“身受”才能“感同”

张瑜 王玲玲 佀永辉

故事梗概：

小萱是个遇事易冲动、好面子的女孩，由于长期不满学生会的宿舍查房工作，她和查房的学生会成员小桐发生了激烈的争吵。班主任张老师了解了冲突经过后，企图通过说服教育转变小萱的想法，但是效果并不好。后来，张老师转变了教育方法，创造机会让小萱和学生会的同学一起查房，让她亲身体验学生会同学查房的不易。正所谓“身受”才能“感同”，两周后，小萱对学生会的查房工作深有体会，意识到自己的错误，真诚地向小桐道歉，并带着小伙伴一起支持学生会的查房工作。

人物：

小桐：学生会负责宿舍查房工作的学生，循规蹈矩，缺乏与人沟通的技巧。

小萱：行事冲动，讲义气，好面子。

小雯：爱憎分明。

小颖：小桐的好朋友，做事冲动。

宿管阿姨：脾气温和，喜欢大事化小、小事化了。

张老师：充满责任感和教育智慧的班主任。

第一幕

晚上八点多是女生宿舍最热闹的时候，有人在“煲电话粥”，有人在打游戏，有人在看书，还有人在洗澡，没有人注意到夹杂在嘈杂声里的敲门声和“查房了”的喊声。小桐和两个学生会的同学站在101宿舍门前，准备晚间查房。

小桐一把推开101宿舍的门，就听到一群女生的尖叫：干什么啊？还有人没穿衣服呢，快出去！

小桐：我敲过门了！

小萱：敲过门，让你进来了吗？

小桐：我们学生会是按要求来查房的。

小雯：干什么啊？没穿衣服呢！

小桐：你是暴露狂吗？大晚上在宿舍裸奔，你这个爱好真奇怪。

小雯：呵呵，不好意思！这是我们宿舍！

小桐：你们宿舍怎么了？我就是来查宿舍的，你有问题去找宿管阿姨！

小桐边说边翻开点名册，准备点名。

小萱：哟，了不起了！

小桐：你少和我阴阳怪气的，我就是查房而已。

小桐开始点名，但是没有人回应。

小桐：既然没有人答应，那我就如实登记了。

小萱：你瞎吗？这么多人没看到吗？不会数数啊！

小桐：那你聋了吗？不会答应啊？

小萱“唰”地从床上站起来，走到宿舍门口，用力将小桐向宿舍外推：你就是个学生会干活的，凶什么凶！走，找宿管阿姨去！

小桐：干嘛推我！

路过宿舍的小颖冲了过来，正好看到小萱在推自己的好朋友小桐。

小颖冲着小萱大声吼道：你推什么推？我看你才欠收拾呢！

几个女孩子吵了起来，很快引来了宿管阿姨。宿管阿姨简单了解了事情的经过，两边都劝了几句，暂时将冲突缓和下来，随后电话通知了他们的班主任，约好第二天来处理这件事。

第二幕

一大早，小萱的班主任张老师了解情况后，准备处理前一天晚上的“风波”。此时，两个班的女孩子依然不依不饶，都觉得是对方的错。

张老师：大晚上的一个个都不省心，查个房，多大的事呀，到现在还不消停。

小萱：张老师，这可不是小事，她没经过我们同意就进我们宿舍，态度也不好，太不尊重我们了！

小桐不服气地说：我进去之前敲过门，我也喊过“查房”了，两个学妹都可以替我作证。而且点名的时候她们故意不理我，还推我！

站在旁边的小颖义愤填膺地对张老师说：老师，我作证，就是她们先动手推人的！

小萱：是你们先骂人的！

小雯：是你们态度恶劣先不尊重人的！

张老师眼看着双方又要吵起来了，连忙说道：行了！昨晚发生的事，我已经基本了解了，小颖、小桐先去你们班主任那儿，晚点我会去找你们杨老师，我现在先和她俩谈谈。

小颖：好，张老师那我们先走了，您可一定要公平处理呀。

说完，小颖和小桐离开了张老师的办公室。

张老师：小桐是按照学校要求查房的，怎么就侵犯隐私了？这件事情本来不大，怎么会吵成这样？小萱，你向小桐道个歉，这件事就算了，回头我和她们班主任沟通，好不好？

小萱：张老师，这不公平，我不服！凭什么是我道歉，明明是她不对，她应该向我们道歉！

张老师：那你讽刺别人就对了？你先动手推人家就对了？宿管阿姨还一直夸你们懂礼貌，怎么这么不懂事，逞一时口舌之快，对别人冷嘲热讽的。

小萱：我本来就没错，骂人的才应该道歉，我不道歉！

小萱说完怒气冲冲地跑出了办公室。张老师赶紧让小雯追出去劝劝小萱。

第三幕

放学后，张老师来到小萱的宿舍。

张老师看着坐在床边生气的小萱说道：小萱，老师让你向小桐道歉，你是不是觉得很委屈？

小萱：明明是她先挑的事，没经过我们同意就进我们宿舍的也是她，凭什么我要向她道歉？

张老师：那她为什么和你们吵起来？她一开始进宿舍就和你们吵了吗？

小萱思索了一下：没有。

张老师：是你们先不配合人家的工作，还不允许人家说你吗？

小萱：那她没经过我们同意就闯进来，小雯衣服还没穿好呢，她还说人家是“暴露狂”！

张老师：查房这件事是按学校要求来做的，小桐本身没有错。如果当时有个同学去和小桐说一下，小雯还没穿好衣服，小桐也不会硬闯，也就不会有后面的冲突了，你说是不是？

小萱：那不一定，他们学生会的一向如此！

张老师：看来你对学生会的工作很有意见呀，如果今天你是学生会负责查房的同学，你会怎么做？

小萱：我肯定和她不一样，才不会像她那么凶。

张老师：那好呀，接下来两个星期，你也和宿管部的同学一起查房吧。

小萱：查就查！

第四幕

转眼间，小萱为期两周的查房工作结束了。推开宿舍大门时，同学们不耐烦的抱怨声、阴阳怪气的讽刺声、凶神恶煞的吼叫声，都让小萱感受颇深。她慢慢开始理解小桐的感受，也深深体会到查房工作的不易，她决定主动找张老师交流自己的查房感受。

张老师：小萱，这两周跟着学生会的同学一起查房，有什么感受呀？还觉得委屈吗？

小萱难为情地低下头：老师，我真的错了，之前我真的不知道查房这么辛苦。

张老师：那现在呢？

小萱：自从我开始查房，才知道哪怕是按要求办事，也会被宿舍的同学说。很多人都很不耐烦，态度也很不好，但是我们还要保持良好的态度，真的挺难的。

张老师：那你现在能体会小桐当时的心情了吗？

小萱：嗯，我现在真的是感同身受了。当时是我太冲动了，理所当然地觉得她不尊重我们，其实查房的同学都是按照学校要求办事，是我们不理解、不配合。

张老师欣慰地拍拍小萱的肩膀：看來，老师让你去“体验生活”是对的，这样你才能真正地换位思考，理解小桐。

小萱：张老师，我明白啦。我已经找小桐道过歉了，她也原谅我了。

张老师：不错，你能真正认识到自己的错误并且理解别人，老师也很开心，以后记得要引以为戒呀。

小萱不住地点头：我以后一定会注意的！

自此之后，小萱不但改变了自己的态度，还积极为查房同学提供便利，积极普及学生会的查房制度，带动身边的同学一起主动配合学生会的查房工作。张老师也请学生会的同学在班会课上和同学们积极互动，解读学生会的一些规章制度和执行情况。

（全剧终）

（作者单位：南京市玄武中等专业学校）