中学体育教学实施素质教育存在的问题及对策

陈彦荣

摘  要：在当前教学工作中更加注重学生的全面发展，要求在教学工作中不仅要让学生全面掌握知识重点，同时也要提升自身的核心素养，形成良好的学习意识。在新课改政策不断深入的背景下，中学体育教学工作也开始注重学生道德素质、身心健康及综合能力的培养，要求在开展中学体育教学时，要将素质教育融入到各个教学环节中。

关键词：中学体育教学  实施素质教育  问题及对策

中图分类号：G807.3                               文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0075-02

Abstract： In the current teaching work， more attention should be paid to the all-round development of students， which requires that students should not only master the key knowledge， but also improve their core literacy and form a good sense of learning. Under the background of the new curriculum reform policy， the middle school physical education has begun to pay attention to the cultivation of students' moral quality， physical and mental health and comprehensive ability. It is required that quality education should be integrated into all teaching links when developing middle school physical education.

Key Words： Middle school physical education; Implementation of quality education; Problems and Countermeasures

1  针对于中学体育教学实施素质教育遇到各种问题的分析

当前在中学体育教学实施素质教育工作中依然存在着各种问题有待完善，在新课程不断改革和深入的背景下，要求在中学体育教学工作中要体现出学生的主体地位，一切以学生为中心进行授课，从而激发学生的学习主动性和积极性，但是由于我国受到应试教育的影响较为深远，并且部分中学中的体育教师师资力量较为薄弱，也进一步导致中学的体育教学理念和手段仍然相对落后，学生在这种学习背景下缺乏有效的锻炼，不利于促进学生的全面发展。在中学体育教学工作中要求在确保教学质量的前提下，落实素质教育。但是由于部分中学体育教学观念依然较为落后，导致很多学校认为文化教育才是最重要的，素质教育存在被忽略的现象，以至于学生的素质教育缺乏针对性和规划，这对提升学生的道德素质及体育素养形成严重的阻碍。除此之外，部分学生在这种传统的学习观念下渐渐地失去体育学习的兴趣，这对学生文化课的学习以及身体健康都将会造成负面影响[1]。

中学体育核心素养培养工作应当以促进学生的个体发展为核心，促使学生在接受体育学习的过程中养成良好的学习兴趣、运动观念及学习能力，如果中学未能重视在体育教学中实施素质教育，那么也将会对学生的思想及观念产生负面影响，导致学生存在错误的认识和思想，不利于学生的成长，并且还会严重地阻碍中学体育教学质量的显著提升。

2  针对于在中学体育教学实施素质教育价值和作用的分析

在中学体育教学中实施素质教育的价值和作用主要体现在能够促进学生的全面发展，显著地提升教学效果，并且在这种教学工作中还能尊重学生的个体差异，实现学生的个体发展，激发学生的主动学习意识，这就要求教师能够在实际的教学工作中优化和完善教学理念，促进学生综合素质水平的显著提升，最终实现学生的全面发展。在中学体育教学中实施素质教育还能够丰富体育教学的内容，体现出开展体育教学的价值，对于中学时期的学生来说，需要面对着巨大的学习压力，而通过在体育教学中实施素质教育将会帮助学生缓解专业课学习上的压力，把学生从复杂的文化知识学习工作中解放出来，让学生养成一种良好的锻炼观念。

3  针对于促进中学体育教学实施素质教育可行性对策的分析

为了促进中学体育教学实施素质教育，这就要求相关管理人员和教师应当提升对素质教育的认识和了解，实现在以后的教学工作中提升体育教学的地位，避免出现体育课被其他文化课占用，或者体育课安排在教室里让学生自主学习的现象。要求教师和中学中的相关管理人员一定要坚持遵循学生德、智、体、美、劳全面发展的基本教学原则，将素质教育的核心理念全面地融入到体育教学的各个环节中，从而促进学生的健康成长。并且当学生在实际的体育学习过程中，教师要对学生进行合理的帮助和指导，教师要全面地了解学生，掌握学生的认知能力、身体素质及体育观念，从而根据学生的个人特点来开展具有针对性的体育实践活动，让学生在这种学习背景下形成良好的体育核心素养，积极主动地参与到学习过程中。

中学管理人员和教师要注重对素质教育的合理规划，根据素质教育来为体育教学制定教学目标，要求教师能够在教学工作中将素质教育渗透到实际的教学工作中，让学生接受更加专业的体育教育，通过这种手段不仅能够体现出学生的主体地位，还能够促进学生的个性化发展[2]。作为一名合格的中学体育教师，应深入地研究和分析《体育与健康课程标准》，通过了解相关制度和要求，提升自身的教学经验和知识储备。即使是在教学工作中出现问题也能够利用相关理论知识有效地处理，实现正确地引导学生开展学习工作，帮助学生树立一种正确的学习意识和体育运动技巧，最终促使学生养成一种终生运动意识。与此同时，教师还应当积极的采用多样化的教学道具来激发学生学习的主动性和积极性。通过各种教学工具或者标志性口令的运用来吸引学生的注意力，让学生融入到体育学习过程中。在实际的教学工作中为了提升教学质量，教师一定要采取有效的手段来帮助学生解决不自信及恐惧心理的问题，引导学生主动地参与到训练过程中，提升自身的参与度，为落实在中学体育教学实施素质教育提供保障基础。

除此之外，为了确保素质教育在中学体育教学工作中的顺利实施，体现出开展素质教育的作用，中学中的相关管理人员还要加大资金支持，完善中学体育的教学设施。在素质教育背景下，我国对体育教学工作越來越关注和重视，并且也加大了对学校的资金补助，完善了体育教学的软硬件设施建设工作。这就要求中学中的相关管理人员要根据国家规定来落实体育教学设施建设工作，为学生们提供更加多样的实践环境。

4  结语

通过对上述问题分析，可以充分地意识到在中学体育教学工作中实施素质教育的重要性和必要性，只有将素质教育落实到中学体育教学中的各个环节，才有利于促进学生的健康成长，为学生提供专业化的教育。但是由于当前在中学体育教学中存在的各种问题，也就导致未能落实将素质教育融合到实际的教学工作中，学校中的管理人员和教师就应针对于这一问题来及时地建立完善的素质教育理念，对体育教学工作内容和教学手段进行创新和优化，激发学生的学习兴趣，给学生构建高效课堂，营造良好的学习氛围，为促进学生身心健康发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1] 田新明.制约中学体育教学实施素质教育的主要因素与解决对策[J].课程教育研究，2013（1）：214.

[2] 郑亚茹.中学体育教学在基础教育体育课程改革中存在的这问题及对策研究[J].体育科技文献通报，2014，22（10）：71，107.

[3] 范宜煊.中学体育教学实施素质教育的问题与对策[J].科技经济导刊，2018，26（25）：147，149.