人民海军初创时期的武器装备建设（1949-1955）

周文豪

关键词：人民海军;武器装备;建设

人民海军创建之初，面临着十分紧迫的战斗任务。因此，人民海军创建的一个重要特点就是在战火中诞生的，又在战斗中一步步成长发展壮大起来。人民海军创建之初，武器的主要来源不是自身的研制与制造，而是缴获和接收了国民党的各种旧装备。因此，海军初创时期武器装备建设的主要任务，就是修复、改装舰艇，维修各种飞机，积极争取外部援助，这才为人民海军的长足发展奠定了坚实的基础。

一、人民海军初创时期发展武器装备的途径

（一）对旧舰船的修复与改装

解放战争的形势逐渐明朗。国民党海军海军舰艇有的起义、投诚，有的被人民解放军俘获，接收的国民党海军的各种旧装备“据统计共有183艘，43268吨”，沿海各省市陆续解放后，人民海军对地方单位的一部分商船、渔船进行了接收和征用，“共计169艘，64856吨”。此外，人民海军还“打捞出沉船6艘，1715吨”在“香港购买了旧船48艘，25470吨”[1]。这些旧舰船构成了人民海军初创时期的主要水面力量。这些舰船种类庞杂、性能落后，甚至还有以煤为燃料的清朝末期的炮舰。由此，导致了这些舰船无法为人民海军所充分利用。

为了造船厂硬件设备的恢复，全国各地的造船厂动员各方力量，投入到修理改装舰艇的工作中。华东地区的江南造船厂为了恢复生产，全体职工积极抢修厂房设备、修理改装舰艇，用几天时间就抢修好了发电厂，用“一个半月修好了3号船坞闸门”[2]。为了适应战争的需要，华东军区海军还组织了流动修理，为舰船的正常航行提供了重要保障。人民海军初创时期，为了解决材料、配件不足的问题，于1954年12月专门成立了海军配件试制委员会，在上海成立办公室，对配件的试制和生产进行统一组织。到1955年底，“全国各有关工厂和海军各修理厂已经试制成功94种机器配件，进入试制阶段的有13种机器的235个品种的配件。”[3]

（二）建设海军航空兵

人民海军在创建水面舰艇部队时尚有一些老旧的装备设施可以利用，而在创建海军航空兵的时候却是白手起家。主要是由于中国海军史上从来没有海军航空兵这一兵种。海军航空兵初建时期的装备主要来自于几个方面。第一，向苏联购买，由于人民海军没有建设航空兵的经验，更没有相关的武器装备，因此，就把目光放在了向苏联购买武器装备。1950年夏天，向苏联购买的第一批31架各型飞机相继运到正在筹建的海军航空学校。海军航空学校充分利用这一批飞机，培养了一批批飞行指挥员、驾驶员和地勤维护修理人员，并把他们输送到海军航空兵部队，从而成为了海军航空兵建设史上的先行者。1953年，又向苏联订购了一大批航空装备，补充了航空学校的装备缺额。1955年10月，又从苏联购买了“6型水上飞机6架，装备了水上飞机独立1大队”[4]。第二，海军航空装备来源于空军的调入。来自空军的这些装备改编为3个师1个团，大大增加了海军航空兵的装备规模。第三，有偿的接收苏联驻扎在旅顺的飞机装备，这些装备“共78架……装备了海军航空兵5师。”[5]到了1955年，海军航空兵已经组建了6个航空师，成为中国有史以来的第一支海军空中战斗力量。

（三）向外国购买

海军初创时期，仅仅靠修复改装旧战舰，是远远不够的，而自行研制生产，又是一个漫长复杂的过程，不能够满足海军快速发展的需要。因此，向国外购买，具有重要意义。由于1950年下半年之后，西方有关国家对新中国实行封锁禁运，向外国购买的渠道就限制在了苏联一个国家。人民海军适时提出了“向苏联海军学习”的口号，并把它作为一个方针，对人民海军的武器装备建设起到了重要作用。

苏联对人民海军武器装备的援助在新中国成立之后，进入实质性阶段。在苏联顾问的协助下，1950年8月拟定了三年（后来改为五年）建设计划，并确定了海军发展建设方针是以“海军航空兵、潜水艇鱼雷快艇为重点。”[6]海军代表与苏联进行多次谈判，最终在1953年6月4日中苏双方达成了一致意见，签订了《关于海军交货和关于在建造军舰方面给予中国以技术援助的协定》，即《六·四协定》。这项协定包括海军从1953年到1955年向苏联购买一批武器，主要有“战斗舰艇、辅助船只、各型飞机、海军专用火炮、水中兵器、弹药和专用车辆、设备、配件”[7]等等。这是苏联向中国第二次大规模出售海军装备。《六·四协定》的签订，对中国海军的武器装备建设起到了相当大的作用，特别是苏联向我国转交了部分技术图纸资料、和一批材料设备，其结果有效的培养锻炼了我国造船工业的技术力量，为我国自行制造海军战舰打下了重要的基础。

