传统文化传承视角下的民族民间舞蹈发展问题分析

耿洁

摘    要：民族民间舞蹈是中华民族传统文化中的重要组成部分，而且不同民族地区都具有各自不同的舞蹈风格和艺术表现形式。因此，对于民族民间舞蹈的传承与发展而言，既存在着强大的需求，又存在一定阻力。本文从传统文化传承的视角出发，对民族民间舞蹈发展问题进行了系统化的研究，相关观点及建议供大家参考借鉴。

关键词：传统文化传承视角;民族民间舞蹈;发展问题

引言：民族民间舞蹈是无数华夏儿女集体智慧的结晶，代表着我国各族人民对美好生活的向往以及不懈努力、艰苦奋斗的伟大精神。但是，由于我国是一个多民族国家，各民族民间舞蹈的外在表现形式和内在情感表达方式上都在存在着一定的差异。在传承传统文化的视角下，存在一些亟待解决的问题，有待于人们对其解决路径进行探究。

一、在认同文化价值的基础上进行创新发展

自从改革开放以来，我国民族民间舞蹈在很大程度上受到西方外来文化的影响。而这种影响既有正面的，也有负面的。要想最大限度的消除这其负面影响，就必须在认同民族民间舞蹈在传统文化体系中独特价值的基础上，增强自身的文化自信，充分保留民族民间舞蹈的原生态，避免被各种外来文化所侵蚀。例如在京剧舞蹈创作中，很多灵感都来自于我国少数民族的民间舞蹈，使得现代京剧既要保留了原生态的艺术表现形式，又融入了很多民族舞蹈元素。不但避免京剧艺术失传，又在保留原有艺术价值的基础上实现了创新发展。因此，我们在推动民族民间舞蹈发展的过程中，首先要肯定其内在文化价值。在此基础上，再进一步挖掘其艺术价值，并采取有效措施措施拓宽其传播渠道，不仅要在国内得到宣传与推广，还要使其走向国际舞台，在国际上取得一定的影响力。

二、在创新中推动民族民间舞蹈艺术的传承

一直以来，民族民间舞蹈都凭借其独特的艺术表现形式呈现出鲜明的文化特质。但在其传承与发展的过程中，又融入了许多新的艺术形式和创新理念，使得民族民间舞蹈艺术朝着更加丰富与完善的方向发展。这主要源自于各民族民间舞蹈创作者在探索其发展途径的过程中，既保留了原有的艺术表现形式和民族特色，还体现出与时俱进的发展理念，使得民族民间舞蹈艺术始终拥有广泛而又牢固的群众基础。以朝鲜族民间舞蹈为例，其分布区域以东北地区为主，还涉及到一些其它国家。因此，在针对朝鲜族舞蹈在进行艺术创新时，一方面要考虑到时代发展的变化，另一方面还要考虑这种变化能否满足人们对于民间舞蹈艺术的精神需求与审美需求。更为重要的是，要坚守朝鲜民族舞蹈自身所具有的文化特质与文化底蕴。在这基础上，使其呈现出新的艺术形式与创作理念，推动民族民间舞蹈的传承与发展。

三、针对于民族民间舞蹈教学方法推陈出新

站在传统文化传承的视角下，依托高校舞蹈教学推动民族民间舞蹈的创新与发展具有极强的必要性与可行性。但是，在这个过程当中，需要做好以下几方面工作：首先，高校舞蹈专业老师必须具备较强的专业水平、创新意识、文化素养以及民族文化认同感。只有这样，才能充分把握住民族舞蹈的深刻内涵与精神实质，在此基础上，针对传统教学理念和教学方法进行推陈出新，构建起多元化的教学模式，拓宽教学渠道。让学生在掌握各种舞蹈动作的同时，对民族民间舞蹈文化内核产生系统化的认知，方可实现最初的教学目标;其次，针对教学内容和教学活动形式进行创新。例如从教材内容上看，要结合时代发展特色、人们的艺术欣赏水平以及民族民间舞蹈发展趋势等方面对教材内容进行改版升级，使教材内容更具针对性、实用性与系统化，从根本上使民族民间舞蹈得到更好的传承与发展;在具体的教学活动当中，除了保证理论知识教学质量以外，还要加大实践教学的比例，让学生在实践中领会民族民间舞蹈形式的内涵与核心。同时，师生之间还要针对教学过程中的障碍问题进行良性活动，适时开展差异化教学，结合每一名学生的实际情况，制定出相应的教学策略，更好更快的推动民族民间舞蹈的的传承与发展;再者，将信息技术引进到教学活动当中。们随着我国互联网技术的快速发展，应将互联网资源、信息技术以及多媒体教学方法全面引时到民族民间舞蹈教学当中。通过这种方式，不但可以扩大教学范围，让学生能够更加全面系统的了解民族民间舞蹈的发展历程和艺术形式，还可以利用互联网资源对民族舞蹈进行艺术创新。例如将一些优秀的外来文化元素引用上课堂教学当中，使学生的创新思维和艺术灵感受到启发，将更加多元化、现代化的舞蹈元素融入到民族民间舞蹈创作当中，使当代民族民间舞蹈形式更具时代特点;最后，舞蹈专业教师除了开展常规化课堂教学以外，还要带领学生走进各种民间艺术馆、博物馆以及文化化当中去体验民族文化，让学生通过观察各种历史文物及文献史料领会民族民间舞蹈的创作背景及精神内涵。让学生意识到对民族民间舞蹈进行传承与发展，不仅仅是出于个人学业发民展需要，更符合中华民族传统文化进行传承与发展的需要，从而帮助学生找到提升自我专业水平与学习能力的内在动力，促进教学成效显著提升。教师还可以给学生们提供一个观看高水平舞蹈演出、与专业舞蹈艺术家进行对话交流的机会，在传承传统文化的基础上启发学生的创造性思维，实现民族民间舞蹈的创新发展。

结语：

在当前的多元文化背景下，我國的民族民间舞蹈艺术容易受到外来文化冲击下。因此，有必要站在传统文化的视角下，加大对于民族民间舞蹈的保护力度，同时本着与时俱进的原则，推动民族舞蹈的继承与创新。并且通过创新教学理念、教学方法等途径，为这一领域输出更多优秀人才，使我国的民族民间舞蹈艺术焕发出更加旺盛的生命力，使其在世界舞台上绽放出更加璀璨夺目的光彩。

参考文献：

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