新时代高职院校实施“青马工程”的探索与实践

陈小敏 李玉群

[摘 要] 00后逐渐成为新时代大学生的主体，高职院校大学生具有思想更加活跃、自主性更强、学习成绩相对较低、自控意识相对较弱等特点。学生干部作为大学生的典型代表，做好其培养与教育工作，充分发挥其辐射、带动作用，对于做好学校共青团工作具有重要意义。“青马工程”培训项目是新时代高职院校培养大学生骨干的重要载体和有效方式，有利于学校打造一支高效、务实、精干的学生干部队伍。科学的实施路径和培养模式能在不同层次、不同特点学生干部的培养中起到事半功倍的效果。

[关键词] 新时代;高职院校;青马工程

[基金项目] 2019年度滨州职业学院学生教育与管理研究项目“‘青马工程在新时代高职院校学生干部队伍建设中的应用研究”

[作者简介] 陈小敏（1990—），女，山东滨州人，教育硕士，研究方向为大学生思想政治教育。

[中图分类号] G711    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）26-0015-02    [收稿日期] 2020-02-20

2017年4月，中共中央国务院印发《中长期青年发展规划（2016-2025）》，将“青马工程”列为十项“重点项目”之首[1]，各高校相继掀起实施“青马工程”的新高潮。目前，理清新时代高职院校“青马工程”项目实施的路径和培养模式，成为亟待解决的问题。滨州职业学院2018年启动“青马工程”，通过两年来的探索和实践，取得了预期的培训效果。

一、强化顶层设计，严格学员选拔

2018年，滨州职业学院党委印发《关于实施“青年马克思主义者培养工程”的意见》（以下简称《意见》），依托学校团校和各学院分团校进行青年马克思主义者的培养。《意见》明确了青年马克思主义者的培养目标，对培养原则、学员选拔、培养方式、课程设置、教学管理、教学保障等做出了顶层设计，为青年马克思主义者培养奠定了制度基础。

1.坚持“六个一”培养原则。校党委《意见》提出，实施校院两级“青马工程”，要坚持“重点与一般、理论与实践、组织培养与自主教育、阶段培训与长期培养、教育引导与满足需求、系统培养与动态管理”相结合的“六个一”培养原则。经过两年的实践，学校团委和各团总支加大对学员的选拔、培训、考核、使用和锻炼力度，学员的总体素质和能力得到了极大提高。

2.严格学员选拔。滨州职业学院“青马工程”培训分校院两级组织实施。校级“青马工程”培训班由校团委拟定总体培训方案并实施。校团委根据各二级学院学生数划定名额比例，由各團总支组织推荐。校级“青马工程”骨干班每年培训学员100名左右，为期6个月，重点培养经各团总支推荐的大学生骨干，推荐结果须经校团委审定。院级“青马工程”培训班由各团总支制订实施方案，对本院大学生骨干进行培训，每期培养人数根据各院在校生人数按照一定比例确定。

二、优化培养方式，丰富培训内容

滨州职业学院“青马工程”培训班每期确定一个课题，遴选一批优秀师资，按照“开展一次集中专题学习、参加一次社会实践和志愿服务活动、参加一次红色教育、参加一次团队能力训练、参加一次交流活动和观看一场廉洁教育专题片[2]”的“六个一”安排，着力提升培训实效，提升学员的培养质量。

一是组织《做坚定的青年马克思主义者》《争做新时代合格接班人》《学习总书记关于青年工作的重要思想 争做新时代堪当大任的新青年》等10余场不同类型的专题报告。二是组织学生到孟良崮战役纪念馆等地参观学习，组织观看《红海行动》《沂蒙精神》等爱国影片，举办“传承红色基因 争做时代新人”主题演讲比赛，组建“青马学习社”大学生红色宣讲团进行红色故事宣讲。三是举办《提高法律素养，增强学生干部履职能力》廉政专题讲座，组织青春故事分享会开展廉洁教育。四是通过组队参加“团旗飘扬”青马志愿服务活动，组织学员在所属团组织担任团干部或担任学院主要学生干部等举措进行能力训练。

三、创新管理方式，强化班级管理

1.发挥党建带团建的积极作用。培训班配备班主任一名，由政治立场坚定、业务能力突出、热爱共青团工作的校团委党员担任。班主任负责强化班级管理和支部联系青年制度落实、落地;依托培训班成立团支部，发挥团支部的政治核心作用;团支部划分若干团小组，实施导师制培养方式，每个团小组指定一名党员教师负责联系服务，解决团支部出现的问题，充分发挥党建带团建的作用。