二、海军初创时期武器装备建设的特点

（一）自力更生为主，争取外援为辅

中国的工业基础薄弱，最明显的表现在海军的武器装备上面。由于购买了大批苏联武器装备，到了1955年，人民海军已经初具规模。如果要等待中国自行设计建造，恐怕还要等待若干年，因为造船、造军用舰艇的主机、仪表和合金钢材，中国都不能生产，而且缺少相关方面的技术人才。想要迅速建立一支能够担当起海防任务的海军部队，向苏联购买舰船装备是一条捷径。因此，1950年海军建军会议上就提出了“想苏联海军学习的号召”，并且，争取必要的援助，这样，一个新的兵种才能在较短的时间内建立起来。争取苏联援助和向苏联海军学习与国家的总体构想相一致。新中国成立之前，毛泽东主席就在《论人民民主专政》一文中提出：“中国革命在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的，因此，现时要建设新中国，真正的友谊的援助只能向这一方面去找，而不是向帝国主义战线一方面去找”。[8]提出“向苏联海军学习”的方针，积极争取苏联的援助，在人民海军创建时期具有重要意义。

人民海军初创时期，虽然提出过“全面地学”、“成套地学”苏联海军，但是，这种“拿来主义”并没有违背一些原则性问题。特别是明确了向苏联海军学习必须坚持“以我为主”，这就是要坚持人民解放军的领导制度、政治工作制度、组织原则、战略战术思想和优良传统作风。学习苏联海军，向苏联购买武器装备，受到多方面因素的限制，首先，国家财政状况不允许向外国大量购买武器。其次，向苏联购买武器也要受到出售方的可能性的限制，苏联方面很少提供现役装备，出售给中国的舰艇寿命最短的只有几十个小时。最后，从海军长远建设着眼，必须要将海军武器装备的建设建立在本国造船工业技术基础之上，自行设计建造各种武器装备，不能脱离国家工業建设，而孤立地进行海军建设。因此，人民海军的武器装备建设立足于国内，坚持自力更生为主，并且学习和借鉴苏联海军的先进经验、先进科学技术，争取苏联援助为辅的方针，这对于加速海军建设具有重要意义。

（二）发展武器装备的同时重视技术人才的培养

海军是一个技术非常复杂的军种，需要大量具有多学科和人才干部的培养，不重视知识和人才，海军的武器装备建设就无从谈起。以设计而论，即便是按照国外的资料进行设计“一艘万吨军舰需150名专业人员设计两年”[9]，由此，可见技术人员的培养是何等重要。人民海军在初创时期发展武器装备，并没有忽视相关技術人才的培养。新中国刚刚成立，中央军委就把创办海军学校提上了日程。首先在大连创办了第一所正规的海军学校，并于1950年2月1日正式开学，以培养水面舰艇初级干部。后来又相继创办了华东军区海军学校、中国人民解放军海军航空学校、中国人民解放军炮兵学校、中国人民解放军海军快艇学校、中国人民解放军海军潜艇学校等。另外，为了快速培养海军技术人员，从1951年开始，多次派出海军人员赴苏联军事院校学习。除到苏联本土留学外，1951年4月成立了275人的潜艇学习队，到苏联海军太平洋舰队驻旅顺潜艇分队学习。

除了创办正规的海军学校培养人才之外，人民海军也高度重视迅速提高全体海军士兵的文化水平。随着军事技术学习的不断深入，大批从陆军来的工农出身的干部、战士日益感到文化科学知识的重要性。文化水平低，已经成为他们进一步掌握海军技术的一个障碍，工作能力和水平的提高也受到了很大的限制。为此，肖劲光等海军领导人于1952年6月15日签发了《关于在全军普遍开展文化和技术学习的动员令》，动员令强调：“掌握技术——这是人民海军建设的基本问题。解决这一问题的关键，又在于迅速地普遍地提高全军人员的文化水平。”[10]

参考文献

[1] 卢如春等.海军史[M].北京：解放军出版社，1989，25.

[2] [3][5][7]邓力群等.当代中国海军[M].北京、香港：当代中国出版社、香港祖国出版社，2009.47，49，55，52.

[4] 司徒慕文.中国三军实力[M].成都：四川大学出版社，1993，193.

[6] [9]王亚志等.彭德怀军事参谋的回忆：1950年代中苏军事关系见证 [M].上海：复旦大学出版社，2009，54，64.

[8] 毛泽东选集 第四卷[M].北京：人民出版社，1473.

[10] 萧劲光传[M].北京：当代中国出版社2011，220.

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