各国中小学生今年暑假怎么过

对于各国中小学生来说，今年疫情影响的不仅是他们的课程安排，连暑假作业也和往年大有不同。

欧洲各国近段时间纷纷推出“疫情暑假计划”。法国教育部最近宣布今夏推出“学习假期”，拨款2亿欧元，为100万学生补回防疫隔离期间缺席的课程，其中包括资助25万个孩子到各地“学习夏令营”度假。法国还将设立假日“学习托儿中心”等项目，这些项目可接待30万人。另外，法国将于夏季在城市和乡村地区开放2500所学校。

德国每个城市仍按常规，推出“暑假活动册”。活动册由各城市政府主管教育部门——城市青少局牵头，活动则由各区少年宫、教育中心以及社会机构承办。不过，今年的活动取消了不少需要近距离接触的活动，如足球兴趣活动等，并且增加了更多可以独立完成的活动，如电脑程序制作等。

英国、西班牙、比利时、捷克等国家则呼吁孩子们今年在国内度暑假，同时利用暑假推出大范围的补课计划，以帮助疫情中受到影响的学生。

在疫情之下，英国中小学对于作业的安排令外界褒贬不一。6月1日起，英国尝试鼓励小学一年级与六年级学生返校，6月15日又建议中学开学。然而最近教育部正式确认，政府已放弃让所有学生在暑假前返校，甚至9月能否顺利开学也是未知数。伦敦大学学院教育学院的调查更令外界吃惊：在疫情停课期间，英国有200万孩子几乎没有任何“作业”，包括准备中考和高考的学生。自3月学校关闭后，大约1/5学生在家没上课，或每天学习时间不足1小时，只有17%的孩子每天学习超过4小时。整体来说，英国孩子每天学习时间仅有2.5个小时。公立学校和私立学校对比尤其明显，31%的私校每天上网课至少4个小时，公立学校只有6%。对因停课带来的不平等和落差，据英国广播公司（BBC）报道，英国政府推出暑假大范围的补课计划，帮助学生在停课期间重新步入正轨。但目前教室资源、授课教师的短缺是这项计划所面临的最大问题。

在美国疫情严重地区，学校同样也试图通过大量留作业让学生“维持学习状态”。住在华盛顿特区的华人沈女士对《环球时报》记者说，她的两个孩子所在的学校通常在假期不会给学生留作业，一般是让学生自由去申请课外的兴趣班。“今年学校通过邮件发送了不少练习题和阅读材料，还要求孩子们再多复习

上学期的内容。”沈女士表示，周边认识的家庭多数取消了今年的假期旅游计划，重点要帮孩子补回损失的学业。

日本文部科学省公布，由于疫情影响，日本90%以上的中小学决定缩短暑假时间，补回停课失去的学时。此外，今年中小学生的暑假作业也带上了新冠色彩。在日本的教育文化中，中小学生每年暑假作业中都有一项必须完成的“自由研究项目”，也是大多数日本人成长过程中值得纪念的一段经历。自由研究项目基本都由学生自己命题，在暑假中通过对一项事物的“自由研究”，写下报告、装订成册。历年来，日本中小学生最多的研究主题为植物观察、昆虫研究等，也有学生会研究附近的店铺运营、楼房建设等。据日本雅虎新闻报道，今年日本中小学生的自由研究项目中，调查新冠病毒和疫苗的课题成为学生们的首选。▲