发展校园足球 培育阳光少年

本刊编辑

临沂北城小学是沂蒙革命老区的一所完全小学，原名临沂市兰山区南坊镇中心小学，始建于1946年。2009年，随临沂北城新区开发建设而更名，2013年，成为临沂市兰山区区直小学。现有一校两区，116个教学班、在校学生6342人、教师327人。

近年来，为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神及要求，临沂北城小学秉承“雅·乐”核心育人理念，以建设“书声琅琅的学园、活力涌动的乐园、朝气蓬勃的雅园和温馨和美的家园”为目标，将校园足球确定为特色体育项目。2015年，学校被命名为全国青少年校园足球特色学校、全国体育工作示范学校。2016年，学校成为山东省体育传统项目（足球）学校和鲁能泰山临沂足球项目学校。

一、确立发展理念，发挥育人功能

足球作为世界第一大体育运动，它对青少年的身心健康、人格完善和团队合作等方面的能力培育具有重要意义。校园足球事关教育和体育改革，是落实立德树人根本任务的重要载体，是提高学生身体素质、培养规则意识、团结协作精神的重要课程。临沂北城小学以“润德健体、启智育美”为校园足球发展理念，通过课堂普及、训练提高和足球联赛相结合，让学生学习足球礼仪，学会足球基本的运动技能，感受足球运动带来的快乐，培养学生强壮的身体、健全的人格、坚韧不拔的团队精神和高雅的审美情趣，促进学生德智体美劳全面发展。

二、制订发展规划，完善规章制度

临沂北城小学将发展校园足球与打造活力校园、培养阳光少年相结合，把校园足球纳入《临沂北城小学近中期发展规划》和学校年度工作计划。成立校园足球工作领导小组，建立校长负总责，教务处负责教师培训和足球教学、政务处负责业余训练和参加比赛、综治办负责安全、后勤处负责服务保障的足球教学训练管理体系。制订《临沂北城小学校园足球近、中、远期发展规划》《临沂北城小学校园足球实施方案》，明确足球育人目标，确立“足球发展2015年区内领先、2020年市内领先、2025年省内领先”的发展目标，对足球课程开发、足球教师队伍建设、足球教学和训练质量、足球队发展和学生体质提升进行规划。建立和完善校园足球发展辦法，出台《临沂北城小学关于足球教师工作量、工作质量考核办法》《临沂北城小学校园足球发展专项激励办法》，将足球教师业余训练计入工作量、比赛成绩计入工作质量，明确足球教师在职称评定、评优评先、进修学习、教育科研等方面和其他学科教师享有同等待遇，对足球工作每年进行表彰奖励。把支持学生参加学校足球训练作为文明班级评选、优秀班主任考核的指标之一，对不支持的推行一票否决，使足球工作成为举校体制。经过几年的实践与探索，临沂北城小学已经初步形成了足球课教学为主阵地、足球社团训练为延伸、班级联赛为驱动、校级间交流为补充的足球教学训练体系。

三、创新机制体制，推进校园足球发展

1.丰富课程资源，提升师资水平

足球课程和师资是校园足球发展的两大引擎。为提高足球教学和训练的科学性、规范性和系统性，临沂北城小学根据《全国青少年校园足球教学指南（试行）》《全国青少年校园足球示范课教案》，结合小学生的年龄特点，编写了一至六年级的足球校本课程。低年级通过踩球、拉球、拨球、扣球、跨球等培养球感，体验足球活动的乐趣;中年级训练脚内侧、脚背正面、脚背外侧运球等技术要点，发展运球、踢球、接球等基本组合技术以及基础战术，培养学生的合作意识;高年级训练传球、接球、运球、射门组合，学习2v1、3v1、3v2、3v3等攻防战术，提高学生在足球比赛中技战术的运用能力，强化规则意识，渐进式的目标设置为足球教学和训练提供根本遵循。学校采用“内部挖潜、外部聘任”的方式，建设专兼职足球教师、教练员队伍，组织政治学习提高师德水平，参加各级各类校园足球培训班“富脑、充电”，在集体教研的思想碰撞中提高业务能力。2014年以来，临沂北城小学26人次参加了教育部第一批青少年校园足球体育骨干教师国家级专项培训，第二批青少年校园足球体育骨干教师国家级专项培训和山东省校园足球体育骨干教师培训等。冯圣、徐金岭等6名体育教师分别成为中国足球协会C级教练员、D级教练员和山东省足球协会E级教练员，5名教师成为市区教学能手、教学新秀。

