阅读立法环境下的青少年阅读推广期刊策略研究

江红

摘 要：随着《全民阅读促进条例》的实施，我国全民阅读受到政府和社会的高度关注，政府机构、学术团体、图书馆、出版社及民间组织，纷纷组织开展形式多样、内容丰富的阅读推广活动，相关研究也随之蓬勃展开。本文运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法，对我国阅读推广相关学术进行分析。结果表明，我国阅读推广研究起步较晚，但发展速度较快，阅读推广机构地域分布不均衡，青少年阅读推广亟待加强。从相关研究可以看到，新疆青少年出版社旗下《新晨》杂志全面改版为青少年阅读推广杂志，既符合时代发展，又满足读者需求。

关键词：阅读立法;阅读推广

《全民阅读促进条例》是为促进全民阅读，保障公民的基本阅读权利，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，推动社会文明程度显著提高，根据宪法和有关法律，制定的条例，自2017年6月起实施。由技术进步所带来的“阅读革命”席卷整个社会，新兴阅读方式蓬勃发展，作为传统媒体的期刊却在日益边缘化。在此背景下，作为国内比较少有的青少年阅读推广期刊，新疆青少年出版社《新晨》杂志更需要研究行业趋势，适应时代发展，转变服务手段，走出一条特色发展之路。

1 研究方法

本文检索策略为：数据库=中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库、检索词=题名或关键词中包含“阅读推广”;通知、会议综述条目，最后得到符合要求的信息。借助信息可视化软件CiteSpaceⅡ进行科学知识图谱的绘制，运用文献资料调研、词频分析等方法，对我国阅读推广相关学术进行分析。

2 结果分析

1）阅读推广研究的时间分布特征。研究成果的时间分布特征可反映该研究领域的发展状况，我国的阅读推广活动拉开了序幕，但并未即刻引起国内相关研究人员的高度关注。发表的相关论文《新世纪图书馆》《图书馆提高国民阅读率的对策》一文，是目前能检索到的国内较早有关阅读推广的研究文献。该文针对国民阅读率下降的原因，指出图书馆应提供更大的阅读便利，制定系统的阅读推广计划，通过加强与各方面的联系与合作，积极改善国民阅读状况，提高全民素质。

2）阅读推广研究的作者分布及特征。经统计，我国从事阅读推广研究的科研人员，可以被称为国内阅读推广研究领域的领军人物。将下载的文献题录数据导入CiteSpaceⅡ软件，分析时间、分段单位，节点类型为作者（Top30），选择寻径网络算法，然后运行软件，生成国内阅读推广研究领域作者共现网络图谱。从阅读推广研究领域作者共现网络图谱可以看出，国内阅读推广研究领域之间合作较少，没有形成稳定的研究团队，仅有偶尔的合作。

3 阅读推广研究的主题分析

关键词是学术论文内容的提示符，是作者学术思想及观点的凝炼，也是文献计量研究的重要指标[1]。关键词的高频出现，表示学术共同体对该问题的高度关注。关键词是一种未经规范的自然语言，虽然其意义在学术共同体内已形成相当的共识，但由于作者的语言习惯存在差异，标注关键词往往并不完全相同，如读书活动与阅读活动等。统计时我们把意义相同和相近的关键词出现频次进行合并计算，将下载的文献题录数据导入CiteSpaceⅡ软件，分析时间、分段单位，节点类型为关键词，阈值均设置为（2，1，10），选择寻径网络算法，然后运行软件，统计出国内阅读推广研究的高频关键词，见表。

1）阅读推广意义研究。阅读推广的目的是通过开展阅读推广活动，提高人们的阅读兴趣、培养阅读习惯，以增加阅读人口，提高国民阅读率，最终实现全民阅读，提高国民素质，增强国家核心竞争力。由表看出，阅读推广（104次）频次最高，节点最大，这与本文的检索策略有关（题名或关键词中含有“阅读推广”）。全民阅读（17次）、阅读（13次）、阅读兴趣（5次）、阅读习惯（4次）也同时出现于高频词之列，说明阅读推广的意义受到研究者的普遍关注。吕学财认为阅读推广是保证公民阅读权利的需要，提高国民素质的需要，构建学习型社会、和谐社会的需要，改善国民阅读现状的需要[2]。从读者权益角度来谈推进我国全民阅读活动的意义，指出阅读推广有助于维护读者的阅读权益、消除数字鸿沟，维护社会包容，促进社会和谐。

2）图书馆阅读推广研究。公共图书馆（34次），图书馆（31次）分别位于高频关键词的第二、三位，高校图书馆（10次），少儿图书馆（4次），图书馆服务相关词汇如馆员（4次）、图书馆服务（4次）也同时出现于高频关键词之列，说明图书馆阅读推广是阅读推广研究的热点，图书馆成为阅读推广的重要组织机构。王余光教授指出：图书馆有两大任务，一是推进社会信息化，二是推进全民阅读。图书馆以其专业性、权威性和独有的丰富资源成为读书活动的一个主要阵地，也是倡导全民阅读、终身阅读等阅读基本理念的中坚。图书馆承担着提供阅读场所、推荐优秀阅读素材、广泛开展阅读推广活动，向全社会宣传推广书香文化的社会职能[2]。建议图书馆与媒体加强合作，把阅读指导与推广贯穿于图书流通、宣传、咨询服务以及组织管理和各项活动中，引导社会公众了解阅读的本质，培养公众对传统文本阅读的乐趣，从而形成良好的阅读风气。

3）青少年儿童阅读推广研究。青少年儿童是祖国的未来，阅读推广的重点是青少年。随着少年儿童阅读推广系列活动的展开，少儿阅读推广活动正越来越成为我国近年阅读推广的重要工作。高频关键词中，青少年4次、儿童4次、大学生4次、儿童阅读5次、儿童阅读推广4次，表明青少年儿童的阅读素养成为学者研究的关注点，青少年儿童是阅读推广的主要对象。蔡晓丹认为教会学生阅读，是教师义不容辞的职责;敞开大门，吸引青少年阅读，应成各级各类图书馆的立身之本。《中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究》在分析中国少儿阅读现状基础上，归纳近年少儿阅读推广活动类型，例举典型案例，分析总结了推广策略、经验和教训[2]。

3 结论

我国阅读推广研究起步较晚，但发展速度较快，学术共同体规模不断扩大;但相互间合作匮乏，尚未形成稳定的研究团队。研究表明，图书情报类期刊是展示相关研究成果的重要舞台。《新晨》杂志认真研究阅读市场和青少年阅读兴趣习惯，经过不断的探索和努力，已经将刊物打造成为国内权威阅读推广平台的荟萃之地。作为一本专业的青少年阅读推广期刊，《新晨》杂志受到国内多家一流阅读推广机构和出版社的青睐与认可，并与国内权威阅读推广平台建立合作关系，共同推进全民阅读，打造书香社会。《新晨》杂志与“书香中国万里行”“北京阅读季”“上海读书节”“深圳读书月”等大型展会的组委会都建立了良好的合作。2019年，经过多方努力，《新晨》杂志成功加入中国新闻出版传媒集团全民阅读媒体联盟，为今后的阅读推广，尤其是新疆青少年阅读推广打下了良好的基础。

參考文献

[1]张欣.常态化阅读推广活动机制的构建探索[J].图书与情报，2018（06）03.

[2]蔡晓丹.少年儿童图书馆分级阅读的实践与思考[J].图书馆论坛，2017（04）.