关于OFFICE平台课教学探讨

钱维

《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用 办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。

《Office 办公软件专家》主要讲授：Word 应用，Excel 应用，PowerPoint 应用。通过学习，学生应能够了解现代化办公的基本概念，掌握流行办公软件的基本使用方法，掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用等软件的基本知识和操作技能基本功能、使用方法以及操作技巧，能使用计算机完成电子文档编排、电子表格制作以及演示文稿制作工作。

《Office 办公软件专家》的教学方式值得我们去探讨，比如时下比较流行的平台课教学，我们课堂教学中努力践行互联网+课堂教学，经过长期的实践，逐渐摸索出互联网+课堂教学基本模式。要求教师要学会运用现代化的教学手段;要求教师要学会运用参和式的教学模式;要求教师要有精确的教学目标定位;要求教师善于运用实时互动的教学方法;让传统的知识总结环节变成回放式的内容重现;做到迅捷及时的在线效果测试和科学精确的信息反馈。

具体教学过程是，我们采用学习通平台，上传录制好的视频，供学生观看学习，每节课的视频学习之后我们有学习任务布置，还有讨论话题供学生们一起讨论，一段时间之后还会有章节测验等等，在视频学习过程中老师和学生也可以通过平台相互联系讨论。大大缩减了沟通时间，也为比较腼腆害羞的学生提供了一个很好的沟通方式。

能够有效利用office软件完成工作、学习、生活中常见的办公应用，熟练使用office软件提高办公效率，养成规范的文件处理习惯、按时交付的工作态度，为职业生涯赋值。

（1）通过线上线下的学习，能够正确使用办公软件管理文件和软件。

（2）能够通过word软件完成文档的视觉处理、内容组织与审阅，并实现文档的共享与保护。

（3）能够通过excel获取、计算、管理与分析数据，并实现数据格式化工作表与图表分析。

（4）能够通过powerpoint创建和格式化幻灯片，使用合适的视觉布局，协作和演示。

（5）通过outlook实现邮件管理和办公日程安排与管理。

（6）有效利用IE搜索office办公中遇到的问题，独立或合作解决。

新的教学方式让我们的课堂教学手段形象生动，也让我们的教育教学平台更加广阔，更加开放，让我们的学校教育和社會现实更贴近，和家庭生活联系的更紧密。在这个新的时代背景下，我们要积极并更好的使用好这个平台，让互联网+课堂教学模式渗透到每一学科教学中，让全体师生同成长，齐进步，共提高，阔步走进中国特色的社会主义新时代。

参考文献：

[1] 谢柏青.大学计算机应用基础[M].北京：京大学出版社，2010.

[2] 贾如春.计算机应用基础项目实用教程[D].清华大学出版社，2018.

[3] 傅连仲.计算机应用基础（基础模块）[J].电子工业出版社.2014（02）

（作者单位：昆山登云科技职业学院）