邓保群
王侠在指导学生训练
王俠:阜阳市颍泉区行流镇三义九年一贯制学校教师荣誉:全国模范教师、中国好人、安徽省三八红旗手、安徽省最美教师
每天清晨5点30分,王侠便骑上电瓶车,赶往农村班车站点。换乘后,她还要再坐一个小时的车,才能抵达25公里外的三义学校。
三义学校地处安徽省阜阳市颍泉区最北端,沙颍河和黑茨河的河湾里,交通不便,十分偏僻,村镇之间很多路段还是石子路。王侠是这个学校18个教学班唯一的足球体育老师、两支球队的教练、一群足球小子的“妈妈”。
“校园足球的春天来啦!”2014年3月,一贯爱出新鲜点子的校长王胜标把体育老师王侠叫到办公室,跟她说,“我决定把咱三义学校办成足球特色学校,你觉得怎么样?”
“我不会踢足球啊!”王侠吃惊地回答。1995年,王侠从安徽省体育运动学校毕业,学的是体操专业。
“我知道你不会,可以慢慢学嘛。半年时间准备,下学期开始!”王校长态度挺坚决。
王侠知道领导一直很信任她,而且开办足球特色学校,确实能给学生和自己提供新平台。但是,自己委实不懂足球呀!比迷惘更多的是压力。母亲、公公和婆婆都患病,需要照顾,重新学习必须投入巨大精力的足球,她觉得应付不了。
“孩子,想干就干吧,老妈支持你,就像当年支持你爸爸那样,别揪心了!”母亲最理解女儿的心思。
王侠的父亲曾经是镇里唯一的专业体育老师、篮球名教练。在王侠16岁那年,父亲意外去世。实际上,王侠毕业时可以留在城里就业,但是她毫不犹豫地选择了回乡,就是要完成父亲的遗愿——努力拉一把那些穷苦学生。
那就干吧!王侠给自己打气。
常言道:人过四十不学艺。当时王侠已经38岁,第一次接触足球。为了不让别人看笑话,她买了个足球在家上网看视频跟着学,边看边想边踢。和所有新手一样,笨拙的脚法总是赢不了灵活的足球。足球在家里胡乱“轰炸”,客厅里三个花瓶、两个凉水杯相继充当炮灰。老公骂她疯了,下死命令不能在家里练球。楼下邻居也找上门来,说天花板经常“扑腾、扑腾”响不停,影响了他们生活。王侠不停地给大家赔礼道歉。
家里不能练了,以后在哪练球呢?王侠无意间走进了地下室。哎呀!这不就是绝佳的训练场所嘛,既不影响别人,大家还看不见。转换阵地后,王侠每天坚持训练一小时。半年后,她初步掌握了足球的基本脚法。
王侠明白,要提高足球竞技水平,必需请专业教练指导。可是专业的足球教练就算在城里都很难请到,更何况是农村地区的“三无”(无场地、无师资、无经费)学校。
不过,机会还是来了。2015年4月,王侠参加全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训班,认识了阜阳师范学院的张宏智教授。张教授在足球技能实训方面有丰富经验,听了王侠的描述,他非常感动,愿意免费教学。于是,每周三下午,三义学校有了两个小时的专业训练。张教授指导学生的时候,王侠也如饥似渴地学习着,边学还边用小本子记着要领。教练走后,她就带着孩子们强化练习。
经过一年超乎想象的艰苦努力,2015年8月,三义学校成为教育部批准的首批全国青少年校园足球特色学校,阜阳市仅此一所九年一贯制学校入选。
但征途才刚刚开始。
“富日子好过,穷家难当。”买器材、添设备、外出比赛车旅费、生活费,都是不小的开支。学校经费本来就紧张,花费多了,学校无能为力,其他老师也会有怨言。为了筹集经费,王校长和王侠到处游说拉赞助、找公益组织帮扶。
功夫不负有心人。2016年3月,三义学校争取到了苏宁·爱德公益基金会“足球1+1”项目的资助,解决了足球队到连云港、金寨、淮安、南京等地参加邀请赛的各项费用,以及三义学校邀请苏皖两省10所学校的联谊赛所需的40多万元经费。
解除了“粮草”之忧,学校的正常办公没有受到影响,大家从质疑转为支持,校园里踢足球的氛围变得浓厚,不少老师也加入了足球运动,和孩子同拼搏、共成长。
孩子们的足球活动多了、外出比赛多了,问题又来了。
有几个家长到学校“告状”,“让孩子踢球,这不是要把孩子带坏吗?”有一天,校长突然接到教育局转到学校的一封举报信,说踢球会影响孩子学习成绩。还有一些家长干脆直接找到王侠说:“王老师,求求你别让俺们孩子踢球了!他只听你的,俺们说啥他都听不进去。”
王侠当时心里发凉:“为给你们培养孩子,我东奔西跑。在炎热的夏季,我忍受着足球场上40多度的高温,10多天就晒成了‘非洲人,脱掉一层皮,你们咋还不理解呢?”
