智享信息下的认知失衡

摘 要：以互联网科技、电子信息技术、通讯技术为主的科技不断发展，推动当代社会走进一个全民知识经济时代。随之而来的是“数字鸿沟”现象成为现在社会中存在的不可忽视的问题之一。“数字鸿沟”现象对社会产生其特定的不利影响：小到影响数字贫困者被社会排斥、与社会脱节，面临失业、生存困难;大到影响数字贫困国家经济落后，与发达国家间的差距不断增大等。因此，分析当代中国产生“数字鸿沟”的原因并探索缓解问题的策略成为逾越鸿沟的关键。本文将通过对当代中国“数字鸿沟”的现状分析探讨中国数字鸿沟的成因。

关键词：数字鸿沟;成因;影响

1 什么是“数字鸿沟”

顾名思义“数字鸿沟”是指在高度发达的信息网络通讯技术下，形成的信息富有者和信息贫困者两大类型。在这两大类型之间存在较大的信息接收不均衡的情况。而“数字鸿沟”现象会表现在很多不同的范围。个人之间、不同的群体之间、经济科技发展不同的国家之间、同一国家的不同地理区域之间都存在着或大或小的“数字鸿沟”现象。由于人与人之间存在接受能力的差异、操作技术的差异以及喜好兴趣的差异等等使得人与人之间，群体与群体之间出现信息接收方面的贫富分化。由于经济水平、科技发展等方面的差距，发展中地区与发达地区、发展中国家与发达国家之间的差距也逐渐增大。

因此，目前有很多专家学者认为这种现象会使落后的信息贫困者距离信息富有者的距离越来越远，从而使信息接收情况的分层现象愈演愈烈，呈现出经济社会中出现的“马太效应”。也就是所谓的“强者愈强弱者愈弱”的趋势走向。

2 “数字鸿沟”的成因

关于形成数字鸿沟现象的原因不是单一的、简单的，而是复杂多样的。由于互联网信息技术接入电子设备，走进人们的生活，从而使数字鸿沟现象愈演愈烈。为了能够更加清晰的分析出影响数字鸿沟的因素，本文会分为互联网信息技术接入前和对于互联网信息的接受过程两大部分。

2.1 互联网信息技术接入前

2.1.1 城乡发展不平衡

经济情况与网络信息的接纳与吸收存在着一定的关联。就国家间来说，基于不同国家的不同制度使用，不同经济体制，不同历史基础的奠定等方面的因素，不同国家的经济发展情况不尽相同。进而影响了网络科技的发展和互联网信息技术的接入。发达国家往往比发展中国家有着更为丰富，更为全面的网络接入率，也就提高了数字信息的接收效率，成为国际上的信息富有者。无独有偶，对于中国内部的不同地区，也同样存在此类的情况。

中国自改革开放以来，在各个领域的发展都有显著成效，从而推动了经济的发展。在国家提出“科技强国，人才强国”战略后，更是在科技领域大展拳脚。互联网技术、网络信息技术等也随即发展起来。但由于城乡之间的发展不平衡，从经济上的贫富差距也就衍生出了数字信息上的贫富差距。因此，地区之间经济科技基础不同，发展不平衡成为中国出现“数字鸿沟”的外部因素之一。

2.1.2 教育程度不同

人们的受教育程度一直是影响信息传播覆盖率和效率的因素之一。受教育程度不同会影响人们对互联网、数字信息等新兴产业的认知程度与接受程度。个体的文化素养与个人意愿将会影响不同个体接触互联网的概率。而不接受或不参与互联网数字信息传播的人们将会与接受互联网传播数字信息这一方式的人们之间产生“数字鸿沟”。

综上的两个因素，都是在互联网数字信息传播方式接入人们生活之前就已经产生的外部因素。另一类是在数字信息传播方式接入之后逐渐显示出来的。

2.2 互联网信息的接受过程

2.2.1 使用网络技术的能力

使用网络技术的能力是指对于互联网等网络信息技术运作知识的储备与掌握以及对互联网电子信息数字信息传播方式的熟练操作与使用。这对于数字信息接收效率与传播效果起到了重要的作用。

在盖瑞·斯默尔和吉吉·沃根的《大脑革命：数字时代如何改变了人们的大脑和行为》一书中，提出了在大腦革命的数字时代出现了两种新型的群体：“数字土著”和“数字移民”。“数字土著”是指出生并生活在数字信息时代的年轻一代人，他们的思维模式是随着网络的发展一路成长形成的。“数字移民”是指成年之后才开始接触网络信息技术的老一代人，他们需要对如何使用电子设备，如何操作网络技术进行学习的。

这并不难理解，年轻的一代人从小就生活在数字信息传播的方式下，不管是从学习还是生活上都会通过电子设备进行。在此过程中必然会接收到更多数字信息，也会熟练地掌握网络技术的操作过程。所以传播效果在他们身上会体现的更为显著。与之相反的老一代人，在从未接触过网络数字技术的情况下，让其进行学习掌握并熟练利用是有一定困难的。即使他们也是数字传播接收者的一员，但他们的接收程度远远不及年轻一代人。

2.2.2 网络媒介素养

现如今，互联网信息、数字信息传播方式已经遍布中国，海量的信息扑面而来，在这种爆炸式信息传播的时代下，网络媒介素养成为高效接受数字信息的重要依据。具体表现为，如何在海量信息中快速高效的筛选出有效信息或自己感兴趣的信息;是否能在面对各式各样的信息时，能够始终拥有辨别、分析、判断信息的能力;还有个人对于信息的创造传播和对已有信息再创造再传播的能力。

3 结语

“数字鸿沟”是智享信息时代下的产物，是数字信息的不平衡发展，也是新型传播形式中不可忽视的弊端，在某种意义上，这正是当代社会中存在的一种文化差距。

参考文献

[1]梁晓琳.网络时代的代际数字鸿沟[J].新媒体研究，2018（20）：134-135..

[2]陈力丹，陈俊妮.传播学纲要：第2版[M].北京：中国人民大学出版社，2014.

[3]盖瑞·斯默尔，吉吉·沃根.大脑革命：数字时代如何改变了人们的大脑和行为[M].梁桂宽，译.北京：中国人民大学出版社，2009.

[4]陈力丹，金灿.论互联网时代的数字鸿沟[J].新闻与传播研究，2015.

作者简介

姚欣然（2000-），女，蒙古族，内蒙古自治区突泉县，内蒙古大学，本科，学生，研究方向：新闻媒体传播。