分析说理常见方法例谈

阎永锋

要想写好议论文，不但需要提炼好论点、选择好论据，还需要组织起有效的论证。论证的过程其实就是“摆事实、讲道理”的过程，“摆事实”人人都会，但分析说理（“讲道理”）则需要掌握必要的方法。下面，让我们结合实例向大家介绍几种分析说理的常见方法。

方法1.含义阐释法

含义阐释法，就是从“是什么”的角度对论题的含义或论点的含义进行必要的阐释，进而帮助读者加深对论题或论点内涵的理解。请看下面例文——

感受希望

一考生

天空中升腾的蒸气充满了希望，于是有了白云的飘逸;大海中平凡的一滴水充满了希望，于是有了折射阳光的美丽;森林中不知名的小草充满了希望，于是在孤芳自赏时，让大地变绿。

希望是什么？希望是麦田守望者的执着，希望是来自灵魂的香味。

文天祥是一个对生活充满了希望的人，即使在希望破灭时还会喊出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言;司马迁是一个对生活充满了希望的人，即使在受到宫刑之后还忍辱负重完成了伟大的历史巨著《史记》;苏轼感受着希望，即使在孤独之时还会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;张海迪感受着希望，即使在命运低潮时还会说：“鸟的翅膀虽然折断了，但心灵仍在飞翔。”

对于身处人生低谷的人来说，希望就是动力，它可以鼓励我们坚忍不拔，继续勇往直前;对于身处人生“平缓地带”的人来说，希望就是鞭子，它可以时时鞭策我们继续奋斗，毫不松懈;而对于身处人生高峰的人来说，希望就是清醒剂，它不仅可以让我们在成绩面前保持应有的清醒，还可以使我们在成功之际仍不放弃，进而追求更进一步的高度。

一个人如果充满了希望，可以无往而不胜;一个家庭如果充满了希望，可以携手共进;一个民族如果充满了希望，可以凝聚起强大的力量;一个国家如果充满了希望，可以国运昌盛，突飞猛进;全世界如果充满了希望，则“太平天下”成矣。

希望多与艰难困苦相伴。因为我们在接受挫折的同时，也迎接了挑战。我们的目光会因挑战而更加坚定，我们的脚步会因挑战而更加扎实。

天空中没有留下鸟的痕迹，但鸟已飞过。希望也是这样，让我们一起来感受希望。

【简评】

例文的突出特点有三：一是论点深刻。围绕着“希望”对于不同际遇的人的重要性，考生采用含义阐释法展开了论证，既阐释了“希望”的含义，更阐释了“感受希望”的方式方法，尤其是由人及家庭、及民族、及国家、及世界那一段阐释，使立意由小到大、由浅入深。二是文采飞扬。文章用词准确、表达流畅，多数段落都是用排比写成，引用合理順畅，结尾的比拟更是独具手段。三是情真理直。文章字里行间皆感悟，既有事实，又有分析，既充满了对“希望”的称道、赞美之情，更非常具有理性。

方法2.共性归纳法

共性归纳法，就是在列举出若干的典型论据之后，接着对这些论据进行比较分析，并从“为什么”的角度归纳总结出它们的共同点，以及它们与中心论点的密切联系。请看下面例文——

珍爱挫折和失败

一考生

美好的人生在挫折中成长，在失败中锻造，人生需要挫折和失败。

——题记

人生百年。在人生的道路上，不总是一帆风顺，命运总会在我们成长的道路上设下一道道屏障，这些屏障就是挫折和失败。

该怎样看待这些挫折和失败？不同的人可能给出不同的答案，而不同的答案彰显着人们的不同心态。孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”在他看来，挫折和失败是一所大学，是所有想有所成就之人的必由之路，谁能够珍爱挫折和失败并把其视为完美人生的通行证，谁就是挖到了人生的第一桶金子。让我们珍爱挫折与失败。

