试论金融企业会计实践教学中存在的问题与对策

胡余蔚玲

摘 要： 在现代市场经济中，金融是配置社会资金、调剂资金余缺、提高资金使用效率的重要枢纽。金融企业是经营货币信用业务的特殊企业，它不仅指传统的商业银行，还包含其他非银行金融机构，在社会进步及经济发展中有不可替代的作用。因此金融企业会计作为给金融企业的利害关系人提供决策所需财务相关信息的信息系统，要保证所提供信息的真实、准确、客观、完整，这样才能保证信息使用者做出判断的依据是可靠的，其重要性可见一斑。金融企业会计对风险的防控能力，决定着金融市场整体的运作效率。金融企业会计的风险近年来日益复杂、多元，其中主观原因与客观原因都存在。

关键词： 金融;企业会计;实践教学

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-3733（2020）09-0266-01

1 金融企业会计教学中存在的问题

1.1 缺乏较为严密的前导课程的安排

理论上来说，金融学的学生在进入专业课学习之前，应该在前期安排充分的基础理论课作为铺垫，以便快速高效地进入专业课的学习。譬如，先学习、掌握了微观经济学和宏观经济学的内容，学生才能更好的理解货币银行学，金融市场学及信用风险管理等专业课程;先有了会计学原理，财务会计管理等课程的铺垫，才能较为顺畅地学习公司金融，公司理财、金融企业会计等课程。而目前，我国部分高校的金融学专业课程设置并非十分严密，从而给教学进度及教学质量带来很多麻烦。

1.2 课程章节设置单一，课程结构僵化

与国外高校设置的丰富多彩的专业课程相比，我国在课程设置上就相对单一，忽视与其他相关学科（像法学、数学、外语、计算机等多门学科）的交叉融合，使本专业学生掌握的知识缺乏系统性，而且所涉及的相关内容也较为浅显。

1.3 课堂教学理论不能联系实际，优秀的教学案例缺乏

理论学习的目的和出发点就是实践的检验，而目前的课堂教学中尚存在理论教学不能很好地与实际相结合，造成知识层次的脱离，与实践教学的脱轨等现象。在日常的教学工作中，案例教学大都存在千篇一律、更新不畅，典型优秀案例缺乏等现象。

1.4 考试形式单一

当前，受制于考试条件的限制，金融企业会计的考试多数采用闭卷的形式，学生的最终评定成绩通过闭卷考试成绩和课程作业成绩来决定。金融企业会计这门课程强调的是理论分析和实际运算结合的能力，因此要注重对平时实践操作能力的考核，对于期末考核的方式也应该考虑采用其他形式的考试。

2 金融企业会计实践教学的对策探析

2.1 更新金融理念，创新教学方式

高职院校金融会计专业实践教学改革要取得实效，首先需要教师转变以前错误的教学理念，从思想上重视实践教学工作，建立切实提高学生实践能力的意识。教师要理解“高等教育的目标是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”，创新精神和实践能力不是仅通过理论教学就能培养的，也不是仅开展一两门体验式、任务式的简单“实操”就可以实现会的，这种素养需要高校配套设置合理的、系统的实践教学方有一定可行性。其次教师在日常的实践教学中要贯彻落实“切实提高学生创新精神和实践能力”的理念，真正关心学生，了解学生，使用专题研讨、小组竞赛等多种创新教学形式，改变按部就班，一步一步手把手地“填鸭式”操作教学，注重对学生的启发式教学，激发学生积极探索、主动实践的热情，培养学生举一反三、独立思考的能力。

2.2 坚持产教融合，构建校企合作模式

从目前金融实践教学中可以看出，校企合作教学模式是一种较为有效的实践教学模式，能够将学校的教学目标与企业对人才的需求进行有机结合，不仅可以帮助学生了解更多实际的市场知识，而且为学生未来就业提供良好机会。所以，在如今互联网背景下，可以采用校企合作实践教学模式，将学校资源与企业资源相融合，实现企业、学校、学生三方共赢。具体可以从以下几点展开：第一，学校需要积极为学生提供到企业实习的机会，让学生真正参与到金融工作中以及各类金融项目研发中。通过自身实践体会到金融专业的特点，学习到更多经验与知识，不断提高自身能力与素养。第二，学校可以为学生实践学习，邀请专业的互联网金融专家，为学生开展讲座或者演讲等活动，帮助学生掌握更多先进互联网知识与技术。通过第二方实践课堂的展开，可以保证学生及时了解到金融市场发展动向，提高学生对金融专业学习的兴趣。为后续实践教学工作奠定良好基础，与此同时，通过实践教学，学生的实践能力等将会得到进一步提升。

2.3 应用目标导向，多元考核形式

实践教学的效果最终要靠学生的考核结果来体现，有效的考核制度可以引导学生重视实践学习，促进学生认真参与实践，激发学生实践潜能。在制定实践教学考核制度时，独立院校要坚持目标导向原则，切实提高学生动手实践能力以及独立思考、分析、解决问题的能力，帮助学生更好地适应行业发展需要。因此考核制度上必须强调实践的重要性，比如将实践课程的成绩作为评奖评优的重要参考，并将实践课程的合格作为学生毕业的基本要求。

3 结束语

金融是现代经济的核心，对于经济具有推动作用。我们在观测一个国家的创新程度时，很大程度上是在观测这个国家金融的创新程度，现代金融的发展离不开金融企业的发展壮大。金融企业在经济改革、高质量发展的过程中扮演着领头羊的角色，对整体经济实力的提升功不可没。在高职院校对金融企业会计的实践教学，可以让学生跟上社会发展的步伐，重视实践，深化改革，用独特的带教方式感受金融会计的社会价值，帮助学生更好掌握专业技能，更好的成长，更好的为国家经济发展贡献一份力量。

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