2020年中考语文模拟试题

2020年中考語文模拟试题参考答案

1.A（B项“畸”应读jī；C项“订”应读dìng；D项“衷”应读zhōng）

2.B（“栽”应为“裁”）

3.D（“溢美之词”，意思是过分吹嘘的话语，这里用错了感情色彩。）

4.C（根据前后语境，总分总的逻辑关系，以及“前者”与“后者”的相对应进行排序）

5.B（这句话运用的修辞手法是反语）

6.（1）埃德加·斯诺用事实说话（2）蝉刺穿树皮，吸取汁液昆虫记昆虫的史诗生命

7.（1）示例：走进工业园地，感受城市魅力（2）示例：李老师，您好！学校团委将在12月16日下午3点在阶梯教室召开“感受城市魅力”活动的总结交流会，特邀请您到会指导，不知道您是否有时间？（称呼得体，具体的时间、地点交代清楚，邀请内容明确，礼貌用语合适各1分）（3）①和悦耳的音乐②示例：经济的腾飞③删去“经过”或“使得”

8.（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）无可奈何花落去（3）大漠孤烟直（4）星河欲转千帆舞（5）庭下如积水空明（6）出则无敌国外患者（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（8）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

9.D（之：的）

10.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这样快。（2）猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。

11.“素湍”体现了水流之急、之浩大，“绿潭”体现了水的颜色，表现了绿潭的清凉、幽静。“回清倒影”表明了潭水的澄澈，进一步表明了水流的湍急、潭水的清幽之美。整句色彩鲜明，情态各异，动静结合。（言之有理即可，共3分）

12.《三峡》一文：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。写法分析：都运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。先写了山的高峻险拔、连绵不断，然后通过写只有中午和半夜才能看到日月，以此烘托山的高峻连绵。（言之有理即可，语句1分，写法分析3分，共4分）

参考译文：《宜都记》上说：“江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回，两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。林木高大茂密，由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。

13.发展：国庆节假期，母亲了解到“我”的病情后，便用暖手袋帮“我”暖捂颈部，并劝“我”多休息。高潮：母亲想方设法，多次实验，最终利用婴儿用的游泳圈和一瓶强力粘胶水，改装成一个“颈部热水袋”。

14.示例：动作描写，“去镇上”“买回”“改装”“改成”“缝制”，生动地体现了动作的无声和自然，形象地表现了母亲内心对“我”的疼爱、关心和牵挂。

15.示例：不能调换。第④段采用倒叙方式，巧设悬念，诱发读者阅读的兴趣。而后第⑤、第⑥两段补叙母亲改装“颈部热水袋”的情况，在结构上避免了平铺直叙，使文章显得跌宕起伏。

16.文章标题概括了文章中母亲发明“颈部热水袋”并寄给“我”这一主要情节，充分表现出母亲对“我”的疼爱之情，同时表达了“我”对母亲的感恩之心，能激发读者的阅读兴趣。

17.示例：亲情在生活中无时不有、无处不在。小时候妈妈的唠叨；出门前爸爸叮咛我要注意安全；外婆临终前手中还为我拿着一个桃子……甚至亲人们的一个甜美的微笑，一个鼓励的眼神，一个会意的动作，往往会让你身临其境，让人觉得很温馨。

18.D（无中生有，文中并没有相关的表述。）

19.材料一侧重讲述了“捷龙一号”的发射成功以及相关的研发计划；材料二从商业的角度阐述了“捷龙号”的优点以及形成优点的原因；材料三立足于“长征十一号”运载火箭海上发射的成功，阐述了中国航天的商业模式化问题。

20.优点：（1）体积最小、重量最轻、年龄最小；（2）具有“两高”的特点，一是高可靠性，火箭依托雄厚的技术实力，通过借用成熟型号发动机及其设计技术，有效控制了技术风险，提高了可靠性；二是高性价比，能够以较低的价格提供较高的性能指标。（3）具有“两快”的特点，一是快履约，能在签约后6个月内履约发射，比其他现役火箭履约时间要短很多；二是快发射，火箭进场后最短可在24小时内完成发射。

21.“捷龙一号”首飞成功，写就了“国家队”在我国商业航天领域的新篇章，也有力地佐证了中国商业航天“国家队”对民营商业卫星企业发展的助推作用。

22.作文点拨：

（1）时间，是从“明天”开始，不限于“明天”这一天。第一人称“我”，“关注”的对象可以从四个词语中任选一个。“友情”侧重于朋友之间的情谊，叙事为主，抒发真情。“细节”，运用素材，进行分析，揭示道理，启迪智慧。“礼仪”，精选事例，进行对比，总结经验教训。“环境”，是美化还是恶化，尤其是污染与保护，小中见大，谨防材料空洞。具体写作时，可以运用对比手法，展望“明天”，写出“我”为何会“关注”所补充词语的深刻原因。

（2）考生可根据自身情况以及掌握的材料选择写作对象，最好写发生在身边的、感受最深的人或事。可选用如下构思角度：

1.“我”要给拥有美好心灵的平凡人物“打call”。可选取一位平凡的人物，记叙他所做的事情，赞美他的美好品德。

2.“我”要给生活在恶劣环境下的某物“打call”。比如胡杨，比如生长在悬崖上的松树，等等。先交代点赞的对象，再写点赞的理由，最后要深化中心，升华感情。

3.“我”要给耳闻目睹的亮丽风景“打call”。比如大自然中的迷人风景、母亲手牵儿女，孩童嬉戏玩耍，情侣街头漫步……这是生活中一道道亮丽的风景。风景自在人心，需要考生用心去感受，进而由衷地“打call”。

4.“我”要给家乡日新月异的变化发展“打call”。放眼当今社会，一些新鲜事物雨后春笋一般层出不穷。考生可采用以小见大的写法，选择身边的“小事”，表达真挚的情意。