新形势下中职会计教育教学方法探讨

付勇

摘  要：目前，我国经济持续保持迅猛发展的势头，乐观估计的话，这种趋势可能还会持续很长一段时间。在这样的时代背景之下，会计工作者在社会经济发展过程之中所承担的工作也就益发突出，对于企业的生存发展具有十分重要的作用。此外，由于我国目前正处于一个经济转型的关键时期，企业对于会计人才的需求也随着不断提高。因此，中职会计教育工作必须紧跟时代形势，明确教育教学工作之中所存在的问题，结合实情予以探讨解决，实现中职会计教育工作的稳定发展。

关键词：中职教育  会计  改革

中职教育的价值在于为社会培养各类技术性人才，会计专业就是目前发展较好的一门专业。目前，在我国中职教育改革不断深入的背景之下，中职会计教育必须适应这一形势，积极转变教学理念以及教学方法，帮助学生掌握扎实的理论知识以及实践技能，同时培养学生良好的职业意识。对于中职会计教师而言，需要采用适宜的方法引导学生对于会计学习的积极性，尽可能地帮助学生营造良好的学习氛围以及实践场所，力求将学生培养为一名优秀的会计人才。

一、中职会计专业教学所存在的问题

（一）学生素质参差不齐

中职学生生源渠道不一，质量不一，对于制定统一的教学方案无疑带来了一定的难度。此外，由于部分学生年龄偏小，学习欲望不高，故而在學习过程之中通常处于一个较为被动的状态。中职学生正处于青春期，具有十分突出的叛逆心理，自我管理能力不足，对于会计教学之中的知识点难以有效理解，基本不具备自学的能力，同时缺乏与教师的交流沟通，上述因素均对学生学习水平造成了一定的影响。

（二）教学模式僵化

中职会计专业教师的教学经验相对浅薄，并未形成自身独特的教学特点，教学方式也相对单一，这就难以勾起学生的学习兴趣。不少中职会计专业的教师刚刚毕业就走上了教学岗位，这就进一步限制了教师教学实践、教学经验的积累。在实际教学工作之中，他们通常都习惯采用照本宣科的方式进行讲解，这就导致课堂氛围十分沉闷，对于教学质量以及教学效率的影响是显而易见的。

（三）教学方式单一，缺乏特点

中职会计教学之中一个十分突出的弊端就是课程过于单一，未能打造自身的特点，这就导致学生无法展开有效的实践。学生在课堂教学活动的动态没有得到充足的关注，教师也不会进一步考查学生有无掌握教学内容，理论知识与实践之间也未得以有效衔接。因此，学生即便能够掌握理论知识，也得不到学以致用的机会。此外，中职课程安排缺乏科学性，授课时间相对较差，教师无法在有限的时间之内对于教学内容进行合理的分配，故而只能缩减教学内容或是择重而授，这就导致学生学习存在十分严重的片面性，也进一步加深了教学方式单一的问题。

二、中职会计教学方法优化策略

（一）加强师资队伍建设

教育质量的优劣很大程度上取决于师资力量的好坏。因此，中职会计专业应当将教学经验不足，教学效果较差的教师进行集中的统一培训，使这些教师能够得到了再教育的机会，并通过广泛的社会实践，具有良好的教学能力，以培养双师型教师为基本目标，以此突破中职会计教学的传统体系。此外，中职会计专业课积极引进高水平的教师，实现教学理念、内容、方式上的更换。同时，可以尝试加强与企业的合作，邀请优秀的会计工作者前来教授职业经验，并让他们与校内教师进行交流，以此打造一支专业化师资队伍。

（二）优化课堂教学方法

从当前的社会形势来看，传统课堂教学方式已难以符合现行的中职会计教学要求。时下会计岗位对于专业性人才的要求并不仅仅停留于日常工作，还要求会计从业者具备良好的职业意识，个人品德，创新理念等等。而想要让中职会计专业的学生具备上述素质，就必须通过课堂教学来实现，所以优化课堂教学方法已是当下亟须考虑的事情。

为此，教师可以尝试进行案例教学，列出典型的会计工作案例供学生思考讨论，提升学生对于实际问题的思考、分析能力。所选案例必须都是真实的，同时与当前的教学内容相关，确保学生能够通过独立的思考得出自己的结论。在案例的选择上，可以更加多样化，鼓励学生积极思考，激发学生的逻辑思维能力。通过这一教学方式，能够推动学生处理实际问题能力的成长。与此同时，教师可在课堂教学活动之中抽出一定的时间，阐述会计专业的职业发展趋势，职业道德以及相关法律法规等等，培养学生良好的职业观念，将学生塑造为一名优秀的会计人才。

（三）职业化教学

所谓职业化教学实际上是课堂教学内容的一种延伸，其主要目的在于培养学生作为一名会计从业者良好的职业观念。在当今社会，理论知识以及个人能力固然不可或缺，但企业操守同样也是一名会计从业者所不可忽视的重要素质。如果在实际工作之中，学生无法抵受诱惑，尝试通过非法手段为自己谋利，那么给个人、企业以及社会所造成的损失是无法估量的。因此，对于学生会计职业观念的培养尤为关键。这一点需要落实到课堂教学活动之上，上文简要的谈到了一部分，不过实际教学方法尚需教师结合实际情况而定，难以一概而论。

结语

目前，中职会计专业呈热门化发展，但是会计专业本身并不是一个适合热炒的行业，一名优秀的会计工作者必须秉承专业化的工作态度，冷静的头脑，慎重地对待自己的工作。会计工作对于企业的发展至关重要，对于我国社会经济发展也具有积极的推动作用，因此中职会计专业的教师应当顺应当前中职教育改革的潮流，认真钻研会计课程，制定科学化教学方法，创新教学理念，优化教学方法，切实提升自身教学能力，力求将学生培养为一名高度专业化且具备良好职业素养的会计人才，让他们走向工作岗位之后，能够引领行业的发展进步。

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