符号学视野下新媒体影像传播研究

【摘要】随着时代和科技的进步，新媒体影像传播成为了现今主流的影像传播手段，它的优点较为明显，给人们的生活带来了很多便利。相较于传统的文字和广播传播方式，新媒体影像传播是一种新型的传播手段，新媒体影像传播打破了传统的文字和广播传播的方式，将事情更加形象具体地呈现给大众，因此新媒体影像传播更能够满足人们的需求和时代的发展。符号学是研究事物符号的本质、符号的发展变化规律、符号的各种意义以及符号与人类多种活动之间的关系，符号学的原理应用于具体的某个领域就变成了部门符号学。本文从符号学视野下对新媒体影像传播进行研究，用符号学的原理对新媒体影像传播进行全新的理解，让新媒体影像传播更好的发挥其重要作用。

【关键词】新媒体影像;符号学;传播

【作者简介】刘松炜，上海体育学院传媒与艺术学院学生。

一、符号学视野下新媒体影像传播研究的意义

（一）新媒体影像传播的概念

在过去时代，文字传播和广播传播是主流的传播方式，但是这两种传播方式不能带给人们具体的形象和视觉冲击。随着科技时代的到来，拍摄技术不断提高，影像传播代替了文字传播和广播传播，占据了传播的重要地位，成为了主流的传播方式。在目前的网络时代，网络成为了新媒体传播的主要途径，手机就是其中之一。新媒体影像传播结合了文字传播和广播传播的特点，不仅有文字和声音的表现形式，还加入了图像以及影像将事物传播出去。因此新媒体影像传播给人们带来了强烈的视觉冲击，将各种事物形象生动地呈现在人们的眼前，让人们享受着视觉的盛宴。由此可见，新媒体影像传播发展的重要性。

（二）符号学的定义

符号学是研究事物符号的本质、符号的发展规律以及符号的各种意义，其应用领域十分广泛。符号学侧重事物本身意义的产生和传递，是研究新媒体影像传播的一种十分有效的方法。相较于国外的符号学研究，我国符号学的研究相对滞后。现代符号学起源于20世纪60年代的西方，而早在古希腊时代就出现了符号学思想。符号学在新媒体影像传播中的运用，是利用事物本身存在的意义进行新媒体影像传播，着重对事物本身意义的传播。从符号学视野出发，重新理解作为符号的新媒体影像传播的现实意义和其意义的传递。

（三）研究的意义

新媒体影像传播在“读图时代”具有着天然的优势，相较于文字传播和广播传播更加的形象具体，让人们能够更好地理解其传播事物的意义，是一种与人们生活密切相关的主流传播方式。新媒体影像传播的目的是运用各种符号来表达事物的意义。在符号学视野下来研究新媒体影像传播的事物本身意义的生成和传递，加深了人们对新媒体影像传播的深层次认识，也加深了对新媒体影像传播研究的深度。着重对新媒体影像传播意义生产和传递的符号学研究，对于新媒体影像传播的发展具有重要的指导性意义。首先是能够为新媒体影像传播的生产者提供指导意义，让其拍摄和制作丰富而有内涵的新媒体传播影像，不仅有助于生产者更好地运用影像指示、隐喻、转喻等表征手段来表达传递的意义，还有助于生产者更好的控制新媒体影像的传播过程。然后就是有益于新媒体影像传播的接受者更加清晰地认识到新媒体影像背后存在的内涵，帮助新媒体影像传播的接受者更快速地了解到新媒体影像中所包含的深层次意义。总之，只有用符号学的视野来进行新媒体影像的拍摄，才能给众多的接受者提供更多有质量、有营养的新媒体影像，才能更好地控制新媒体影像传播意义的建设和传达。

二、符号学视野下新媒体影像传播的传播特征

（一）新媒体影像的真实性

新媒体影像传播的真实性从符号学的角度出发，生产者拍摄时，只能够拍摄当时存在于镜头前的事物，并且镜头前的事物面貌是不能够被人为所更改。新媒体影像是在事物现场进行抓拍，并通过拍摄技术对事物进行客观再现，因此在最大程度上保证了事物的客观原貌，所以其可信程度极高。最重要的是，新媒体影像传播中的价值在很大程度上也取决于事物本身事实的客观存在，并不是以人们的意志为转移。因此在符号学视野下，新媒体影像的传播可信度极高。

