天津市扶轮中学：让思政课有深度、有高度、有效度

“大家不同，大家都好”是学校的办学理念，“建设全面发展的学校，培养特长发展的学生”是学校的办学目标。多年来，学校始终旗帜鲜明地用马克思主义引领思政工作，发挥思政课强有力的育人作用，落实立德树人的目标，让思政课有深度、有高度、有效度。为经营好思政课的主阵地，学校不断创新方式方法，立足不同学段特点，开展形式多样的教育活动，用直情打造学生喜欢的思政课，让思政课有滋有味、入脑入心，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

如，针对七年级学生，学校从小处着手、从大处着眼，把学生学习、生活的小环境与社会的大环境结合起来，使学生能够客观看待社会和生活中的各种现象，寓教于乐、寓学于理;针对高一年级学生，学校在结合教材的基础上，注重联系实际，提高学生的学习热情和理性思考能力，帮助学生能够客观地看待社会和生活中的各种现象，分析原因，探求解决途径和办法;针对八年级和高二年级学生，学校着力创新教学方式，以“新聞大家谈”“时政辩论赛”为突破口，创设情境，让学生都有话说，从而在对话和探究中明辨是非，领悟道理;针对九年级和高三年级学生，学校结合时政热点，挖掘典型事例，凝聚和传播正能量，引导学生深入思考，从事实中得出结论，充分发挥思政课的育人功能。

打铁还需自身硬。学校不断强化思政课教师专业素养、道德素养的提升，鼓励教师抓住学生所思所需，将理论与实践相结合，找准学生的思想矛盾点、政治困惑点、学习生活烦恼点，以现实生活为背景，以身边的案例为切入点，用学生听得懂、喜欢听的语言把深刻的道理和理论说清楚讲透彻，让思政课真正走入学生心中。