中考作文升格之语言篇

刘季珍

孔子云：“言之无文，行而不远。”中考作文评卷时，语言的运用，是评分的一个重要依据。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对第四学段（7-9年级）的写作提出的语言要求是：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。” “文从字顺应包括：遣词造句准确、通顺，符合语言规范和语感，能正确使用标点符号。”

但很多同学在语言运用上不讲究，想到什么写什么，态度上很随意;还有些同学对语言提升不得法，因而语言平淡，导致作文得分较低。

【例文展台】小A同学的作文片段：

和鲁迅先生生活一天

……

我睁开了眼睛，发现自己在一个简陋的小木屋里。到处都是带着破洞的木板，正中间有一张极为简陋的木桌和木椅，上面坐着一个人，有着浓密的唇须，手上全都是皱纹，身上穿着大褂，他拥有一双炯炯有神的眼睛，比我想象中的书生形象更质朴，更为坚毅。

他这时从椅子上慢慢地站了起来，他打量着我这个几十年之后的少年。

……

【例文分析】小A同學的作文，虽然只节选了简短的一个片段，却足以看出他的语言功底是比较弱的。词语没有经过挑选，没有情感情绪的表达，人物特征不鲜明。这代表了很多学生考场作文的语言现状。

可修改如下：

我慢慢睁开眼睛，发现被困在一处木屋，屋顶漏雨，木椅横陈，桌子似乎也缺了一条腿，然而有个人端坐其间，他翕动唇须，嘴角上扬，还披着件不合身的长褂，两指之间升腾起一缕烟。

他慢慢地站起来，弹了弹身上的烟灰，静静地细细地打量着我……

一、锤炼词语，文从字顺

中考作文，如何做到“文从字顺”呢？一般来说，“文从字顺”要符合下面几个基本要求。

1.用词准确。准确就是用词要精当，选择最能表达意思最有表现力的那个词。

2.符合规范。作文的语言要符合现代汉语的语法，要做到没有语病，不生造词语，不用不通顺或文白夹杂的句子，不滥用网络语言、方言土语等。注意遣词造句的规范化，句式选用要得当。

