌.浅析实习对大学生就业工作的促进作用[J].河南教育（高教）， 2017（10）：127-128.

[6] 何静，李元春，鲍红光，等.第二课堂教学对实习医生社会适应能力的影响[J].科技创新导报，2018，15（25）：231-232.

[7] 符崖，高明，熊天琴，等.中药学专业毕业生实习岗位技能培养探讨[J].药学教育，2014，30（2）：40-42.

（收稿日期：2020-01-06）

（修回日期：2020-01-27;编辑：郑宏）

基金项目：河南省研究生教育优质课程（hnyjs2018kc27）;河南省高等学校人文社会科学研究项目（2013-ZC-141）

第一作者：方晓艳，E-mail： fangxy@hactcm.edu.cn

通讯作者：苗明三，E-mail： miaomingsan@163.com