论如何利用多媒体加强中职音乐教学课堂的互动性

汪千川

摘要：随着现代科技的发展，多媒体技术在教学中得到广泛应用，音乐教学与多媒体手段的结合成为现代音乐教学中提高教学质量的主要方式。在中职音乐教学中，因教育对象与教育目的具有特殊性，课堂呈现出多样化的情境，师生互动有其不足，多媒体的利用成为加强课堂互动性的有效途径。在中职音乐教学的特殊场景中，丰富的多媒体教学手段的使用对于加强学生在课堂活动中的参与度，提升学生的音乐素养，提升中职学生的职业能力具有重要作用。

关键词：中职音乐教育;多媒体利用;课堂互动性

中图分类号：G633. 951;G434

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020）15-0214-01

一、中职音乐教学的发展现状

1.教学对象的特殊性。中职音乐教学所面向的学生是具有一定专业技能，并将音乐作为自己职业选择的人才，对于音乐有着自己的学习需求，在音乐素养提升方面有着一定的要求。但是由于学生在前期的选择方面以及能力的展现方面，存在着很大的差异。

2.教学目标的多样性。在一般中学中，音乐教学主要体现在欣赏层面，对音乐进行多方面的建设，而在中职院校的音乐教学中，目的变得更加深远，对欣赏和专业有着不同的要求，在多个方面关注关注他们在某一方面的钻研程度，使学生在这里具有更多的职业技能。

3.中职音乐教学的不足。在现阶段的音乐教学中，由于课堂模式的单一性与传统的音乐课堂教学的影响，存在着多方面的不足之处。如老师的音乐教学没有引起学生的共鸣，在课堂上采取的形式以及讲述的方式都延续了以往的形式，学生的学习能力弱，对这种专业性的学习没有感触，导致教学质量差。

4.中职音乐教学中课堂互动性的重要性。在课堂上与老师进行有效的互动是音乐教学的关键。老师在互动中才能够理解学生的需求，才能够明白学生的想法，并在此基础上调整自己的教学思路，而学生在互动中才能进一步的需要培养自己的音乐趣味，提升自己的鉴赏能力。课堂互动更加强调以学生为主体，关注学生的需求，而在传统的音乐教学中，教师和学生之间存在着分离的状况，双方没有进行及时的互动，以至于老师的教与学生的学没有达到一致。

二、多媒体利用与课堂互动性的提高

1.多媒体技术对中职音乐教学的作用。多媒体技術表现在教学的各个方面，这些新媒体使音乐课堂变得更加的丰富有趣，在各个领域方面都让音乐教学的效果更加显著，质量更加卓越。对]-.老师和同学来说，在教学和学习的过程中，双方都能够进行有效互动，都有所提升。

2.老师传统教学方式的改变。在多媒体支持下的教学过程中，音乐老师能够充分利用媒体中的音乐资源，让学生欣赏到更多的音乐类型，了解到更多音乐方面的专业知识。有了慕课，电子白板等多媒体的辅助，老师能够将音乐也更加生动更加形象的形式呈现出来，使自己的教学方式变得更加的活泼，更加的直观，不断扩展自己的教学空间，为学生创造一个良好的学习氛围。对于一些比较复杂的乐理知识，以及抽象难以理解的音乐知识，老师可以通过多媒体设备进行有效的展示，是学生对音乐学习的积极性得到提升，让艺术的感染力增强，有效的让学生去参与进音乐的学习中，降低学生的学习难度。

3.学生课堂积极性的提升。对多媒体的充分利用，使学生在音乐学习方面有了更加多样化的内容选择，也使课堂学习变得更加的高效。学生在面对多样化的教学内容以及教学方式的改变的时候，能够以积极的心态去学习音乐方面的技能。学生能够更加容易的去进入多媒体技术所创设的音乐学习情境中，在积极的课堂氛围中去参与到与老师的互动中。

三、利用多媒体提升课堂互动性的举措

1.利用多媒体为学生提供更加丰富的音乐素材。在传统的音乐学习中，因为缺乏教学工具，老师的选择而是非常狭窄的，在短短的一节课内呈现在学生面前的知识点与教学内容都是非常有限的。在现代技术的加持之下，教师可以利用多媒体资源，利用网络信息为学生提供更加多样化的音乐学习的内容，不管是在音乐的选择还是音乐知识的展现方面，都可以以PPT或者慕课的形式不断去丰富自己的教学内容。

2.利用多媒体技术充分激发学生的学习兴趣。老师在音乐教学的过程中，可以通过多媒体为学生打造积极的学习范围，不仅通过声音也可以通过影像来让更多的人参与进音乐课堂的学习中。在听觉视觉等多方面为学生提供足够的感官刺激，以此提升音乐教学的效果。让学生对企业内容产生兴趣，并积极主动地参与进来，在视频观看和音乐收听中，去感受音乐的魅力，从中不断提升音乐素养。

四、结语

多媒体的应用在中职音乐教学中发挥了突出作用，对课堂互动性的提高有着很大的影响。音乐教师对多媒体的使用使得在教育理念和教学方式方面有着明显的提升，也使学生在学习的过程中有了更多的参与度和主动性。多媒体利用的多样选择使得师生互动变得更加的和谐，也使音乐教学的效果更加显著。

参考文献：

[1]傅静文，李佳，浅谈如何利用多媒体加强中职音乐教学的课堂互动性[J].中国信息技术教育，2014 （04）.

[2]陈瑶，运用多媒体技术提高中职音乐教学的实效性[J].计算机产品与流通，2020 （08）.