创业培训工作之所思所感

【摘 要】 “大众创业万众创新”新势态下在高职院校开展创业培训的感想

【关键词】 创业培训 大众创业 万众创新

2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。我国通过一系列重大举措，极大地调动了广大人民群众的创业创新热情，新一轮的创业热潮蓬勃兴起。创业培训是培育劳动者创新精神、提高劳动者创业能力、实现个人发展和创造自身价值的重要途径，是激发劳动者创造力、推动大众创业万众创新的重要手段。

人力资源和社会保障部自20世纪90年代末与国际劳工组织合作，引进国际上比较先进的“创办和改善你的企业”（Start and Improve Your Business， SIYB）培训课程和技术，并将其本土化，不仅使学员就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强微小企业抗风险能力，深受广大创业者的欢迎和好评。

2016年我院首次成为岳阳市创业培训定点机构，至今已经走过了将近五个年头。在这五年里，有批评、有鼓励、有泪水、有汗水、总体上我院的创业培训在各级领导的关怀指导和创业培训讲师们的帮助下持续稳步地扎实推进中，共举办创业培训50期，培训5000余人，培训合格率达到95%以上，学员评价反馈良好。这些成绩的取得我在这谈几点感想：

1、领导重视是开展创业培训的关键

五年来市劳动局、市创培中心领导多次对我院进行实地调研走访，召开座谈会，给我们解读创业培训政策文件，指明创业培训的正确方向，针对我院创业培训的不足之处，提出了许多宝贵的意见。我院積极行动起来，院领导高度重视，多次召开培训研讨会，成立了专门的创业培训教研室及办公室，配备了专职的教师管理团队，确定岗位工作职责、考核目标、工作流程，为保证我院创业培训顺利进行创造了有利的前提条件。

2、端正学生学习态度，加大创业培训宣传力度

我院的SYB创业培训旨在培养大学生创业意识和创业精神，提高大学生创新和创业能力。为了更好地激发学生的学习热情，端正学生的学习态度，在教务处的积极配合下，我院将SYB创业培训纳入学员的必修课，把培训课放在和专业课同等重要的位置，开创了岳阳市创业培训的先河。制订了严格的考核制度，从三个方面综合考量，考勤，创业计划书，闭卷考试。创业培训全程共七天，四十九个课时，无故旷课达四节取消培训资格，创业计划书实行五分制，三分为及格，闭卷考试实行百分制，六十分为及格，只有三项均及格才视为本次创业培训合格，可以免费办理由省人力资源社会保障厅统一印制的创业培训合格证书。成绩不合格者不仅不能拿到创业培训合格证书还必须参加下一学期的补考。创业培训教研室将培训要求多次向系部的领导、学工办、辅导员、班主任老师、学生进行宣传，让老师和学生在思想上对创业培训重视起来，播放创业培训项目的影音资料，印制创业培训项目介绍的宣传单并发放给老师和学生，让大家了解SYB中国创业培训项目，解决他们传统的思维误区-认为创业培训就是让大家都去创业，但事实上大学生的创业培训更多是素质教育，旨在培养学生的创业意识和创业能力。正确的学习态度，创新的考核模式，全新的培训思维，为我院创业培训有序发展奠定了坚实的基础。

3、培训事先准备工作充分

古人说，“凡事预则立，不预则废。”为保证培训班顺利开展，在创业培训开班前，一是及时向培训主管部门报批培训计划，根据人社厅发【2015】197号文件，严格按照开班要求流程，提前七个工作日提交《创业培训开班计划申请表》，同时报送创业培训学员登记表、培训课程安排表、培训学员名单等，并通过信息管理平台进行网上备案;二是由创业培训教研室牵头，组织授课讲师在每一期培训开班前开展集体教研活动，以研促教，以教辅研，依据参培学生的专业、性别、年龄等特征共同商讨制定切实有效的培训教学计划、重难点、教学活动;三是开班前按培训计划统一购买正版教材，设备、教具提前调试准备，培训过程中所使用到的奖品、文具等预先申报采购计划，所有物品落实到位，不打无准备之战，不打无把握之战。

4、加强创业培训管理，规范创业培训行为，提高创业培训质量，提升创业培训效果

在培训过程中，注重制度化、规范化。建立健全了各项规章制度，如：教师教学管理制度、学员请假制度、考核管理制度、档案管理制度等。在教学管理上从学员筛选开始，到平常课堂上抓考勤，了解每天学生的到课率，严格考勤制度，凡是旷课超过四节的学生一律取消培训资格;深入课堂一线听课，狠抓授课管理，利用中午半个小时的时间，召开简单的研讨会，针对课堂上的某些问题和教学内容，统一解决方案、教学手段和方法;抓考核，组织所有授课老师对学生的创业计划书进行评估并签名，送交办班审核机构抽查，从而促进了培训质量的提高。在档案建设上，做到了培训一期建档一期，学员档案基础资料齐全完备。每天课程结束时督促培训讲师使用标准监督评估工具表，按时收取学员每日意见反馈表、每日意见汇总表、每日意见汇总表统计表，便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况，加强培训质量监督和评估。在培训结束时及时做好工作总结。

5、做好后勤保障工作，让创业培训讲师满意

我院和市里的其他定点培训机构相比，地点比较偏远，老师上课非常不方便，我们和学院行政办联系，解决好老师上下课坐车、中餐的问题，同时特设了老师休息室，同时配备了沙发、饮水机、空调、档案柜，为老师营造舒适的午休环境，力争让老师高兴而来，满意而归。

总之，我院的创业培训工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足：一是创业培训的培训模式还需进一步探讨和提高;二是跟踪后续服务工作还需要进一步加强，跟踪和了解有创业想法的学生，并通过讲座、论坛、沙龙、咨询、实地考察、创业训练营等线上线下相结合的方式;三是要加强创新创业师资队伍建设，聘请行业专家、创业校友等担任校外创新创业导师，组织他们开展创业咨询服务活动，为学生提供专业化指导和服务，全面提升我院的创新创业服务水平。四是要加强就业创业实践教学，搭建好校内外的实习实训平台，切实增强学生的创新精神和实践能力;五是拓宽创业培训面，把创业培训带进社区，把国家大力倡导的创业创新精神广为宣传，作为职业院校为社会服务尽一份责任。

在后续的工作中里，我们将坚持以培训促动创业，以创业带动就业为目标，相信在各级领导的指导下下，通过我们的努力拼搏，齐心协力，一定会把创业培训工作推向一个新的台阶。

【参考文献】

《创办你的企业》

作者简介：李锴（1977-9）女，汉族，湖南长沙人，本科，湖南石油化工职业技术学院。研究方向：创业培训、学生培训管理。