多媒体语言在博物馆展陈设计中的应用研究

陈识光 周源

摘要：在进行博物馆设计的过程中，需要基于其自身的特点结合多媒体语言的应用，使自身的功能性得以充分的发挥。在本文中，将基于博物馆展陈设计中多媒体语言的应用优势，结合博物馆展陈设计中多媒体语言的具体应用进行分析，以采取相应的博物馆展陈设计使多媒体语言应用效果得到保障。

关键词：多媒体语言;博物馆;展陈设计

中图分类号：G260.7;G265

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）12-0156-01

一、引言

对于现代博物馆展陈设计来说，展陈空间自身不再是单纯进行教育信息传递的展示场所，其自身也同样是一个基于信息技术应用的交流空间。而通过对设计语言中多媒体语言的应用，并以多媒体语言为基础进行融合与创作，便能够使展示空间更加具有活力与积极性。

二、博物馆展陈设计中多媒体语言的应用优势

对于博物馆展陈设计而言，将多媒体语言有效的应用到其中，与传统的展示形式相比，更能够基于对自身优势以及性能的发挥，使观者的主动性能够得到激发，并使其能够获得更加丰富的参观体验，展品自身所具备的信息也能够通过多媒体的应用，更好的进行展示。如在博物馆中，通常有些展品相对较小，使得其细节难以在传统的展示模式下得到展示，这时便可以基于多媒体设备的应用，通过全息幻影成像技术，令展品的各个角度都可以清晰的展示到观览者面前，与利用照片进行细节展示的传统展示模式相比，更具有立体感与逼真效果。同时，基于多媒体语言自身所具备的传播性与交互性，使得其能够在应展陈设计后，使其自身的整体效果得到明显的提升，并可以使一些理论性的知识转换为更加简单易懂的直观可视化内容，更加便于观览者着进行记忆与理解，使博物馆的教育性功能得到充分的发挥。

三、博物馆展陈设计中多媒体语言的具体应用

1.互动性应用。随着时代的变换，当今的博物馆观览者在进行游览的过程中，更加注重于自身对相关博物馆内容的主动探索。这就使得博物馆必须要通过对图文展板形式进行改变，从而满足观览者的需求。而通过多媒体语言的应用，新型展板形式在整体形式以及交互体验上都更加新颖，并且这种形式的展板已经成为了现代博物馆展陈设计中的主流方式。在这种模式下，观览者可以通过触摸、操作、手势、身体语言等形式的互动，使观览者的参展体验更加丰富，在提升其参观体验层次的同时，令博物馆实现对自身文化教育功能的充分发挥。例如，某博文馆便通过多媒体互动投影计算，利用红外线对人体的动作进行捕捉，使投影机在对相关文物的信息与资料进行放映时，观览者可以通过肢体动作与文物进行互动，观览者的动作剪影、姿态能够与参展文物进行有机的结合，实现观览者与展陈文物之间的实时互动，在丰富展示内容的同时，令整体上的观览体验得到丰富，并保障信息传播的效果。

2.虚拟性应用。在博物馆中，为一个展品所提供的展览空间往往是有限的，但展品数量以及其背后所涵盖的自然、人文、历史、社会等方面的知识确是无限的。而为了使无限的内容能够在有限的展陈空间设计中进行展示，避免地理位置因素的影響使观览者无法身临其境的感受其文化特色。就要通过多媒体语言中的虚拟现实技术，通过对模拟现实空间的呈现，使观览者能够在声、光、电以及氛围的营造下，实现对自身的感官的多层次调用，从而获得身临其境一般的观览体验。而且虚拟性多媒体语言的设计，作为博物馆展陈展示中的一表达方式，能够基于自身的应用，发挥比传统“实物+图文展板”形式更加高效的信息传播效果，并且具有“全感官”的特征，在内容的展示与传播上更加直观与形式。

3.趣味性设计。对于博物馆而言其最为重要的一项功能就是实现对文化教育的高效传播，并使相应的知识能够得到普及。但如果博物馆在进行学术知识展示与教育的过程中，过度的使用文字内容，就会导致整体内容看起来枯燥且乏味。为此，需要基于多媒体语言的应用，对与知识相关的文字内容以及图片进行可视化处理，并配合相应的活动设计，实现对观览者兴趣的激发。而且，对于展陈设计米说，对自身内容在互动性的基础上进行趣味性设计，可以引导观览者进行积极的探索，而不是静止浏览。同时，对于青少年观览者来说，其对博物馆中的趣味性多媒体语言展陈设计根据有倾向性，可以使他们能够更迅速通过多媒体语言进行博文馆中知识养分的吸收，并帮助他们理解知识。例如，数字沙盘的应用，可以基于三维立体成像技术的应用，通过对这种具有较强科技感与趣味性的多媒体语言，结合立体化效果的展示，使自身更具有现代感的同时，对观览者的感官感受进行丰富，令其自身的整体应用效果得到保障，并充分发挥自身的文化传播功能。

四、结语

综上所述，博物馆展陈设计中多媒体语言的应用可以使其自身的优势得到充分的发挥。而博物馆展陈设计中多媒体语言的具体应用通常会表现出互动性、虚拟性以及趣味性的特点。为此，基于多媒体语言的特点采取对应的技术进行设计，便能够使展示空间更加具有活力与积极性。

参考文献：

[1]李莹.浅析多媒体语言在博物馆展陈设计中的应用[J].艺术教育，2020 （01）.

[2]李梦涵.浅谈博物馆展陈设计与观展者的互动启示与探索[J].中国民族博览，2019（06）.