2.落实课程规划，实施教、训“双轨制”

临沂北城小学把足球课作为体育课的必修内容，一至六年级每周从体育课中拿出1节课上足球课，低年级通过游戏活动培养学生对足球运动的兴趣，中高年级学生则学习足球的基本技术和战术。临沂北城小学把足球训练作为选修课，组建班级、年级、校级三级足球队，班级、年级足球队利用每周四社团课时间训练，校级足球队每天早晚集训，寒暑假参加学校组织的校园足球冬（夏）令营。每学期，学校还会组织“校长杯”足球联赛和校际足球联赛，参加省市区“体彩杯”青少年足球联赛和“市长杯”青少年足球联赛，让热爱足球运动又有良好竞技水平的学生能够登上更高的舞台，充分享受足球运动带来的快乐。

3.举办足球文化节，提供成长平台

为了营造浓郁的校园足球文化氛围，让更多的学生了解足球、走近足球、爱上足球，学校每年都会举办足球文化节。文化节期间，普及足球礼仪、举办校长杯足球联赛和体育节。

足球礼仪是足球文化的重要组成部分，传递的是参与者对自我与他人的尊重。结合学校“雅·乐”为核心育人理念，颁布《临沂北城小学校园足球联赛足球礼仪章程》，规范比赛的入场、退场和相关礼仪与规则，通过漫画、视频和文字讲解，让每一名学生都了解球场上开赛前规范的入场式——两支队伍之间互相拍手问候，进球之后，队员要一起分享喜悦，失球时，队员之间要互相鼓励加劲，比赛结束之后，两队的队员互相致意，队员拉手感谢裁判员、感谢教练员、感谢对手、感谢观众等。每次组织比赛，学生践行足球礼仪，慢慢地把足球礼仪内化于心、外化于行。

“校长杯”校园足球联赛由三、四、五、六年级学生参加，分为男子组和女子组共2个组别，历时2个月。围绕“校长杯”校园足球联赛，大队委开展校园足球联赛吉祥物、奖牌、奖杯设计大赛等活动，政教处组织啦啦操比赛活动，小记者社团组织采访培训，摄影社团培训如何抓拍精彩瞬间，让学生多学科、多维度地参加，激发学生对足球的兴趣。随着校园足球运动的持续推进，“校长杯”校园足球联赛规模不断扩大，2019年，临沂北城小学参加“校长杯”校园足球联赛的三至六年级男女足球队已达114支。为使“校长杯”校园足球联赛真正成为学生自己的节日，足球教师从校级足球队挑选队员担任联赛的裁判员，他们协助足球教师编排比赛日程，做好赛前各项准备工作，联赛期间分组执法、统计成绩。根据联赛成绩，学校给予学生们奖励，校长和学校领导为各年级各组别前3名团体奖、最佳球员、最佳射手、优秀裁判员颁奖。

此外，学校还开展了体育节。体育节以“我运动，我健康，我快乐”为主题，全校学生和部分家长共同参与，历时1个月。低年级开展玩足球、画足球、赛足球等足球体验活动，邀请家长和学生一起参加亲子直线带球跑接力比赛;中高年级开展颠球比赛、绕杆比赛等活动。丰富多彩的足球技能竞赛传递快乐、传递健康，培养学生团结合作和敢于拼搏的意志力。一些喜欢足球的家长积极报名参加体育节的比赛和志愿服务，一批批学生通过比赛增加了自信，加深了对足球运动的热爱，心理素质和体质健康水平明显提高。学校还通过手抄报、班级黑板报、校园海报和绘画评选，营造了浓厚的校园足球文化氛围。

