视觉传达设计中的多媒体艺术表现形式研究

2020-07-14 21:47冯艺鸥杨晔
广告大观 2020年8期
关键词:视觉传达设计

冯艺鸥 杨晔

摘要:随着时代的发展,视觉传达设计需要达到的要求越来越高、越来越全面,面对人们越来越精致的视觉效果要求,设计师们需要进行不断地学习、创新,在原有基础上掌握更多新理念、新工具、新技巧。多媒体艺术作为随着科技发展而兴起的一种艺术表现形式,在逐渐走入设计师笔下的同时也带来了机遇与挑战。本文将结合多媒体艺术对视觉传达设计的影响对这多媒体的艺术表现形式进行探究。

关键词:视觉传达设计;多媒体艺术;艺术表现形式;形式探究

对于视觉传达设计而言,新颖、切题等特质都是一份优秀作品不可或缺的元素。在进行设计时,设计师采用的理念、工具、技巧都会对作品产生巨大的影响,无论是作品的功能性还是美观性都需要首先经过设计师的统筹规划而下定。在多媒体这一艺术形式当中,设计师能够充分利用其直观、形象、趣味的特点,提升作品的创新性,吸引眼球,但也需要关注其中的局限性,合理进行利用。

一、多媒体交互式设计艺术表现形式

多媒体艺术的一大特点在于其多样性、多元化,设计师在应用多媒体艺术进行视觉传达设计时可以根据不同的设计情境进行多媒体艺术形式的选择。在当今社会,视觉传达设计的直接受众对设计本身起到的影响是最为显著的,因为一名设计师技巧成功与否、作品成功与否的判定都离不开受众的评价。在如此重视受众感受的当下,交互式的艺术表现形式自然更应当受到广大设计师的充分关注,因为在利用多媒体艺术进行交互式的艺术表现时,作品与观众之间的互动程度更高,观众可以通过交互式活动来与作品进行交流,更深入地感受设计师蕴含其中的设计理念、根本思想,理解其中深厚的思想内涵。除此之外,交互式的多媒体艺术更能够适应个体特点日渐鲜明的当今社会,每一个人都开始重视自身特点,关注自己与他人之间的不同,对于个人的兴趣、爱好、品味也有了更明确的认识,交互式的艺术形式就能够避免其他艺术形式缺乏个体差异性这一弊端,充分尊重个体之间的差异,为不同的观众带来不同的视觉传达体验,使得视觉传达设计作品更加符合时代潮流。

二、多媒体信息工具艺术表现形式

除了上述的交互式设计艺术,多媒体在视觉传达设计中的应用还可以体现在信息工具上。在进行视觉传达设计时,设计师需要通过一定的工具来传达自己的设计思想,这时,就可以利用多媒体这一信息工具来展现出自己的创作思想。因为思想本身是一种无形的、抽象的概念,在向他人进行表述时难免遭遇词不达意的情况,这对于设计师本身的表达效果以及交谈对象的理解都会造成影响。这时,设计师就可以充分利用多媒体艺术直观的特点,将自己抽象的想法具像化成多媒体中的一幅幅图片、一段段视频等等,利用这些对方可视觉察觉到的物象来表达自己的创作主旨思想,以更好地传达自己的理念,将设计思想体现地更加淋漓尽致。

在利用多媒体进行视觉传达设计中的信息传递时,设计师可以多加关注其中的图片应用。因为综合多媒体艺术形式直观、生动等特点以及视觉传达设计本身的目的与特征,图片是能够将二者更好融合的不二选择。通过不同色彩、不同元素、不同主题的图片,设计师可以在多媒体艺术中将自己的设计理念进行更好地传递,从而有助于设计作品的完善。

三、多媒体信息设计艺术表现形式

在进行视觉传达设计时,数据的处理是较为常见的一项事务。设计师需要了解原始数据、整理原始数据,最后再将加工后的原始数据与工作伙伴、受众观众进行交流。在整个过程当中,数据处理的恰当性、正确性都影响着最后的传达效果。数据是一种看似简单实则繁杂的资料形式,因为这一类资料的呈现无外乎数字、图表,但是在整理的过程中却对整理者的细心、耐心程度有着较高的要求,在最后展示时也需要展示者能够具备较高的讲解能力,因为完整地、流畅地进行数据资料的讲解并不容易。这时,利用多媒体艺术,设计师就能够利用计算机优秀的数据处理、整理能力来辅助自己完成数据资料的加工,而在进行展示时,就可以通过图文并茂、合理划分展示部分的方法来使得数据资料的分享更具有交流价值、更全面地展现数据本身的意义,同时又使得展示能够将数据资料背后的深层的内涵体现出来,提高视觉传达效果。

结束语:

在进行视觉传达设计时,设计师不能忽视受众观众群体的特异性以及个体的差异性,应当根据实际情况对自己的艺术表现形式进行选择。多媒体作为一种新兴的艺术表现方式,能够体现为多种形式,为视觉传达工作提供帮助。在注重受众群体与作品之间的互动程度时,设计师就利用多媒体艺术设计出交互式的表现形式;在传达自己的设计理念时,设计师可以利用多媒体艺术的直观性进行思维的体现;在进行数据信息等处理时,设计师可以应用多媒体以更有条理、更加直观地展现数据资料。

参考文献:

[1] 张献哲,郑淑尹.论视觉传达设计中语言符号运用与艺术情感表达[J].艺术教育,2019(12):145-146.

[2] 韩相理.工作室教学模式下的视觉传达设计专业课程体系研究[J].北极光,2019(11):173-174.

[3] 趙哲超. 探究网络与新媒体专业视域下视觉传达设计实践教学[N]. 中国社会科学报,2019-11-12(005).

作者简介:冯艺鸥(1998.03)女,汉族,河北省,16级在读本科生,沈阳化工大学人文与艺术学院,专业:视觉传达,研究方向:视觉传达设计。

杨晔(1985.02)女,汉族,辽宁省,沈阳化工大学人文与艺术学院讲师,毕业于鲁迅美术学院,硕士研究生。

(作者单位:沈阳化工大学)

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