接纳和理解， 是孩子表达的前提

秦艳琼

黄昏时分，忧心突然到来的高温把编辑部楼下的紫苏苗和凌霄花烤坏，我急匆匆换身衣服去浇水，三岁的小“黏人精”忙忙跟上。

路过一幢民国老建筑，门前几棵老梧桐树大概威胁到建筑和电线，也影响着前面一排房子采光，几日前园林工人来费了好大力气把树干和旁枝锯掉。许是被嘈杂的声音吓到过，孩子遠远地就嘟囔着“不要走树倒的那边”，停下来不肯走，非要我抱。如愿后还不忘趴在肩膀上拍马屁：“我最喜欢妈妈了，想让妈妈一直抱着。”我柔声抗议：“一直抱着你妈妈胳膊会累，抱到实在抱不动你就下来吧。”细细的声音自耳旁传来：“好的。”

走了一会儿，孩子喃喃道：“妈妈，我想哭。”我回应：“好啊，那就哭一下。”“我没有夹到娃娃。”原来，下午跟爸爸夹娃娃空手而归的事还没过去。之前有几次去，总能抱1～3个娃娃回来，这次却颗粒无收。据说她当场就有点急，跟爸爸申请又夹了一次，依然未果。持续的失望让她回到家一看到我就扑过来哭。

黄昏马路的拐弯处，在妈妈暖暖的怀抱里，这件事又浮上小姑娘的心头。我用脸颊蹭蹭她的脸，说：“唔，你和爸爸夹了好多次，你认真选、仔细夹，只想能夹出一个来，爸爸也帮你夹了，可是每次都夹不到，是吗？”孩子的声音里带着几分委屈：“是的。”“你太想太想夹到了，但就是夹不到，很失望，又着急。你想一直一直夹，直到能夹到一个，但爸爸说要回家，你就很难过，想哭，对不对？”依然是细细的声音：“是的。”“那就趴在妈妈身上哭一下吧。”搂着我脖子的小胳膊紧了紧，但没有哭。

热热的风吹过，路边泡桐树上粉色的花和绿色的叶子叠加在一起，在黄昏呈现出特别的温柔和生机。我抬手抚了抚怀里小小的后背，胳膊有些酸，但还是没办法放她下来走。

刚过三岁的孩子，情绪早就不是一阵风那样，过去就过去了。但表达上的限制让他们大多表现为成人眼中“没来由地哭”。所以，成人的回应往往会指向当下：“哭什么？你又怎么了？”就算成人细心引导之后知道了原因，孩子又会得到怎样回应呢？恐怕最常听到的是这句：“多久的事了，还在哭啊！”

实际上孩子需要的回应又是什么呢？我不知道。这是一个在这个专业浸淫多年的人最诚恳的反应。

但是我知道孩子特别棒，她在表达，从一开始她就在表达自己的情绪，表达自己的需求。而身为一个妈妈，我试着用专业上的自觉，克制着不去问“为什么”，不去说“不要哭”，用温暖的怀抱接纳着她的低落。于是孩子觉得被接纳和理解——我可以哭，我难过和想哭的时候，妈妈在陪着我。

也许就是这份安全感，让她尝试着说出自己哭的原因。

谢谢你啊孩子，是你的无限信任让匆匆忙忙的大人学会慢下来，变得温柔。也谢谢你慷慨的表达，这意味着你感受到了大人的用心。