疫情防控实践在大学生思想政治教育中的融入

王文静

摘要：加强疫情防控期间大学生思想政治教育是高校思想政治教育的重要任务，各高校可以采取各种方法将疫情防控实践有效融入大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。

关键词： 疫情防控 大学生 思想政治 融入

今年新型冠状病毒肺炎的爆发，对大学生的心理、思想和行为产生了深刻影响。高校应充分利用重大疫情这一特殊时期、特殊情境，积极开展大学生思想政治教育工作，将疫情防控实践有效融入大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。

一、疫情防控实践对大学生思想政治教育的作用

1.疫情防控实践丰富了中国精神的内涵。习近平总书记强调，“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”在此次抗击疫情当中，中华民族没有被吓到，在党中央的坚强领导下，全民齐心协力，共战疫情，尽快控制了疫情的蔓延，取得了抗疫的胜利，表现出来中华民族不畏艰险、迎难而上的大无畏精神，这些精神将成为中国精神的新体现。

2. 疫情防控实践为大学生思想政治教育提供了丰富的资源 。社会重大事件是提高高校思想政治教育感染力和影响力的有效素材。在这次疫情防控实践中我们也看到了大爱与奉献、责任与担当、制度自信……面对疫情，全国人民上下团结一心，同舟共济，共战“疫”情。这些都为大学生思想政治教育提供了鲜活的案例和生动的素材。高校应利用好疫情防控实践这本“活教材”，做好大学生思想政治教育工作 。

3.疫情防控实践有助于帮助大学生树立社会主义自信。在本次疫情防控中，我国政府体现出来强大的管理能力、广泛的动员能力和高效的执行能力，是中国人民打赢这场抗疫战争的保障。在这次疫情防控中，社会主义集中优势办大事的制度优势得到充分的体现，中共中央进行统一指挥，统一协调，统一调度，举全国之人力、物力、财力，充分体现了 中国特色社会主义制度的优越性和强大凝聚力，对于大学生拥护党的领导，建立社会主义自信的具有重要作用。

4.疫情防控实践有助于激发大学生的爱国情怀。爱国主义民族精神的核心，是中华民族自强不息和伟大复兴的强大力量，也是大学生思想政治教育的核心内容之一。”在抗击疫情中，中华民族的家国情怀得到生动淋漓的体现，许多医护人员主动奔赴疫情一线，他们身上体现出来浓厚的家国情怀让我们为之动容，在抗击疫情中涌现的捐款捐物、志愿服务等爱心善举，这些抗疫实践都有助于激发当代大学生的国家认同感和民族荣誉感，增强爱国主义精神。

二、疫情防控实践彰显的宝贵精神

2016年纪念红军长征胜利80周年大会上 习主席表示，人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大的中国精神是我们打赢疫情防控阻击战的强大动力。这次疫情防控实践中涌现的“抗疫精神”主要体现在：

1.心系人民的奉献精神。新冠疫情发生以后，习总书记强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在疫情防控的实践中，各级党委和政府把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取的各种有力防控措施尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多患者生命。广大党员干部冲在抗疫最前线，广泛动员群众、组织群众，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战，体现了我党服务人民的根本宗旨和高贵品质。

2.万众一心的团结精神。疫情防控需要大量的人力、物力和财力，团结合作是战胜疫情的最有力武器。在抗击疫情过程中，万众一心的团结精神汇聚起了强大的抗疫力量。全国人民在党中央统一领导、统一指挥下，14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。雷神山火神山医院十天建成，社会各界捐献的防护、生活物资，从全国各地源源不断地汇聚到武汉， 输送到最需要的人们手中。

3.勇于牺牲的担当精神。新冠肺炎疫情爆发以后，全国各地一支支医疗队从祖国四面八方开赴湖北、驰援武汉，与当地医生、护士一起勇敢直面疫情，站在抗疫的最前线，为人民群众的生命健康筑起了一道坚实的防护墙。广大医护人员的牺牲和担当，为救助患者、控制疫情发挥了关键作用。他们是抗疫站线上的逆行者、坚守者、奉献者，保护了千千万万的中国家庭，他们是最勇敢的人，是民族脊梁、民族英雄。

4.守望相助的大爱精神。守望相助是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的具体体表现。疫情发生以后，湖北疫情最为严重，抗议形势最为严峻。面对突如其来的疫情，社会各界迅速加入到抗击疫情的战斗中，4万多医护人员奔赴湖北，爱心人士、志愿者、公益组织和企业纷纷捐款捐物驰援武汉，与湖北人民一起共战疫情，充分体现了“一方有难、八方支援”的守望互助精神，共同书写了“大爱无疆”的人间真爱。

