提升党校教育培训质量效果探讨

马冬生 中共香格里拉市委党校

引言：近年来党校在党员干部教育培训的工作开展中，面对新的发展形势和挑战，通过改革与创新，在对理论研究、党员能力培养等方面都取得了一定的成绩，但是在教育培训工作中仍然还存在着一些问题有待进一步提升和完善。加强对党校教育培训质量效果的重视，积极采取有效的措施和手段来解决现阶段党校在教育培训中工作中的不足，才能有效保证党校教育工作效果得到更进一步提高和发展，从而为党的事业和社会发展作出更大的新贡献。

一、党校教育培训工作的现状及存在的问题

（一）对党校教育的重视程度有待进一步提高。在教育培训中，一些党校教育培训工作者依然受到传统观念的影响，对教学的创新不足并且重视程度也不高，在提高教育培训工作效果上起到了一定的阻碍作用；另外，从接受培训的党员干部上来看，仍然还存在一部分学员抱着进党校参加培训是一种休息放松的心态，在学习中缺乏积极性和主动性，缺少对党校教育培训的正确认识，也没有做到将在党校学习的内容与自己实际工作相联系，使党校教育培训的效果得不到体现。

（二）教学模式有待进一步创新。随着时代发展和科学技术的进步，在党校教育培训中，有些教师虽然在教学方法及手段上进行了一定的创新，比如在讲课中加入了多媒体的应用等，但是在培训过程中，积极加强教学模式的创新依然是现阶段党校教育培训有待提高的一项工作内容。教学模式单一化使党校教育培训效果不理想，主要还体现在教学中教师与学员之间的互动性不高，教师缺乏引导，学员也缺少得到能力的锻炼和提升；一些教师甚至一直以来都是一套课程方案、一套讲课流程，难以有效调动学员的积极性和学习热情[1]。

（三）教学内容有待提高。从参加党校教育培训的学员组成来看，很多情况下学员都是来自不同层次、岗位的党员干部，而在党校教育培训中，目前很多培训内容相对单调、缺乏一定的针对性和实际性，这与教学前的准备不足有很大关系。在每次培训前应当充分调查和了解参加培训学员的情况，并根据学员的情况适当调整和更新教学内容，才能更好的让学员将学习内容联系生活和工作，从而积极的参与到教育培训中来。

（四）党校教师队伍建设有待进一步加强。参加党校教育培训的学员都是一些在职在岗的党员干部，他们都具有一定的知识理论、实践经验和处理事务的能力，有些学员甚至可以说是实践经验相当丰富，特别是现在互联网络技术发达和新媒体的崛起，人们能够获取知识信息和接受学习的渠道已经变得非常广泛，这对党校教育培训工作者来讲也是一个新的挑战。

二、提升党校教育培训质量效果的建议

（一）提高党校教育培训工作者和党员干部对培训工作的重视。提高党校教育培训工作者对培训工作的重视程度，首先可以通过组织内部的教育学习转变教育工作者的思想观念，让教育工作者充分认识和肯定党校教育培训的工作意义，并培养教育工作者具有创新意识；另外还可以建立和完善关于党校教育培训工作者的激励机制，提高教育工作者的积极性。在提高党员干部对培训工作的重视上，可以通过加强现场教学的方式，在开展党性教育时组织党员干部到相关的教育基地进行观摩和学习，提高党员干部的情感共鸣，从而使党员干部摆正学习心态并正确认识到教育培训的重要性[2]。

（二）坚持教学模式的改革和创新。加强党校教育培训教学模式的改革创新，可以通过利用微课教学、案例教学、情境教学、生活化教学等教学模式的利用，提高学员学习的注意力和激发学员的学习热情。在教学中还可以通过加入辩论比赛、小组专题研讨等活动方式来丰富教学手段，在提高学员的互动性与参与度外，还可以有效提高教学质量和教学效果[3]。例如，在培训时教师可以根据培训主题选择一个热点问题或近期发生的案例，让学员们分成小组对问题进行讨论，最后再让小组派代表来发表和总结观点。这样不仅可以让小组成员在讨论过程中得到互动交流和经验探讨，还能使学员在思维能力和解决问题的能力上得到锻炼。

（三）丰富教学内容。一方面，可以有针对性的丰富教学内容，从做好培训前的准备工作开始，通过以线上或线下调查问卷的方式针对培训学员进行调查研究，根据学员的需求设计教学内容；另一方面，以理论知识为基础加强实践和理论相结合，在教学内容上联系实际生活设计、增加学员关心的实事，并突出分析解决问题的方法和思路；另外，为了突出教学内容的实用性，还可以在注重培养学员的能力上对教学内容进行提炼，加大对案例的分析，在激发学员学习兴趣的同时提高培训效果。

（四）重视党校教师队伍建设和人才引进。党校教师可以通过学习不断提升自身的理论知识水平，通过互联网和各种正规渠道的官方学习网站不断补充新知识、学习方法和吸取新经验，可以有效提高自身的知识水平和综合素质能力；党校还可以通过组织本地区的教师与其他地区党校教师进行合作交流，达到资源共享、经验交流和学习的目的。另外，有条件的党校可以通过引进符合现代化发展的新型人才来加强和完善党校教师队伍，以促进党校教育培训工作得以更好的发展[3]。

结语：总的来说，党校教育培训工作者应当正确认识到在新的社会发展形势下，党校教育培训工作面临着新的挑战，并时刻怀着强烈的责任心和紧迫感，为适应新时代的发展坚持改革与创新。在实际工作中，重视党校教育培训的质量效果，不断完善和建立健全党校教育工作体系，以促进党校发展和党的事业发展为目标，为培养更多高层次、优秀的党员干部而努力。