能自律，才优秀

李华

疫情延续，孩子们网课学习的倦怠期开始了。家长纷纷向我吐槽自己的孩子在家各种不好好上课的情况。我知道，是时候开个视频微班会了！

钉钉视频会议一开始，我邀請孩子们先观看一个小视频。在孩子们的欢呼声中，我播放了“古有匡衡凿壁借光，今有学霸借网上课”的视频。

“同学们，看了这个短视频，对照自己的网课学习情况，你觉得视频中的小通有哪些值得我们学习的地方？”我向全班同学发问。

小田说：“小通的学习环境不好，但他的学习成绩名列前茅，与他的勤奋坚持有很大的关系。”

班长汉卿说：“他能克服困难，肯坚持，网上学习也毫不松懈。”

我很赞同孩子们的观点：“学霸学习优秀，靠的不是智商，而是默默的努力和坚持。”

“我再给大家讲个故事吧！”结合课件，我又给学生讲了“方舱女孩”黄玉婷的故事。黄玉婷不幸感染了新冠病毒。在武汉方舱医院，除去检查治疗的时间，黄玉婷都安静地坐在医院为她安排的书桌旁读书学习。“孩子们，听了这个故事你们有何感想？”

小颖说：“我眼泪都快流出来了。黄玉婷虽然病了，但是她还在医院里坚持学习，她是我们学习的榜样。”

“在逆境中黄玉婷依然那么努力学习，真佩服她！”睿睿表明了自己的心迹。

“最近，网络上还产生了一个新名词‘网络学困生。简而言之，有的孩子一开始网课学习，就出现各种困难。他们有的说家里网速不行，有的说手机摄像头坏了，还有的人压根就不学习。一边是没有条件创造条件也要学习，一边是有条件却逃避学习。”我问，“你们是不是网络学困生呢？”孩子们都借机否认。

“现在上网课已有一段时间了，不少同学有点疲倦了。坚持有时真的太难。有人说过，如果你想征服世界，就得先征服自己。如何坚持是关键。谁有好办法？”

“让爸爸妈妈监督。”铭铭提议。

“老师监督我，没有完成学习任务就接受相应的惩罚。”小青回答。

小真思考片刻，说：“我们的导师制手册里有每周的目标。我们每周认真检查周目标的达成，进行自我监督。”

“这个想法不错。”我很高兴。“自我监督其实就是自律！我们对照自己当初定下的目标，可以学习优秀同学的经验，可以给自己加油鼓劲。网课学习可能会拉开差距，也可能实现弯道超越。希望大家能做到自律，严格要求自己。”

小涵第一个发来了响应的文字：“在家学习不在床旁边写作业，不看着手机做作业，起床就把睡衣换掉，要有点仪式感，排除一切干扰。”

“是的，能自律，才优秀。李老师希望，每一次你想偷懒的时候，每一个你想拖延的日子里，你都能像向日葵一样，和自律一起向阳而生。”

同学们纷纷响应。我相信，开学归来，我的孩子们一定还是那些优秀的少年！

（作者单位：山东省潍坊新纪元学校）

点评：

这篇文章有两个特点。1.直面新问题。家长反映，不少学生网课学习倦怠。对这一问题，李老师不回避，立刻召开微班会。2.给予积极指导。李老师通过看视频、讲故事、做交流予以积极的指导。比如，对照自己当初定下的目标、学习优秀同学的经验、给自己加油鼓劲、自我检查周目标达成等。当然，学生上网课倦怠，还需要表扬先进、激励中等、鞭策后进，家校联合管理，网络个别交流，线上专门提醒，等等，一起发力，才能取得好的效果。（丁如许）