新时代社区教育分析与发展策略研究

王玉华

摘要：随着全球科技、人文、医疗等各方面不断发展的同时，新时代社区教育也逐层凸显出了它的重要性，然而社区教育在其发展的过程中仍存在着各种各样的问题亟待解决，本文通过就社区教育现状进行分析研究并寻求有效的解决方案。

关键词：新时代;社区教育

一、社区成人教育现状

随着网络对我国的快速冲击，从教育角度出发，为提高自身的素养，无论学生还是其他任何人都应顺应网络的快速发展做出适当的改变。据调查得出在校学生的教育模式、环境不断得到更新，然而社区教育机构条件却未达国家标准化，造成这一结果由多种原因导致，然而原因之一是因缺乏完善的教育设备，不能及时跟上国家的发展步伐则不能充分发挥网络所带来的巨大的便利条件，致使很多区域还处于传统教育基层。其二，社区教育机构师资力量不够雄厚，缺乏经验型教师，因教学设备简陋，硬件条件不达标等等各种原因，薪资待遇低下致使教师的工作热情低下，从而在一定程度上对社区教育的发展引起了一定的影响。[1]

二、新时代下社区教育发展必要条件和特征

（一）、我国全面实现小康社会的基础上，只有社区群众的文化素养应得到相应的提高，才能增加社区群众对教育发展的认知，社区教育才能真正的发挥其对社会的重要性。国家政府和社会组织在社区教育中扮演了重要的角色，社区教育要想取得良好发展离不开政府和社区组织的支持，政府与社会组织做好相互结合，为教育发展做好规划与设计。政府和社会都应充分展示自己在其中的作用，由政府来创造适当的环境吸纳教育资金，改善学习环境的硬件软件条件，招聘专业教师提高薪资待遇，给予提高社区教育提供大力支持。同时，强化内部管理，努力提升社会组织的发展能力，做好教育培训和社会组织之间的互相合作，使得政府和社会组织者做好完美的配合。

（二）、新时代社区教育不论从教育性角度分析还是社区素质角度分析具备几个特征：

1、想要得到整个社区教育的提升，首先要做的是针对社区教育的个人学习做一定的要求，提高个人教育就是为提高社区整体教育的发展而做好的改进之一。从个人角度来看，幼儿教育、小学教育、中学教育、高中教育、大学教育，乃至成人社区教育，使其贯穿人的一生，是提升个人素质的基础，从社会角度出发，做好社区教育的推进，做到社区教育经济的快速发展，这样能够做好人际关系的和谐相处。

2、文化是一个国家的自信、是民族发展的根本。通过社区教育创建优越的社区文化氛围，将社区文件、区域文化、城市文化、民族文化发扬光大，推进社区文化的繁荣昌盛，提升国际文化的交流中也起到一定的作用。大部分人能够接受国家正常的教育路线，不免有因各种原因而无法接受正规教育的人则由社区教育为其提供一个学习的环境和机会。按照自己的所需，接受适当的学习方式，以提高个人综合素质，跟上社会的步伐，适应社会的快速发展。

三、社区教育整合管理方案

（一）、课程设置

为构建一套完整的社区教育教学体系，首先做到的是构建标准的社区教育课程，社区教育课程流程的掌握反射出课程评价者的开放能力。课程设置是社区教育发展的重要方向，也是前提条件，更是提升教育能力的基本途径。社区教育应是以终身教育为导向，因社区教育分为正式学习和非正式学习，那么社区教育课程就应设置多样化。[2]课程内容可涵盖法律法规、健康保健、科技科普、烹饪技术、种植业培训、自然灾害应对、健康保健等多个领域，使社区学院拥有更多的发展空间，内容丰富化，影响全面化。同时，扩大新学员入学率，并开设一定的残联学院，顾及国内所有成员，实现教育全面普及。争取做到学员就社区所学课程做到学以致用，做到学员帮学员，这些措施更为有效的提高了社区教育参与率。

（二）、社区教育服务队伍建设

1.社区教育队伍的教育工作者应进行一定的整合。随着群众对文化领域需求的扩大，由于教育工作者的大量空缺，需招聘一批正规专业的社区教育者外，也急需一批教育志愿者来填补临时空缺。为防止教育队伍的管理制度和体系疏漏，使得一些不符合教育志愿者的人也乘机进入其中，想浑水摸鱼将来能够进入正式的工作岗位来获取自己的利益。这样就直接影响了社区教育行业组织的形象，影响教育志愿者的队伍质量。

2.社区教育志愿者的构成中专业技术人员较少，普通人员、退休老人较多，导致社区教育师资方面呈现一定的不合理现状。为解决上述问题就要从源头上来解决问题，应严格把关调配志愿者的加入质量，保证社区志愿者的队伍质量建设。在这关键的一步，政府部门就要提高对社区教育的关注，构建合理的教育管理机制和政策，利用好手中的权力改变社区教育服务中不合理现象。

3.社区志愿者师资教育是自愿的，非盈利性的，因此需要得到政府的大力支持。对志愿者进行定期的培训和教育，鼓励志愿者之间互相交流和研讨，对于教育过程中遇到的问题进行具体分析，研究并随时解决。充分利用好网络资源、例如qq、微信等学习工具进行学习交流，使社区群众跟上时代的步伐。社区教育要勇于创新，采取与高校学生学习情况相类似的教学手段和教学环境，让教育志愿者和群众都认识到社区教育的重要性，实现社区教育服务的可持续发展。

（三）、社区教育普及与推广

1.在全新教育背景下普及社区教育，主要是面向新型城镇化产业结构的升级转变，使得社区成员认识到只有提升学历才能跟上新时代的步伐。农民也需要接受一定的教育，而不至于越落越远，无论为了自己还是后代都应该提升自己，从而改变这种面朝黄土背朝天的现状，运用知识改变工作环境提升工作效率。

2.对整体教育进行提升，社区教育就是治理的一部分，提升居民参与社区教育的热情，培养居民的自主意识，树立市民学习的理念，加快城市發展，使其明确其中的重要意义。社区教育的提升从另一方面来说是提升自己来服务大家，将所学科学知识运用到群众身边，真正的促使群众认识到知识的力量，使得自己学习的同时也有助于改变身边的人，倡导健康文明的生活方式，提高城市素质。

提高社区教育是目前国家发展教育的一个重要目标之一，全民总动员，改善目前状况，自我提升同时带动身边人，加速社会人员素质的提升，为国家教育的快速推进起到一定的作用。

参考文献：

[1]单良. 社会组织在社区教育发展中的现状和发展方向[J].南广播电视大学学报2017，4

[2]周一兵. 新时代社区教育发展的路径研究[J]. 湖南广播电视大学学报，2019

基金项目：

来源课题：辽宁省现代远程教育学会2019年度课题：“互联网”时代下社区成人教育管理策略研究（2019XH-84）。