有了挫折和失败，才有了司马迁的《史记》;有了挫折和失败，才有了屈原的《离骚》;有了挫折和失败，才有了勾践的卧薪尝胆踏吴越;有了挫折和失败，才有了牛根生率领下的蒙牛集团的辉煌。显然，古今中外许多的仁人志士都是在失败中成长、在挫折中成就事业的，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

对一个人、一个组织来说是这样，对一个民族、一个国家来说也是这样，正所谓“多难兴邦”啊！我们中华民族自古多灾多难，远的不说，在最近的几年里，我们就经历了“非典”的困扰、洪水的残暴、雪灾的无情、“藏独”的干扰、地震的破坏……但我们没有为之动摇，为之畏缩，为之不振，在经历了一次次的洗礼后我们依然崛起，在经历了一次次的苦难后我们依然在腾飞，从一定意义上讲，是挫折和失败造就了中国，是挫折和失败让我们从一个胜利走向另一个更大的胜利。

珍爱挫折和失败，就等于把握住了通向天堂之门的钥匙。

珍爱挫折和失败，就等于在无边的大海上找到指南的航标。

珍爱挫折和失败，就会心想事成，梦想成真！

【简评】

例文的突出特点有二：一是立意新颖，内容丰富。该怎样看待挫折和失败？考生给出的答案是“珍爱挫折和失败”，如此立意不但鲜明，而且新颖;为了很好地论证这个论点，考生先从一个人、一个组织的角度进行了论证，又从一个民族、一个国家的角度进行了论证，不但深化了主题，也极大地丰富了文章内容。二是论证有力，层次清晰。总体上看，文章是围绕着“为什么”而展开的，通过摆事实、讲道理，把之所以要“珍爱挫折和失败”的理由讲清楚了，文章的第三自然段就使用了共性归纳法，“有了……有了……有了……有了……”句，是在列举典型论据，“显然”句、“正所谓”句，则是对四则论据共同特点的概括与归纳——“在失败中成长，在挫折中成就事业”，如此论证，不但有理有力，论证过程也表现出很强的逻辑性和层次感。

方法3.揭示评价法

揭示评价法，就是运用精练的语言对所叙述的事实论据的价值、影响、意义等予以揭示或评价。请看下面例文——

勇往直前

一考生

记得电视剧《亮剑》中李云龙常对战士们说这样一句话：“都是俩肩膀扛一个脑袋，打起仗来谁怕谁呀！给我往前冲！”他带领的军队就是凭借着这样一种勇往直前的精神，才威名远扬，无坚不摧，取得了一个又一个胜利的。

人生中，我们总会不断地遇见新的事物、新的挑战，我们也需要具备这样一种勇往直前的精神。在今年的NBA总冠军赛赛场上，湖人队又出现了。对于湖人队的卫冕，几乎没有什么人会感到意外，因为湖人队不仅拥有默契的团队配合，更重要的是他们每一个球员都具有勇猛、向前冲的精神。在最后一场总决赛中，他们的比分曾一度落后，但老将们沉着冷静，果断出手，几记三分球就为全队增添了士气，也为最后胜利奠定了基础。可以毫不夸张地说，是关键时刻的勇敢与果断让他们创造了奇迹，创造了精彩。

一个人的勇往直前，可以铸就个人的成功，一个国家的勇往直前，则可以铸就国家的辉煌。因此，小到一个人，大到一个国家，都应该具有勇往直前的精神。在困难面前，我们要表现出了应有的素质，果敢地迎难而上，不服输，不放弃，渡过了一个个难关。