3.语言得体。我们写文章时，使用的语言要符合人物的身份，符合特定的场合;要切合文体的要求，切合作者情感表达的需要;要通过人物的语言表达其观点，表现其性格。

这三点中，最难做到的就是用词准确，下面传授同学们三条锦囊妙计，分别讲解最常见且最容易忽视的名词、动词、形容词的使用技巧。

（一）名词“三代入”，换词不痛苦

1.取而代之。就是给你想写的名词，取一个别的说法（近义词等）。

如：什么是亲情，亲情就是家人之间联系的纽带。

2.借而代之。就是使用借代的方法。

如：我远远看见一个红领巾走过来，扶起了老人。

3.解而代之。就是遇到抽象的名词，进行一定程度的解释。

如：所谓自信，就是相信自己可以做到。

现在我们训练一下“三代入”，如一个同学要介绍自己的医生妈妈，“医生”这个名词，我们可以这样来表达：

妈妈总是穿着白大褂，小时候我不知道她的工作，只知道她治病助人，救死扶伤。后来我记住了她背包上的红十字标志，我知道了什么是医生，医生就是穿着白衣服的天使。

这里的“白大褂”“治病助人，救死扶伤”“穿着白衣服的天使”就分别使用了“三代入”的方法，是不是很简单呢？

我们还可以这样来代替名词“伙伴”“友情”等，如：

友情是一种胶水，能把伙伴“粘”在一起。我传尺素，你折杨柳，这份感情长存心间。犹记得你送我的纪念册里的留言：陈酒最香醇，老友最知心。

最后请欣赏下面一个片段的修改。

【原文呈现】片段节选

感恩是一大美德，常怀感恩的心，我们便能够体会到家庭的幸福和世界的美好。感恩来自于对生活的爱，一个懂得感恩并知恩图报的人，才是这个世界上最富有的人。

【升格展示】片段节选

所谓感恩，就是知恩图报。小草用绿色感恩春雨，雏鹰用高飞感恩哺育，我们用幸福感恩家庭。懂得感恩的人拥有这个世界上最珍贵的财富。

（二）动词不孤单，下笔有情感

动词使用“三把刀”：一是一串使用;二是情绪暗示;三是副词点缀。

如描写早上起床的情景：

我从床上探出身，伸手够向地面，摸索了好一会儿，指尖终于触到了躲在床下的闹钟。

“探出”“伸手够向”“摸索”“触到了躲在”这一连串动词的使用，可以生动形象地展现一个起床困难的画面。

又如比较下面几个句子：

我推开门。/撞开门。/我小心翼翼地用钥匙打开了门。

第一二句中动词“推”“撞”，很明显地传达出人物不同的情绪;第三句因为“小心翼翼”这个副词的点缀，更生动地表现了人物的心理。

最后欣赏最常见的“跑步”“放学回家”两个片段中动词的精彩使用。

博尔特死盯着跑道，全身的神经无一处不紧绷，发令枪一出，只见他双腿不断发力，两臂交替甩动，像一道黑色的电流在无数双眼睛里一闪而过。

从学校回来，刚挪进家门，我就把自己扔在沙发上，任凭四肢东倒西歪挂在扶手处，书包也来不及放，让它在地板上先躺一会儿，和我一样喘口气。

（三）形容使用有诀窍，一加二减三替换

“一加”，多加一个形容词;“二减”，尽量减程度副词，减不必要的“的”;“三替换”，换高阶词汇，换修辞手法，换细节描写。

【原文呈现】片段节选

我的物理老师是个中年男子，是个非常高的人，他有着高鼻子，时常夹着一个公文包。他有着极其认真的治学态度，别人都说他太较真了。我想这会儿他正扶着眼镜写板书。

【升格展示】片段节选

我的物理老师是一个四十多岁的中年男子，身高一米八七，他有着高高的尖尖的鼻子，时常夹着一个磨损破旧一看就知用了好多年的公文包。他治学态度认真，上课的时候像一头敏感的豹子，别说偷看小说偷吃零食，你眼睛一转，他都知道你在想什么。我想这会儿他正扶着那大大的黑框眼镜在写板书。

二、妙用小计，文采斐然

“文从字顺”是语言基本要求，如果作者精心练习一些小技巧，如换个标题、来个题记、变换句式、增加名言、综合运用表达方式等，可以让你的文章锦上添花，文采斐然。

请对比下面几组标题：《我的童年》与《朝花夕拾》;《一件趣事》与《记忆中一枚闪光的贝壳》;《感动的瞬间》与《铜铃摇动的瞬间》;《突破困难》与《突破心中的藩篱》。形象生动、切入点小又紧扣主题的题目，如一件得体漂亮的外衣，瞬间获得阅卷老师的青睐。

下面请欣赏2019重庆的中考作文《多一点  》的考场佳作节选。

【片段赏析】

多一点初心

愿你出走半生，归来仍是少年。

——题记

嘿，你是否想过，咱们为什么出发？

三毛说：“心若没有了方向，到哪都是流浪。”最初的方向，便是初心。

看，山河破碎，文天祥受牢狱之灾，但他拂拂衣服，坚守忠诚于山河的本心，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言;听，庄子持竿垂钓，全然不顾权贵的邀请，坚守回归自然独享静雅的生活本心;品，范仲淹登楼观望，坚守报国之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。唯有坚守本心之人，才能于时光中伫立，静享一世清明。