4.开办足球俱乐部，提升足球技能水平

学校要为每名学生提供适性教育，为有足球特长的学生提供个性化服务，临沂北城小学成立学校足球俱乐部，着力抓好校级足球队训练工作。校级足球队分为6个梯队，分别是一年级、二年级、三年级、四年级、五六年级男子、五六年级女子。学生自愿报名、通过教练员选拔并经家长同意而产生，成为俱乐部小会员。为规范俱乐部训练和管理，临沂北城小学制订了《临沂北城小学足球俱乐部会员守则》《临沂北城小学足球俱乐部会员奖惩制度》，明确俱乐部会员的权利、义务、入会程序、训练要求等，强化组织性、纪律性，倡导团结、友爱、互助，注重奖优罚劣，增强队员自我管理能力和训练的自觉性，培养队员的责任感、荣誉感和顽强毅力。定期组织教练员上训练示范课、研讨课，每周召开研讨会，总结一周训练情况、出现的问题，交流解决的方法并制订下周的训练计划。利用周末时间，与兄弟学校进行校际间足球比赛，让队员在赛场上积累经验，提高竞技能力。2020年春节因为新冠肺炎疫情，学校的冬令营不能如期举行，教练员组通过网上教研，在線推送足球训练视频和任务单，学生们通过学习视频的形式，将原本在操场上的训练活动转移到家中，增强自身体质，保持健康、积极的心态。

5.加大经费投入，保障校园足球发展

学校设立校园足球专项经费，高标准建设八人制足球场2块、五人制塑胶足球场2块，购置足球教学及训练器材和装备，建立足球荣誉室，设立队员更衣室、训练室，参加各级足球比赛、校园寒暑假集训的队员吃住费用学校全额买单，各种支持和保障举措为临沂北城小学校园足球发展起到了积极的推动作用。学校参与了临沂市“教体融合”改革项目，成为兰山区青少年足球训练基地、兰山区体育中学足球训练基地。2017年6月，承担了山东省体育局、山东省教育厅召开的山东省体教结合改革经验推广现场会。2018年6月，承办了临沂市基础教育改革会议校园足球现场会。

6.加强阵地建设，助力校园足球推广

加强宣传阵地建设。学校建设了北城小学足球荣誉室，其中有习近平总书记的寄语，有学校足球发展的历程，有队服、队旗和历次比赛获得的奖杯、奖牌，有队员们赛场拼搏的身影和赛后的集体合影，有学生撰写的训练、比赛的感悟和足球手抄报，还有多媒体设备和凳子。学校通过选拔足球荣誉室讲解员、组织学生走进足球荣誉室，让每名学生都了解学校足球运动的发展，感受荣耀时刻;邀请家长走进足球荣誉室，了解校园足球发展。教练员经常组织足球队员到荣誉室讲解球场配合战术，增强自豪感，激发孩子勤奋学习、努力训练。红领巾广播站及时播报校园足球新闻，学校微信公众号、校园足球微信公众号和校报经常宣传校园足球开展情况。定期组织足球摄影、征文、演讲比赛和足球知识竞赛，通过宣传栏、黑板报、绘画、手抄报、海报等推介校园足球。这些举措让更多学生喜爱足球，更多家长支持学校开展足球运动。

四、增强学生体质，比赛成绩斐然

随着校园足球的深入开展，学生运动的习惯逐步养成。每天入校后、大课间、午餐后，操场上随处都是三五成群的学生进行锻炼的身影。在足球游戏、足球比赛中，学生们学会了团结合作、勇于拼搏、直面得失。从近几年的学生体质健康测试数据看，学生的身体素质明显增强。校级足球队的足球技能和战术水平快速提高。2013年以来，临沂北城小学足球队已经获得12个区冠军、17个市冠军、1个省冠军，其中男子足球队在2015—2019年临沂市“体彩杯”青少年足球联赛中获得五连冠，并在2017—2018年，连续夺得两届临沂市“市长杯”青少年足球联赛冠军，2019年临沂市全国青少年校园足球特色学校小学男子组冠军，女子足球队获得2015年、2016年、2018年临沂市“体彩杯”冠军，在2018年临沂市首届全国青少年校园足球特色学校五人制比赛中，获得小学女子组冠军。2015年以来，在山东省小学生足球联赛中，临沂北城小学女子足球队曾获得第五名、第三名，男子足球队曾获得第五名、第六名。2019年，在山东省“体彩杯”学生体育联赛足球比赛中，临沂北城小学男子足球队喜获小学男子组冠军，临沂成为继青岛、济南之后，第三个夺得小学男子组冠军的地市。学校的赵秀莉、高琪、张皓等7名学生成为国家一级运动员、二级运动员，多名学生入选全国青少年校园足球夏令营山东分营和总营。

千里之行，始于足下。发展足球运动，建设足球特色学校是一个长期坚持、不断深入发展的过程。临沂北城小学将认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，实施校园足球固本行动，让更多学生爱上足球，在快乐的足球运动中成长为新时代的阳光少年。