一个人的勇往直前体现的是个人的精神和生命追求，一个国家的勇往直前体现的是民族的素质、民族的希望。愿我们激发潜能，挑战自我，勇往直前，创造自己的魅力人生。

【简评】

例文的突出特点有三：一是提出问题自然贴切。《亮剑》是一部收视率较高的电视剧，以其中人物的话引出论题，既给人以亲切感，又显得自然贴切。二是分析问题有层次、有深度。考生采用揭示评价法来展开论证，先后揭示评价了湖人队取胜的原因以及中国人民战胜困难的影响、意义，如果说湖人队依靠勇往直前精神创造了奇迹是在垫场的话，那么第三自然段的由人及国则是考生论述的重点了，而 “一个国家的勇往直前，则可以铸就国家的辉煌”的说法显然很有深度。三是形成结论水到渠成。结尾段的两个“一个”句是在回应上文，“愿”字句则是提出希望，深化主题。

方法4.假设推断法

假设推断法，就是对论据与论点之间的因果关系进行假设性的分析与推断，正面的论据，需要从反面来假设分析，反面的论据，则需要从正面来假设分析。請看下面例文——

乐观是金

一考生

黑格尔曾经说过：“乐观是人生的定点，它用闪闪的金色为你抵挡黑暗，未来就在前方。”

是的，给心灵留下一个愉悦的空地，让你的脸颊充满阳光的色彩，生活将拥有无限的希望。

听说过这样一个温暖人心的故事：一位母亲每天都让一年级的女儿独自上学，而这一天，女儿刚出门不久，天上就积满了厚重的乌云，霎时间电闪雷鸣，眼看着就要下雨了;当母亲追赶上女儿并着急地抱住了女儿的时候，迎接她的却是女儿的一脸灿烂：“妈妈，我刚才又照了一张像。”孩子的心灵毕竟是纯真的，她还不懂得暴风雨的可怕，她甚至不明白一次闪电就可以将她稚嫩的生命偷走，但是她对待天空的希望，以及她对待生活困境的热忱、真诚与乐观，实在是令人折服。

有人说“人是有思想的芦苇”，在挫折和困境面前，会摔倒，会痛苦，会一蹶不振，但只要有一颗积极的心，一颗永不言弃的乐观的心，就能挺直腰杆，成功地抵达远方。古今中外，以乐观的态度对待生活困境的例子数不胜数：写《史记》的司马迁，如果他在监牢与宫刑面前，不选择坚持、乐观，恐怕连活下去的勇气都不会有，更不用说后来所取得的成就了吧？有“冰上芭蕾舞者”之称的王濛，如果不能在一次次的摔倒后勇敢地站起，用乐观的心态来迎接下面的挑战，她能获得如此广泛的赞誉吗？还有“扼住命运之喉”的音乐天才贝多芬，即使是耳朵聋了也不悲伤，仍然乐观地坚强地谱写着一首首曲子，乐观，使他成为“生活的强者”。

生活是一杯香茗，它不如洌酒香醇，不如咖啡浓郁，不如牛奶淳厚，它清新淡雅，但回味无穷。而乐观，作为苦难的催化剂，会为生活增添一些别样的色彩，它载着希望与幻想、渴求与憧憬，化作青云，飞遍世界的每个角落……

记住：乐观是金！

【简评】

例文的突出特点有三：一是切合题意，观点鲜明。围绕着试题所给材料中“以乐观的态度对待风雨，换一种角度看人生，世界将变得能够何等美妙”一句，考生在经过了系统论证之后，于结尾处概括出了“乐观是金”的中心论点，并以该中心论点为标题，这样做不但切合题意、观点鲜明，而且自然、简洁，且极富文采。二是假设推断，论证严密。在第四自然段中，司马迁、王濛这两个论据就使用了假设推断法，这是两个正面论据，因此考生从反面进行了假设分析：如果他们“不选择坚持、乐观”、“不能……用乐观的心态来迎接下面的挑战”，就不会有活下去的勇气，就不会获得赞誉，从而从更新颖的角度论证了“乐观是金”的中心论点，使论证更加严密。三是语言优美，富有个性。这是一篇议论文，但考生没有进行空洞说教，而是把道理蕴涵在了叙述、描写、抒情之中，尤其是修辞方法的合理使用，以及长短句式的配合使用，更彰显了其非凡的语言实力。