英特尔携手腾讯共同发布2020年首份《中国在线教育师生教学行为和教学条件研究报告》(以下简称“报告”),重点关注此次疫情背景下,在线教育需求的井喷态势,以及教师、家长、学生的痛点。从分析国内小学及初高中(以下简称“K12”)在线教育师生的教学行为、教学条件、教学效果出发,报告认为适当的教学终端产品至关重要,以科技赋能将开辟K12在线教育的宽阔新赛道。
疫情带来了在线教育需求的井喷,新的数字化教学模式或成常态需求。在疫情期间,K12学生和老师被动触网体验了在线教育的优势。其中,超过90%的使用者认为在线教学体验仍需提升。在此背景下,专业教学设备成为刚需。报告显示,“拥有丰富的教学素材资源和个性化学习资源,配备学生管理系统”成为K12老师、家长和学生的共同诉求,电脑是他们的首选。
疫情为在线教育的发展按下了快进键,教育生态基础设施也正经历着系统性的升级。英特尔认为,新的数字化教学模式或成常态需求,各产业生态伙伴需要以更紧密的合作,更快速及时的响应以及更用心的产品打磨,更好地赋能中国数字化教育的转型。未来,借助大数据、云计算、人工智能、5G等新技术,打造兼具个性化、智能化特性的教学终端是大势所趋。
英特尔希望继续以领先的技术实力促进教育数字化的变革,以大数据和人工智能为基础,打造更加多样化的终端产品,为学生与老师提供更加简洁高效的教育环境。未来,英特尔还将继续深化在教育生態领域的探索与布局,解决师生实际需求,致力于实现企业效益和社会效益更高水平的统一。(洪蕾)