是啊，生活如水，变化的是形态，不变的是初心。我们应带着自己的初心上路，去看那远山重叠、近水澄澈。可叹世事诸多诱惑，谁又能看清世间纷繁，秉持一颗本真的心？

于我们而言，明净地感知生活，认真爱着、恨着、恼着，但依然被生活展现的美丽吸引，是否可一窥初心的斑斓？

……

老师点评：题记简短有力，紧扣主题。提问的句式开篇，吸引读者阅读兴趣，引发思考。引用诗句和名人名言阐述中心词的内涵，用语细致生动。

再阅读学生习作《多一点停留》，对比原文和升格文语言上的变化。

【原文呈现】

多一点停留

初夏，我再次走进了中山四路。许多人都曾走过这条路，但他们对这条路的文化历史真的了解吗？

走在路上的我恍若进入了一个拥有沧桑历史的民国街道;不过这里早已没有了来来往往的商人，没有了红极一时的歌舞厅，有的只是一条街、两列树、三所学校和几十年的历程。

走过了一个老院子，我四处张望的目光定在了其中——桂园。抬眼望去，上面的两个字经过了时间和岁月的冲刷，褪去了原本的颜色。站在门前，我凝望着这栋民国建筑，曾经的“双十协定”就是在这个地方签署的。周总理、毛主席也来过此处，不知是不是因为这个，桂园总是透露出一种长者的风姿、老人的沧桑、名人的伟岸。我抚摸着墙上的青苔，拂去了一页又一页的书卷，感受到了曾经的民国遗风。我心中一直有一个身影，他静坐窗边，时而在桌上写字，时而抬起头仰望漫漫长空，是宁静的样子，他是谁？是我们敬爱的周总理！

收回了思緒，我又走上了街道。这里总会让我有一种归属感。曾经它能让我回忆起小时候在这里上小学的日子。现在这个时代，人们总是十分忙碌，没有时间消遣，没有时间来品味这些文化，没有时间来思索重庆的文化;这些逝去的时光，这些沉淀的文化，无人问津，我们能否停下脚步，回望这些老时光呢？

那么，停下脚步吧，让我们把时间暂停，“留”住这些文化吧！

【升格展示】

多一点停留

初夏，偶然的契机，我走过一条街。满眼的绿荫，茂密的黄葛树枝丫挤在了一起，遮蔽了阳光，只留下阴凉。车鸣人声一瞬间低了几度。哦，中山四路！

这座网红城市的最美街道，却并没有多少游客簇拥着拍照。它没有轻轨穿楼的奇特景象，只是一条普通的街道;它没有洪崖吊脚楼的错落有致，不过是一条安静的马路。这样的路似乎在每个城市都有，自然吸引不来多少关注的目光。

可这条街道，不应轻易被忽视。从街口到街尾短短不过800米，无数名邸聚集于此，桂园、周公馆、戴公馆、国民政府总统府旧址等，浓荫掩盖着的小楼，镌刻着这个国度的沧桑往事。

我在桂园前停下了脚步，它门前的“桂园”二字，历经岁月的冲刷，早褪去了原本的颜色。1945年重庆谈判，在这里签订了著名的《双十协定》。不知是不是由于这个原因，桂园总是透露出一种长者的风姿、老人的沧桑、名人的伟岸。它白浆勾缝的青砖墙与石拱门，还是当初的模样。室外沧海桑田，室内时光依然。想当初，这座小楼里的任何决定都足以改变历史走向。正是革命理想与家国情怀，才有今天中山四路这一份美好的宁静。

我们习惯在繁华都市里走过市井角落，却忽略了最寻常最温暖的尘世烟火。我们习惯在高楼林立中穿过繁街闹巷，却与街头巷尾里深藏的老城时光错过。是时候多一点了，多一点停留，寻找属于城市的归属感;多一点缓步，追寻属于重庆的老味道。

也许，曾经的繁荣早已像“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中的锦瑟一去不复返，但它迎接的是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的重生。文化就像一坛坛经过时间发酵的酒，愈来愈醇。多停下脚步吧，把时间暂停，“留”住属于我们的重庆记忆。

咱们，一起到中山四路去走走吧！

老师点评：原文平铺直叙的引入，直接发问，并不能吸引读者兴趣。升格后开头用细腻的景物描写入笔，特别是一句：“哦，中山四路！”一个感叹号好似与中山四路撞个满怀，顿时意兴盎然。在描写对象不变的情况下，升格文在语言上夹叙夹议，综合运用各种表达方式，巧用修辞，引用诗句，让语言富有诗意。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”总之，只要我们用心模仿，精心锤炼，并且勤加练习，一定可以让作文语言散发出迷人的魅力。