健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果

罗小兰

【摘 要】 目的：探究健康教育在儿童保健门诊中的应用效果。 方法：择取本院收治的体检儿童160例，纳入时间自2018年7月～2019年7月。按护理内容分组为对照组、研究组，给予对照组儿童常规护理干预，研究组儿童则在常规护理基础上强化健康教育。比较两组门诊体检儿童家属的情绪、认知度、不确定感及满意度。 结果：研究组儿童家属MUIS、SAS、SDS评分均显著低于对照组，认知度评分显著高于对照组，护理总满意率显著高于对照组，P<0.05。 结论：强化健康教育能有效改善门诊保健儿童家属的认知度、情绪及满意度。

【关键词】健康教育;儿童保健;门诊;认知度;满意度

随着人们对儿童保健工作的重视，人们对于儿童保健健康知识的需求亦有所提升。针对儿童保健门诊的儿童及其家属，需强化健康教育工作，以期提高其健康知识认知度、满意度[1-2]。本次研究即分析健康教育应用于儿童保健门诊中的价值。

1 基线资料与方法

1.1 基线资料

择取本院收治的体检儿童160例，纳入时间自2018年7月～2019年7月，根据护理内容分组为对照组、研究组两组。对照组80例门诊体检儿童中男、女例数之比为43：37，最低年龄为1岁，最高年龄为5岁，年龄均值为（2.82±0.54）岁;研究组80例门诊体检儿童中男、女例数之比为44：36，最低年龄为1岁，最高年龄为6岁，年龄均值为（2.93±0.55）岁。两组门诊体检儿童各资料数据经分析、对比可知，差异不显著（P>0.05）。

1.2 方法

对照组：施行常规儿童体检护理干预，即指导体检儿童家属体检内容，如何配合体检以及体检后体检单解说等。

研究组：在对照组基础上强化健康教育工作，具体为：（1）评估。全面、综合评估体检儿童的基本情况，详细记录体检儿童的基本信息，同时告知体检儿童家属，评估主要内容为儿童生长發育、饮食结构、心理健康状态等，行信息记录时需确保儿童隐私。（2）掌握体检儿童及其家属的心理状态。针对体检儿童家属，需了解儿童家属的健康知识认知需求，并在沟通过程中了解儿童于生长发育过程中是否出现不健康行为。针对儿童，为缓解其对医院的恐惧、排斥心理，可采取播放卡通动画片、给予物质奖励等方式。（3）健康教育。于教育形式方面，院内可采取宣传栏、宣传画册、宣教视频播放等形式，院外可采取定期开展儿童保健相关知识宣教活动、讲课等健康教育形式。于教育内容方面，对儿童及其家属介绍儿童体检及保健相关知识，如日常饮食保健、运动保健、心理保健及育儿相关知识等，同时结合儿童及其家属对日常保健相关知识需求进行针对性宣教。

1.3 评价指标

以MUIS量表评估两组体检儿童家属不确定感，得分越高则不确定感越显著;以儿童生长发育及保健相关知识调查问卷评估两组门诊体检儿童家属的健康知识认知度，得分越高即认知度越高;以SAS、SDS量表对两组家属的焦虑程度进行评估，得分越高即焦虑、抑郁情况越严重。

以护理满意度调查问卷评估两组儿童家属对相应护理服务的满意程度，问卷总分为100分，根据病患评分结果将满意度分为满意（≥80分）、一般满意（60分～80分）、不满意（<60分），一般满意率+满意率=护理总满意率。

1.4数据处理

采取SPSS21.0处理结果数据，满意度结果以率（%）表示，以c2检验对比;评分结果以（-x±s）表示，以t检验对比。p<0.05即有统计学差异。

2 结果

2.1 MUIS、认知度、SAS、SDS评分

研究组儿童家属MUIS、SAS、SDS评分均显著低于对照组，认知度评分显著高于对照组，P<0.05。详见下表。

2.2 护理满意度

研究组儿童家属护理总满意率97.50%显著高于对照组85.00%，P<0.05。详见下表。

3 讨论

儿童保健门诊即侧重为儿童提供健康检查，如评估生长发育状况，不良行为矫正以及预防接种等。而随着人们生活水平提升，家长对儿童保健知识的需求不断提升。为此，针对门诊保健儿童，行体检、保健工作同时，需注重强化健康教育工作[3]。

对儿童保健门诊家属强化健康教育，围绕儿童生长发育，为儿童家属进行科学喂养、发育评估、疾病预防等相关内容的健康教育，以有效普及儿童保健知识内容，提升其健康知识认知度。同时，做好保健儿童及其家属的情绪干预，以消除其不安心理，正确面对儿童保健工作[4-5]。本次研究结果表明，相比于对照组，研究组儿童家属MUIS、SAS、SDS评分更低，认知度评分更高，护理总满意率更高，P<0.05。

综上，强化健康教育对改善门诊保健儿童家属的认知度、情绪及满意度有积极意义。

参考文献

[1] 游海鹰，季琴.健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果[J].中国保健营养，2019，29（36）：306.

[2] 董文娟.健康教育在儿童保健及预防接种中的效果分析[J].心血管外科杂志（电子版），2019，8（4）：43-44.

[3] 陈玉翠.健康教育在儿童保健门诊中的临床应用效果及护理[J].中国保健营养，2019，29（35）：213-214.

[4] 王绍华.在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J].中国保健营养，2019，29（34）：381.

[5] 刘东.在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J].饮食保健，2019，6（40）：231-232.