北方典型校园乔木胸径结构研究

柴盈竹 王予暄 李泽鸣 王雪岩

摘   要：为分析校园绿地乔木胸径结构的合理性，以沈阳工学院为研究对象，利用胸径尺测量立木距地面1.3 m高处的直径，对校园内所有树木胸径进行分析。结果表明，沈阳工学院树木胸径主要分布在0～15 cm的，约占总数的72.54%;胸径在15～30 cm的，约占23.26%;胸径在30～45 cm、45～50 cm和>60 cm的树木，分别约占3.91%、0.17%、0.11%。由此看出，沈阳工学院树木普遍存在低龄化的问题，因此应合理地配置树木胸径结构，以期创造良好的校园环境，并保证校园绿地生态效益得到最大化的发挥。

关键词：北方;校园;乔木;胸径结构

树木胸径是树木的重要属性，其在一定程度上也能够反映树木的年龄。胸径越大，树木所带来的生态效益（碳储量、固碳量、净化空气量）越大，但大径阶的树木所需要的养护成本也越高，因此为保证城市绿地生态效益的最大化发挥，应合理地配置树木胸径结构[1]。校园绿地作为城市绿地的有机组成部分，合理的胸径结构能为校园提供最大的生态效益，同时为校园塑造良好的人文环境，提升校园环境品质[2]。目前，对国内部分高校（如四川农业大学、齐齐哈尔大学等）树木研究表明，高校内的树木普遍存在低龄化问题，从而导致了校园绿地树木年龄结构配置不合理、稳定性较低的情况[3-4]。鉴于此，本研究对沈阳工学院主校区校园绿地进行研究，分析其乔木胸径结构的合理性，以期为校园管理者合理规划校园绿地提供依据。

1   研究方法

沈阳工学院位于辽宁省沈抚新区，地处抚顺市与省会沈阳市交界处，占地面积约72.8 hm2，拥有独特的文化底蕴，校园树木繁多，具有较高的研究价值。

本研究于2019年6—9月开展校园植被调查，利用胸径尺测量了立木距地面1.3 m高处的直径，获得校园内每株乔木的胸径。根据对树木胸径的调查，将胸径划分为5个等级，其分别对应树木的不同年龄阶段：0～15 cm为幼龄期;15～30 cm为中龄期;30～45 cm为近熟期;45～60 cm为成熟期;>60 cm为老龄期。

2   结果与分析

根据调查结果可知，沈阳工学院树木胸径主要集中分布在0～15 cm，此区间树木有3 804株，约占主校区树木总数的72.54%;胸径在15～30 cm的树木有1 220株，约占23.26%;此外，胸径30～45 cm、45～50 cm和>60 cm的树木分别为205株、9株和6株，分别约占树木总数的3.91%、0.17%和0.11%。

通过对各树种胸径对比发现（图1），沈阳工学院校园优势树种梓胸径在0～15 cm，约占总株数的74.46%，胸径>30 cm的约占22.76%，胸径>60 cm的仅占0.29%，整体来说梓胸径大多分布在0～15 cm;色木槭胸径<15 cm的约占总株数的96.25%，胸径>30 cm的约占2.81%，胸径>60 cm的也仅占0.1%，这说明色木槭基本上是年龄较小的树木;火炬树胸径<15 cm的约占89.74%，胸径>30 cm的约占9.06%;垂柳的胸径分布以15～30 cm居多，约占56.27%，胸径在0～15 cm的约占26.94%。总体来看，优势树种中除垂柳是以中龄树种为主外，梓、色木槭和火炬树均以幼龄树为主。

3   结论

胸径是体现树龄的重要指标，经调查，沈阳工学院校园内树木胸径集中分布于0～15 cm，表明校园内大部分乔木处于幼龄期。这是由于沈阳工学院为新建校园，其内树木基本上是近几年新种植的树木，因此大部分树木的胸径处于0～15 cm，胸径>60 cm的少之又少，导致了校园树木年龄结构分布不合理，树木呈现出低龄化，而树种年龄结构不合理，将影响树木生态效益的正常发挥。与四川农业大学相比，该校树木胸径集中分布在0～15 cm（39.7%）和15～30 cm（38.93%）范围内，幼龄期树木明显低于沈阳工学院，中龄期树木比例高于沈阳工学院。沈阳工学院校园内树木胸径普遍低龄化，这样不仅会降低树木的稳定性，同时会降低校园绿地的生态效益。因此，学校应合理地配置树木胸径，同时对处在幼龄期的树木，应特别注意防护，加强病虫害防治，以创造良好的校园环境。

参考文献：

[ 1 ] 王雪岩.基于i-Tree模型的不同类型城市森林结构和效

益研究——以大連市为例[D]. 沈阳：中国科学院沈阳应

用生态研究所，2018.

[ 2 ] 张翠霞.大学绿地木本植物树种组成与群落结构分析[J].

内蒙古农业大学学报，2017， 38（1）：36-43.

[ 3 ] 杜楠楠.齐齐哈尔市主城区园林植物群落乔、灌木层种类

构成特征研究[D].齐齐哈尔：齐齐哈尔大学，2012.

[ 4 ] 李兴兴.基于i-Tree tools的城市小区森林结构和效益的

研究——以川农大都江堰校区为例[D].都江堰：四川农业大学，2012.

基金项目：国家级大学生创新创业训练计划项目（201913201216）;辽宁省教育厅科学研究经费项目（L201908）;沈阳工学院博士科研启动基金项目（LX201905）。

作者简介：柴盈竹（1998-），沈阳工学院能源与水利学院，本科在读。王予暄（2000-），沈阳工学院能源与水利学院，本科在读。李泽鸣（1987-），沈阳工学院能源与水利学院，硕士，讲师。

通讯作者：王雪岩（1990-），博士，副教授。