2.健全评价机制，树立优秀典型。校团委制定“青马工程”培训班学员管理考核办法，实施一人一档管理，全程记录学员的培训情况。对在班级管理、支部活动中表现突出的学员予以重点培养，优先推荐到重要团学工作岗位进行锻炼，优先推荐评选校级以上荣誉、奖助学金评定、入党入团。对优秀的学员典型，通过“两微一端”等方式进行广泛宣传，在全校范围内树立典型，充分发挥优秀学员的引领和示范作用。

3.建立骨干“种子库”，实施跟踪培养。每期培训班结束之后，学校除对优秀学员和先进个人进行表彰外，校团委要继续跟踪学员的发展情况，完善学员档案，建立“优秀人才种子库”。在学习、生活、工作等方面分析学员对班级、支部、学院、学校共青团工作产生的作用和影响，进一步印证新时代背景下“青马工程”在高职院校学生干部队伍建设中的引领作用。

四、坚持落细落实，培训成效显著

依据校党委《意见》和校团委培训方案及教学大纲，校团委科学设计培训内容、创新培训方式、邀请高层次专家授课、严格班级管理，培训成效显著。

两年来，滨州职业学院校级“青马工程”培训班培训学员222名，举办专题讲座20场，其他类型活动20余次。45名学员被评为优秀学员，40名学员被评为优秀学生干部，218人在校级学生组织和二级学院学生组织担任主要学生干部，部分学员身兼数职，在不同的学生组织积极为广大师生服务;147人次获得国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、学院综合奖学金;260人次获学校“十佳学生干部”“模范团干部”“百优学生干部”表彰。通过系统培训，提升了大学生骨干的理论水平、整体素质和工作能力，培养了一批坚定的青年马克思主义者，打造了一支精干、务实、高效的学生干部队伍。培训达到了预期目标，主要表现在以下四个方面。

1.充分發挥了党建带团的积极作用。强化了校团委党支部联系服务青年制度，进一步加强了大学生骨干队伍建设，增强了团支部的战斗力和凝聚力;形式多样、内涵丰富的主题教育活动进一步加强了大学生骨干的意识形态教育，增强了团员青年的归属感和团组织的活力。

2.进一步提升了育人效果。通过组织全体学员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以来的历次会议精神，加深了对马克思主义中国化最新成果的理解和掌握，进一步提高了大学生骨干的思想政治素质，坚定了他们不忘初心，永跟党走的理想信念。

3.进一步发挥了大学生骨干的辐射效应。把“青马工程”学员培养成为各级学生组织的骨干，引导他们把“青马工程”的培养理念和做法运用到所在学院或学生组织的建设和发展中，带动提升所在学院或所在学生组织共同提升[3]。

4.进一步提升了共青团的品牌效应。通过组织校级“青马工程”培训班，为二级学院举办培训班起到了很好的示范作用，使校院两级青马培训班成为深受学生喜爱、师生广泛关注、实施大学生思想政治教育的平台，打造和提升了学校共青团工作的品牌。

今后，高职院校应进一步顺应新时代发展要求，立足高职教育实际，结合学生发展个性化需求，进一步完善学员培养选拔和考核机制，丰富线上线下培训内容，拓宽学生骨干使用渠道，深入推进“青马工程”培训项目的实施，使广大青年学生更加坚定马克思主义信仰，为中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人。

参考文献

[1]中共中央国务院.中长期青年发展规划（2016-2025）[DR/OL].www.xinhuanet.com/l...-2017-4-14

[2]任少波.高校稳定工作理论与实务[M].杭州：浙江大学出版社，2014：7.

[3]王建南.支部好案例[M].福州：福建人民出版社，2016：12.

Exploration and Practice of "Youth Marxists Training Project" in Higher Vocational Colleges in the New Era

CHEN Xiao-min，LI Yu-qun

（Binzhou Polytechnic，Binzhou，Shandong 256603，China）

Abstract：The generation after 00s have become the main body of college students in the new era.Students of higher vocational colleges have the characteristics of more active thinking，stronger autonomy，relatively poor academic performance，relatively weak sense of self-control and so on.It is of great significance for the Communist Youth League to do a good job in student cadres'training and education.The "youth Marxists training project" is an important carrier and effective way for higher vocational colleges to cultivate college students.The scientific implementation and training model can achieve "twice the result with half the effort" in the training of student cadres with different characteristics.

Key words：new era;higher vocational colleges;youth Marxists training project