素质教育背景下的美育文化熏陶

汉乐府研究是古典诗歌研究史上的重要一环，从汉乐府研究中体现出来的诗歌创作观和发展观也可以折射出中国诗学研究方法的形成与发展、嬗变与转型。当前，美育越来越受到重视，培养学生的审美观和鉴赏美、创造美的能力也成为素质教育的主要内容。漢乐府，作为中国古典文学重要的组成部分，不仅有独立的学术使命和意义，而且对素质教育背景下的美育文化熏陶也有着重要的影响。目前，汉乐府的研究视点主要集中在对诗歌文本的赏析和研究上，很少有人关注学术史的研究。在中国古典文学研究中，尊重古人的学术成果和学术积累，梳理、研讨古人的研究史，以古观今，往往会有意外的收获。由同心出版社出版，赵明正所著的《汉乐府研究史论》以汉乐府诗歌研究为切入点，对汉乐府及其相关研究文献进行综合整理与系统研究，分析每个历史阶段汉乐府的研究成果和特点，总结论述汉乐府研究史发展的特色以及所取得的经验与教训，对汉乐府的研究史进行整体把握和关照。

《汉乐府研究史论》包括导论和五个章节。在导论部分，作者论述了汉乐府研究尚待解决的问题、汉乐府研究课题的文献考察、汉乐府研究总论等;第一章，通过对司马迁的《史记》、班固的《汉书》及当时的其他研究成果，作者呈现了汉乐府研究的滥觞;第二章论述了魏晋南北朝的汉乐府研究，展现了音乐作品中的汉乐府研究和诗文选本批评视野下的汉乐府;第三章是唐宋时期汉乐府的研究;第四章，作者通过多样的诗学批评模式等专题集中展示了元明清时期的汉乐府研究特色;第五章则探讨了二十世纪汉乐府的研究，重点阐述了新时代汉乐府研究的发展阶段及汉乐府研究的创新，并对重点作品进行了有针对性的考究。

总体而言，本书内容系统，结构清晰，理论深刻，具有极强的学术参考价值。第一，作者对汉乐府史的整体研究，具有创新意义。从现代学术意义上对汉乐府研究进行总结、反思和重新审视不仅十分有必要，而且也具有史学价值。第二，本书蕴含了作者丰富的史学思想和独特的研究方法。比如，作者通过分析、归纳历代的研究成果，将各个阶段以滥觞、发展、集成、总结、转型等为特点进行深入探究，探讨了汉乐府研究史的形成和发展，辨明了学术发展的历史轨迹和传递关系，由此整理出一条清晰的文学传承脉络，并解释了汉乐府的诗学形态何以呈现出如今的面貌。第三，全书内容丰富，反映了汉乐府研究的多样成果。在深入考察汉乐府历代研究资料的基础上，作者分别对汉代、魏晋南北朝、唐宋、元明清等各个历史时期的研究情况进行专题论述，充分展现了近两千年的汉乐府研究概况及历史演进过程，并力图从中寻找出汉乐府研究的历史线索与动态流程。作者还在此基础上综合历代学者对汉乐府研究的特色，揭示了汉乐府作为古典文学的重要组成部分，是如何在历史、文学、音乐乃至文化审美等方面，释放出丰富而又强大的能量的。

（河北师范大学杨青）