可她转念一想:“天下哪一个父母不是盼着儿女好,他们的心焦和反对,是还不明白足球运动的好处。我需要耐心给他们讲解,足球运动和文化学习之间并不冲突,而且足球特长生还有进入重点高中、职业足球俱乐部等绿色通道的政策,我要用实际行动和成果取得大家的信任。”
8月份她带队去南京打比赛,家长亲眼看到,王侠白天在赛场指挥比赛,脸晒得通红;晚上坐在宾馆走廊上守着孩子到十一二点,唯恐他们打闹不睡觉,影响第二天比赛;等孩子们睡着了,她又给他们洗衣服、洗袜子。长期带队训练,王侠的膝盖有了伤病困扰,发病时,走起路来都有点跛。
一次次,一回回……家长们终于想通了,理解了,支持了。
李冠军的爸爸感慨道:“俺带一个孩子都不容易,她带10多个,能容易嘛!没有她,我儿子也不会被安徽省隊教练看中,真的很感激!”
辛苦的付出不会白费,球队战果累累!
三义学校的留守儿童有500多名,占了学校总人数的一半。一些孩子缺乏安全感、人际交往能力较差,有的内向、自卑、敏感,而有的冲动易怒、逆反心理强。
小帆是留守儿童,好斗,语言不雅,同学都不敢靠近他。了解他的情况后,王侠有意识地接近他,决心用足球打开他的心扉。“以后老师教你踢足球,我相信足球可以改变你的一生。”有一次下课时她摸摸他的头说。
小帆用疑惑的目光看了老师一眼没有讲话,王侠敏锐地抓住孩子将信将疑的这一瞬间,说:“放学后在班里等我!”放学后,王侠赶紧拿着球去了他的教室,其他孩子都走了,小帆坐在自己的位子上正向外张望呢!
慢慢地,经过两个月的训练,小帆能和其他孩子一起踢球了。半年后,他担任了男子足球队的队长,并参与了南京等地的足球比赛,带领校男子足球队夺得了2018年阜阳市青少年校园足球锦标赛亚军的好成绩。
王侠还教过一个叫小洁的女学生,自从她母亲离家出走后,小洁整日沉默寡言,上课走神。看到孩子这样,王侠很心疼,经常为她整理书包、系鞋带,还给她买可口的午餐,并鼓励她和大家一起踢足球。她开始很自卑,不愿意。王侠不勉强她,叫她在旁边看。渐渐地她对足球产生了兴趣,加入了足球队,一学期后,成为班级女足队长。现在,她性格开朗,学习兴趣也上来了,语数成绩比过去提高了30多分。
“只要用心坚守、勇于扛起责任,没有教不好的孩子。上课时我是他们的老师和教练,在生活中我就是他们的‘足球妈妈。”这是王侠经常说的一句话。
在很多中国家长的观念里,足球运动似乎与文化学习存在天然的对立关系。真的是这样吗?
“足球运动和文化学习之间并不冲突。”王侠之前反复说的话此后被一再验证。
加入球队前,孩子们放学后多半在田间地头晃荡,家长不在身边,没有人督促学习。现在,他们把足球运动当作了学习的强大动力,回家后自觉念书。因为王侠反复强调,想要在足球道路上走得更远,提高文化成绩是前提条件。
“足球运动是思想品德的最好课堂。”王侠坚信,赛场上的顽强拼抢、积极跑动,能培养球员不惧失败、坚韧不拔的意志品质和集体荣誉感;尊重裁判、尊重对手、尊重观众的赛场纪律,可以内化孩子们的规则意识和公平理念;在身体对抗中,他们更容易学会宽容、学会谦让、学会帮扶。
校园足球强健了这些孩子们的体魄,也让他们有了触碰更高更远梦想的机会:李冠军到合肥学习,不仅提高了球技,文化课成绩也进入了班级前列;时其天、赵博义入选安徽力天俱乐部学习;时志浩已成为青岛黄海职业足球俱乐部骨干力量……三义的校园足球如今走出了阜阳、走出了安徽、走向了全国。
学生们的足球梦到底能走多远,王侠并没有想那么多,她的愿望具体而素朴,“有的孩子会走上职业足球之路,更多的会走上其他岗位。但是我希望足球能够陪伴他们一辈子,给他们带来健康和快乐。他们以后会成为会踢足球的银行职员、会踢足球的医生和护士、会踢足球的法官、会踢足球的货车司机……”
“你有没有想过,这些孩子中,有的可能会进入国家队?”记者好奇地问了一句。
“我还想过他们冲入世界杯取得好成绩呢!”王侠说完嘿嘿地笑了起来,露出两排洁白的牙齿。
以球育人、以球健体、以球育德,王侠用足球点燃了农村孩子们的梦想,也用执着成就了自己精彩的人生。她先后被评为阜阳市最美乡村教师、安徽省最美教师、安徽省三八红旗手、中国好人、全国模范教师。未来,她决心把习总书记提出的“校园足球梦”做得更好、更扎实,让“特色足球”成为农村校园里一道亮丽的风景!