（二）新媒体影像的事物完整性

传统的文字传播和广播传播虽然也有灵活的描述事物的本身，但是人们在理解其意义时，需要花费一定的时间去理解，就算文字和语言再怎么生动形象，也不能绝对的还原事物本身的形态。静止的图片不能将事物产生的整个过程和每个时刻都记录下来，过程是断断续续的，需要接受者通过想象去衔接每张图片。但是新媒体影像的流动性能够记录事物每时每刻的全部过程，极大地保证了事物全过程的完整性，不再需要人们通过想象去衔接过程画面。这样给人们带来了完整的过程，还原了事物产生的全部过程。除了完整性外，新媒体影像传播还能够通过直观的形象传递事物的现场，给人们强烈的现场氛围，使接受者拥有强烈的现场感，仿佛有身临其境的感觉。新媒体影像中呈现的细节和原本的现场氛围，能够最大程度地感染接受者，将事物的信息、情绪及意义完整地一同传递给接受者。

三、符号学视野下新媒体影像传播的传播符号

新媒体传播的传播符号有着不同的传播类型，传播符号是由两种不同类型的符号结合而成的，分别是視觉符号和语言符号。语言符号是以文字解释为主的文字形符号;视觉符号种类较多，每一个影像传播的画面都是由单个的视觉符号进行排列组合在一起而形成的。符号学家皮尔斯根据其不同的表现形式，将符号分为三个类型，即指示符号、图像符号、象征符号，这三个分类是现代符号学中的重要分类标准。图像符号是以复制事物的本身为主要特征，注重还原事物的真正原貌;指示符号是从相关联的事物中寻找可以代替原本事物的一种符号，是用一部分来代表整体结果：象征符号是比较抽象的一种符号，它表达事物的方式最为含蓄，需要人们对所表达的事物进行想象才能还原事物的本身。

在新媒体影像传播中，使用最多的是图像符号，因为其表达的事物是最为接近事物本身的形态，让人们切身感受到事物最原本的过程，将事物的全部过程完整地呈现在人们的面前，不仅保证了影像传播的真实性，也保证了影像传播的完整性。新媒体影像传播结合了文字符号和图像符号，将事物真真切切的呈现出来，减少了人们因为在观赏事物时多余的遐想，而导致改变了事物原本的意义，让人们通过新媒体影像传播能够更清晰地了解到原本的事物意义，哪怕不在现场也能够清楚地知道全部过程，而不是通过想象来还原事物的全部过程。因此在新媒体影像传播中，传播符号的使用就显得尤其重要。

四、符号学视野下新媒体影像传播的传播过程

在新媒体影像传播的生成过程中，最为重要的是生产者将要传播的事物进行符号化和接受者对传达的事物进行解读，即是将事物本身转化成为新媒体影像符号的过程和接受者把传播的新媒体影像加以理解和感悟，了解其重要的意义。新媒体影像传播在选题方面也有要求，生成者在选择时，需要对事物的本身意义进行评估，事物影像传播出去对接受者将产生怎样的影响都是需要考虑在内的。事物本身的意义是积极的，传播出去对接受者产生积极的影响;事物本身的意义是消极的，那么传播出去对接受者就会产生消极的影响。在生成影像时，选用的各种符号也有考量，比如光线符号、色彩符号、视觉符号等等。不同的画面需要用到不同的色彩符号，不同的天气需要不同的光线符号，不同的角度需要用到不同的视觉符号。不同符号的使用才能给接受者带来不同的观影感受，运用好各种符号，才能最真实的表现出事物的本身意义。因而接受者在接受到传播的不同传播符号时，才能更加直观地感受到事物的意义，最为清晰和真切地感受到传播者所要表达的事物意义。運用好符号学，才能使新媒体影像传播更加的真实可信，让传播的事物产生其应有的价值。

五、符号学对新媒体传播的影响

符号学视野下的新媒体影像传播，是让新媒体影像传播成为了一个通过形象产生意义，其中更是包括了思想和文化力量，是多种视觉符合号集合，同时还结合了语音符号。在新媒体传播中不仅融入了各种视觉符号，比如光线、角度、色彩等等，人们通过生产者所传播出来的影像，对事物的本身加以判断和理解，更能够深入地了解到事物的真正意义。用符号学来思维探究新媒体影像传播，将新媒体传播的事物真实化、具体化，最大程度地还原传播事物的本身意义，将事物原本地呈现在人们的眼前，给新媒体影像传播带来了巨大的提升。所以符号学给新媒体影像传播带来了巨大的好处，在新媒体影像传播中运用好符号学，能使得新媒体影像传播得到良好的发展，对生产者和接受者也有诸多好处。总之，符号学对新媒体影像传播的影响巨大，要好好地将符号学运用于新媒体影像传播中。

参考文献：

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