为教育发展插上信息化翅膀

陈小兵　罗忠华　蔡雪荣

如今，在赣州市章贡区的任何一所村小里，孩子们都能和在城里学校的孩子们一样，学习英语、音乐、美术、信息技术等课程。这一切得益于“专递课堂”模式，有效解决了乡村学校英语、音乐、美术、信息技术等课程师资不足和课开不足、开不齐、开不好的问题，许多偏远山区的孩子因此受益。近年来，赣州市大力发展“互联网+教育”，加快推进顶层设计、机制创新、融合应用，有效改变了传统教育教学方式，为赣州教育改革发展插上腾飞之翼。

应用培训“多管齐下”

赣州市积极落实教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0计划，主动对接中央电教馆和省电教馆，争取项目支持。据了解，自2016年起，中央电教馆已连续4年在赣州举办了“中央电教馆支援赣南苏区教育信息化振兴国家级培训班”，每年根据赣州实际需求突出一个主题。全市有近900名信息化骨干教师、教研员及教育管理者参加了线下集中研训。2019年培训的主题是“通过信息化手段促进教育管理者领导力提升”，中央电教馆特别邀请到了多位教育信息化专家从多个维度对教育信息化进行了深入的分析与解读，并分享了具体的教育管理的信息化应用案例。每期培训内容丰富，信息量大，有政策解读报告，有专家理论引领，有案例应用分析等，对推动教育信息化工作理清思路、协同合作有着积极的意义。大家对在家门口就能接收到这样层次高、理念新的国家级教育信息化培训深表欢迎。

省电教馆近几年在赣州举办了10期培训班，连续4年开展送培训到县活动。2019年12月，省电教馆组建了59名骨干教师组成专家团队，分两条线路赴各县（市、区）开展了“赣教云教学通2.0”应用全员培训骨干团队的培训，从“教学通2.0”的改进与提升、功能应用介绍、畅言授课助手几个方面，对全市各中小学骨干教师开展集中培训，培训人数达11810人次。

2019年12月，赣州市电教馆在会昌、石城、南康、大余、崇义等5个县（区）开展了为期两周的“互联网+”订单式送培工作，近400名小学语文教师受益，为信息技术与学科的深度融合打下了扎实基础。此次送培活动以解决各地迫切需要解决的教学问题为出发点，尝试新型培训模式，以信息技术赋能教师，为教师们在教学过程中灵活使用学科应用工具、创设生动活泼的课堂氛围、有效提升课堂效率、攻克教学难点提供了极大的帮助。

优质课堂“专递共享”

近日，章贡区大公路第一小学的黄曦老师通过专递课堂，正在给本校和远在水西镇凌源村教学点的两个班的学生上《狮王进行曲》的音乐课，“凌源小学的孩子们，我们一起来跟着音乐模仿狮王走路吧！”不同学校同年级两个班的同学在老师的带领下学得不亦乐乎。“我觉得今天的课堂特别有趣，玩得很开心。”第一次上可以边表演边唱歌的音乐课让凌源小学三年级的学生甘汇大开眼界。

这是章贡区正在开展的基于信息技术的专递课堂与区域教研活动。牵头的大公路第一小学是全国足球特色学校，江西省现代教育技术示范学校，赣州市群众满意度高的名校。而位于水西镇凌源村的凌源小学，地处边远山区，距城区一个多小时的车程。学校6名任课教师全是年轻教师，由于路程、交通等客观原因，学习交流机会极少，教学经验缺乏。面对“专递课堂”这一全新的授课环境，他们满眼新奇却又是满脸的茫然。为此，章贡区从改变“专递课堂”备课模式入手，将以主课堂教师备课为主，改为主课堂教师牵头、分课堂教师集体参与，强化课前集体备课，促使“专递课堂”的每一位参与教师做到“三个熟悉、两个掌握”，即熟悉各校学情、熟悉教材内容、熟悉教学环节、掌握教学要求、掌握助教要领，确保“专递课堂”有效实施。

如何化解路程、交通等客观困难呢？江西教育资源公共服务平台上的“学习空间”成了两校老师们交流传递的好媒介，大公路一校的黄老师和凌源小学的邱老师因此已经成为了“网络空间蜜友”。这是章贡区网络学习空间应用的一个案例，也是赣州市“专递课堂”应用的一个缩影。

示范引领“开花结果”

赣州市結合市情贯彻国家教育信息化2.0行动计划，着力推进教育城域网建设，目前基本建成覆盖全市教育行政部门、直属单位和中小学校的高网速、低时延的教育专网;优化配置信息化教学设备，全市33819间教室安装了多媒体教学设备，120多所学校在建数字校园，已建318间录播教室、300余套 “专递课堂”，“一拖二”覆盖700多个教学点，城乡学校结成同步教学教研共同体，极大缓解了村小、教学点开不齐课、开不好课的矛盾。

推广创新应用和示范引领，有效提升教育信息化应用水平，全市普及了“国家教育资源公共服务平台”“赣教云”平台应用，推动了全市各级各类教育云体系的协同服务。96%的教师、93%的学生依托云平台开通了实名制网络学习空间，免费共享优质教学资源、教学工具、第三方应用等，开展了教学、展示、竞赛和课题研究等一系列教学教研活动，在全国、全省活动中取得了优异成绩。 信丰县、石城县、定南县、全南县、章贡区、经开区等县（区）构建“云、网、端” 一体智慧教育环境和管理及资源服务平台，其中信丰县统筹建设全县智慧校园，石城县率先应用素质教育智慧评价系统，章贡区率先与相关部门数据对接实现在线招生报名，定南县、安远县与城域网同步建设平安校园监控、“洁厨亮灶”监控系统并接入公安系统“雪亮工程”，实现校内“一键报警”。章贡区滨江二小跨区域与红军长征出发地于都县的薄弱学校结对支教，并入选省教育厅 “赣新互动课堂”开展援疆红色“专递课堂”。

2019年以来，全市涌现了一大批信息化应用的国家级典型案例。章贡区入选中央电教馆“信息技术支持下的区域研修模式研究及试点地区”，并入选教育部2018—2019年基础教育信息化应用典型案例区域，同时与上犹县二小、于都县城关小学一并入选教育部网络学习空间应用优秀单位（江西1区10校）;章贡区大公路一校入选教育部“网络学习空间人人通”师资培训基地并承办全国中小学校长专项培训班;上犹县入选中国教育发展基金会-戴尔“互联创未来”创客教育试点项目县，并入选中央电教馆”教研共同体协同提升试点项目”县;赣州经开区获得阿里巴巴钉钉未来校园数字化教师培训基地认证;石城县一小的大数据下智慧评价应用案例在全国会议展示并作典型发言;龙南县入选第三批“家园共育”百所示范幼儿园培育国家级试点项目。