幼儿师范类院校开设电子管风琴专业的可行性初探

苏悦摘

要：电子管风琴自上世纪30年代末，由雅马哈音乐振兴会将这一及万千功能与可能性的乐器引入中国以来，不到20年的时间，电子管风琴行业与专业在中国的扩大、成熟之速度，比世界上任何一个乐器都要迅速。综观电子管风琴专业在全国高校的布局，目前开办电子管风琴专业的院校数不胜数，大多集中在音乐专业学校与艺术综合院校，而社会办学中受众面最广的幼儿教育，与为幼儿教育输送师资的幼儿师范院校却较少开设此专业。本文拟从幼儿师范院校开设电子管风琴的专业优势、课程构想，以及就业前景三个方面展开可行性分析。

关键词：电子管风琴;幼儿师范院校;专业开设;可行性

中图分类号：G61-4;G651

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）06-0218-02

一、国内电子管风琴的现状

电子管风琴自上世纪80年代末，由雅马哈音乐振兴会将这一及万千功能与可能性的乐器引入中国以来，不到20年的时间，中国的电子管风琴行业队伍的扩大与成熟之速度，比世界上任何一个乐器都要迅速。到如今，全国各大音乐院校都早已开设了电子管风琴专业甚至院系，并且我们从90年代前后只能使用雅马哈品牌的进口乐器，到如今国内的民族产业“吟飞电子科技”与“美得里电子乐器”品牌都日渐成熟，都促使电子管风琴在中国的队伍以迅雷不及掩耳之势日渐壮大，社会培训机构对电子管风琴的投入更是蓬勃兴盛。

电子管风琴是由上键盘，下键盘和脚键盘三个部分组成，不论是音源完美的日本品牌雅马哈，还是目前国内最具人气的电子管风琴民族品牌吟飞科技，它的编辑功能都非常强大，拥有数百种音色，节奏型与打击乐的存储与编辑功能，其强大的编辑能力可以为音乐制作提供足够的技术支撑，三至四台电子管风琴就可以完成一个编制最复杂的交响乐队作品的现场演奏;它的音色与打击乐器涵盖所有西洋管弦乐器，中国民族管弦乐器，现代流行乐队与爵士乐队所有乐器;它的节奏型几乎囊括所有世界民族音乐，各年代爵士乐与流行音乐元素，相比MIDI音乐制作是对音乐文件的推敲与创作，电子管风琴演奏就是现场创作MIDI音源的工程。拥有如此强大功能的乐器，也是在二十年内得以飞速发展的最根本价值所在。

自国产民族品牌吟飞电子科技问世以来，降低了学生用琴的成本，大力推动了电子管风琴普及化。如今国内大大小小的比赛与学术交流不计其数，最具代表性的当数两年一度的“小金钟吟飞杯全国电子管风琴比赛”、一年一度的“Amabile国际电子管风琴比赛”、一年一度的“吟飞国际电子管风琴大赛”、一年一度的“亚太电子键盘大赛与夏令营”与一年一度的“雅马哈国际电子管风琴大赛中国赛区与亚洲总赛区”等。学术交流以中央音乐学院的“中日电子管风琴青少年人才培养计划”、上海音乐学院为首的“全国音乐院校电子管风琴教育联盟”、星海音乐学院为首的“亚太电子键盘大赛与夏令营”等。每年的比赛与学术交流活动都培养并发掘出众多的电子管风琴优秀人才。

二、电子管风琴在高校的发展现状与分析

就电子管风琴专业在全国高校的布局，目前开办电子管风琴专业的院校数不胜数，几乎每个省份至少有一所院校是该省电子管风琴的专业带头院校，对于高中或者中专学生的电子管风琴基础培养办学的专业水准较高的专业院校也数不胜数。以近几年的音乐院校招生为例，光四川音乐学院电子管风琴专业的本科招生就达到了每年51人之多，可见目前学习电子管风琴的学生与人才培养的发展正是高峰时代。2016年9月，中央音乐学院成功落成“中日电子管风琴青少年人才培养计划”，2017年11月，上海音乐学院成功举办“全国音乐院校电子管风琴教育联盟”成立大会，2017与2018连续两年，亚太电子键盘大赛与夏令营在中国举行，吸引了众多日本与世界电子管风琴演奏家聚集中国，2017年至今，雅马哈（中国）开始引进幼儿电子管风琴教程，为全国雅马哈骨干教师创造大量中日培训机会，电子管风琴专业已在我国打好稳固的基础，电子管风琴在音乐界的未来，必将会在未来引领全国音乐教育事业中占重要角色。

电子管风琴的教学也分单独教学与集体教学两种方式，单独教学秉承传统一对一的教学模式，重视学生的个性化单独辅导，把握细节与质量;集体教学是对即兴演奏，电子管风琴编辑功能与作曲理论等辅助科目而进行的教学方式。电子管风琴的演奏不只是单一地对演奏技术的崇拜，而是对整体能力（技术，演奏，作品编配，即兴演奏，原创作品创作等）提出综合要求，只有具备以上因素才能成为真正的电子管风琴复合型人才，这也是我辈电子管风琴演奏者需要为我国未来培养电子管风琴人才事业添砖加瓦的必行之事。目前随着电子管风琴的影响日益扩大，很多专业作曲家也投入到电子管风琴作品创作的行列当中，电子管风琴独奏，重奏，协奏作品不断涌现，但在电子管风琴行业内培养出来的演奏人才中，能够同时做到演奏与创作二者皆为特长的人才风毛麟角，培养出电子管风琴演奏与创作的复合型人才，这是电子管风琴发展中最期待实现的一个愿望。

然而，鉴于国内电子管风琴的仍然处于人才稀缺状态，社会办学的学生能够参加艺术高考选拔至音乐院校的学生大多不具备竞争力，因此专业性强的音乐院校对于好生源的渴求就更加依赖于高等专科学校输送。纵观每年的专业赛事不难看出，成人组作品的專业程度与青少年组作品的专业程度有着严重脱节，可见幼儿与青少年的电子管风琴教育，在国内还很不成熟。

此外，社会办学中受众而最广的幼儿教育，在任何时候都深受家长欢迎，每个家庭都希望自己的孩子能有一技之长，电子管风琴的多元化功能，无疑成为越来越多家长为孩子选择乐器门类的热门选择之一。专业音乐院校培养学生旨在培养高端演奏家人才，在演奏技巧和交响作品分析方而功底深厚，但因对于幼儿学前教育的培养并不侧重，导致大多数选择从事教育工作的学生，在教授幼儿时，大多只侧重技巧，而缺乏幼儿启蒙的方法，这是幼儿师范学院开展电子管风琴教育方向的最重要理由。