三、疫情防控实践在大学生思想政治教育中的具体应用

疫情防控期间加强大学生思想政治教育是高校思想政治教育的重要任务，各高校应采取各种方法将疫情防控实践有效融入大学生思想政治教育， 提高大学生思想政治素养。

1.总结抗疫精神，丰富中国精神内涵。党的十九大报告指出，要“更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引”。在这次抗击疫情中，中国人民展现出坚不可摧的精神风貌，孕育并诞生的宝贵“抗疫精神”。这些“抗疫精神”是全体抗疫人员众志成城、无私奉献熔铸而成的精神丰碑，在疫情防抗中转化为强大的抗疫力量。习近平总书记指出：“中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任大国形象，得到国际社会高度赞誉。”抗疫精神是中华民族伟大民族精神的时代体现，高校思想政治教育工作者要大力弘扬抗疫精神，引领学生培养爱国情怀，用青春奋斗担负起民族复兴的历史使命和时代重任。我们要总结抗疫精神，进一步丰富中国精神的内涵。

2.开展多种形式的大学生“抗疫思政课堂”。疫情发生以后，全国各高校积极探索“互联网思政”教育模式，依托各种互联网技术平台利用超星尔雅云课堂、腾讯课堂、钉钉课堂构建多样化的在线学习平台，采用文字、图片、短视频、直播等方式，开展战“疫”专题课堂教育，创新政课教学方式，结合我国疫情形势将抗击疫情中的防疫知识、先进人物和事迹、生命教育、心理健康教育、马克思主义理论教育等作为重要思想政治教育内容，把疫情防控实践有效融入思政课堂教学，增强了大学生思想政治教育的时代感和亲和力。特别是3月9日教育部社会科学司、人民网联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，利用防控实践对大学生进行思想政治教育，在高校和大学生中引起广泛关注和强烈反响。

3.挖掘经典抗疫故事，向抗疫模范人物学习。疫情防控实践中国涌现出很多感人案例，为大学生思想政治教育提供了丰富、鲜活的素材。疫情发生以后，84岁的终南山院士和73岁的李兰娟奋力奔走在抗疫前线，用自己的行动诠释了医者仁心。在疫情爆发早期，李文亮医生率先在专业人员的范围内拉响防疫警报，用自己的专业体现了医生的使命和责任 。还有抗疫女孩甘如意，4天3夜骑行300余公里回武汉抗疫，用自己的热血展示了当代青年的担当。顺丰快递员汪勇自愿为医护人员架起了一条后勤保障线，用自己的勇气体现了人间大爱。各个高校引导大学生向此次疫情防控实践中涌现出来的模范人物学习。

4. 继续进行疫情防控实践融入大学生思想政治教育后续研究。在这次疫情防控实践中涌现出了大量模范人物和经典案例，为我们思政课教学提供了鲜活案例和丰富的素材。高校可以在未来的大学生思想政治教育工作中把疫情防控实践变成生动的思政教材，将疫情防控实践有效融入大学生思想政教育中，用抗击疫情中的真实案例加强青年大学生的爱国主义、责任与担当教育、道德教育、法治教育、感恩教育。疫情防控实践融入大学生思想政治教育后续研究对大学生成长成才，对重大疫情防范长效机制的建立都具有重要的意义。

将疫情防控实践有效融入大学生思想政治教育工作中，引导大学生深化对马克思主义基本理论的认识，不断加强大学生的思想政治教育， 不仅有利于對重大疫情防控中的高校思想政治教育教学规律、方法进行理论研究，还对于高校的思想政治教育教学工作和具有重要的理论指导和借鉴意义。

该论文为陕西省高等教育学会2020年“疫情防控专项研究课题”项目《重大疫情防控中的大学生思想政治教育研究》研究成果。

该论文为咸阳师范学院马克思主义学院2019年专项科研项目《中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究》研究成果。

参考文献：

[1]孙楚航，许克松.《重大疫情防控工作中大学生思想政治教育功能与实践路向》，思想理论教育，2020（3）.

[2]杨 涛.《重大疫情应对中促进大学生成熟成长的方式方法探析》，理论建设，2020（1）.

[3]刘 勇，董静.《重大疫情治理中的中国制度优势》，学校党建与思想教育，2020年2月.