职教应积极培养“AI+应急”人才

戴海东

此次疫情，充分展示了“AI”技术在抗疫中的力量。“健康码”“精智防控”“城市大脑”等成为各级各地政府抗疫管控的重要措施或社会治理的创新举措。但深入思考，我们更能意识到突发公共安全事件背景下应急管理与安防类人才严重短缺，现有人才结构与高校专业设置存在短板，“AI+应急”技术运用仍存在巨大空间，建设平安中国面临严峻挑战。

因此，如何瞄准“AI+”快速发展背景下的办学机遇，培养一大批能够面对各类重大突发公共安全事件进行处置与管理的技术技能人才，探索出“AI+应急”技术技能人才培养的新路径，已成为职业院校面临的重大课题。

搭乘“AI+”快车，打造智慧安防特色专业群。随着AI技术在应急安防产业的渗透以及大数据、物联网等新兴技术与安防技术的逐渐融合，传统应急安防行业正迈向智慧安防时代。据预测，未来“AI+安防”市场规模将突破万亿元，而人才缺口将是未来安防人工智能发展的最大瓶颈。高职院校应顺应发展趋势，主动对接区域经济发展、安防产业发展需求，加强专业建设，调整专业布局，打造“AI+应急”特色专业群，培养符合“智能化社会需求”的应急安防人才。高职院校也应及时调整传统安防类专业课程体系与教学内容，融入AI相关知识与技术，既要突出“应急安全”的专业集群特色，又要融入AI技术的相关课程，在专业课程与教学内容中融入AI的模式識别技术、AI的前端识别技术等新技术、新内容，推动传统课程向智慧课程转变，使传统专业向智慧类专业升级。最终形成“AI+应急”的专业集群合力。

深化产教融合，提高“AI+应急安防”人才培养质量。高职院校应积极响应国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》，面向区域经济和应急安防产业发展需求，推进产教融合。首先，创新人才培养模式，深化产教协同育人。其次，探索规划产业学院，推进校政企深度融合。最后，培育产教融合型企业，实现“产业链-创新链-教育链-人才链”的“四链贯通”。

发挥“AI+应急”办学优势，助力地方平安建设。这次新冠肺炎疫情警示我们要健全国家应急管理体系，提高处理急难险重任务能力，也更提醒相关的高职院校应乘势发展，充分发挥“AI+应急”办学优势，助力智慧城市、平安社区建设和地方社会平稳发展。首先，要建立服务地方公共安全的平台，大力推动应急管理和公共安全领域的信息化、智能化建设。其次，要提高应对突发公共安全事件的能力。高职院校要有常态化管理安全事件的措施，也要有应急性应对突发安全事件的能力。面对新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件，高职院校就可以提供“AI+应急安防”技术支持，参与助力打赢抗疫阻击战。