大数据时代高校思想政治教育的创新与展望

摘要：大数据时代的到来，为高校思想政治教育的改革带来了新的机遇，也带来了新的挑战，使得高校的思想政治教育中出现了一些问题，让思想政治教育工作更加困难。为了应对大数据时代给高校思想政治教育改革带来的挑战，高校必须重视思想政治教育的创新。

关键词：大数据时代;高校;思想政治教育;现状;创新策略;发展思路

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）22-0071-02

大数据是新时代的新词汇，它是我国信息技术快速发展的产物。大数据的普遍应用，为各行各业带来了更大的便利。在高校的思想政治教育方面，为了进一步提升学生的综合素养，让学生的思想得到全面发展，高校要重视利用大数据对思想政治教育进行创新。

一、大数据时代高校思想政治教育的现状

在大数据时代，学生对于信息技术的接受能力要比教师的接受能力强，学生能够通过不同的方式在不同的网络世界中遨游。对于自控能力和辨识能力差的学生来说，网络中的负面信息容易把他们带入歧途。因此，互联网虽然能够为高校思想政治教育模式和方式的创新提供有效的帮助，但是对学生思想的影响也有着消极的一面。教师在利用大数据进行思想政治教育的过程中，没有深入了解学生的思想，使得大数据的应用没有在高校思想政治教育中发挥出真正的价值[1]。

二、大数据时代高校思想政治教育的创新策略

（一）创新思政教育模式

思想政治教育是高校教学中的重要组成部分，为了提升思想政治教育的质量和效率，就需要不断改变传统的教育模式，让课堂不再枯燥乏味。教师要在进行思想政治教育的过程中，重视并引导学生正确利用大数据，让学生不断学习互联网上具有正能量的思想。高校教师要利用大数据改变传统的教学方式，打破传统教学方式的束缚，让学生感受到大数据为思想政治学习带来的方便，从而激发学生学习的积极性。利用大数据对思想政治教育模式创新，不仅扩大了学生的学习空间，让学生的学习时间更加自由，还提升了学生学习的兴趣和积极性，有效地推动了高校思想政治教育的发展。

（二）搭建思政教育平台

在以往的教学中，教师教学太过统一化，教师在教学中和学生互动少，没有与学生进行思想交流，主要还是因为课堂时间短，教师能力有限，不能照顾到所有学生。为了改变这一现状，需要高校积极搭建思想政治教育平台，拉近教师与学生之间的距离，增加教师与学生之间的思想交流，让高校思想政治教育更具有针對性。在搭建思想政治教育平台的过程中，高校要积极收集、分析和总结各类与思想政治教育相关的信息，让平台的搭建更加有效。思想政治教育平台的搭建不仅能够促进教师与学生之间的互动和沟通，还能让教师利用平台帮助和引导学生正确使用大数据。在日常的不断沟通中，教师还可以帮助学生树立正确的价值观[2]。一些高校已经在学校内建立了这样的平台，如学校网站、微信公众号，通过学校网站和微信公众号惩恶扬善，提升自身素养，培养以善为美的道德品质。这种平台在实践中具有较好的效果，要加大平台搭建的力度，创造出良好的思想氛围[3]。

（三）建立思政教育数据库

在大数据时代，高校要想做好思想政治教育工作，就要了解并掌握大数据发展的趋势，借助先进的信息技术建立思想政治教育数据库，从而打破传统教育观念的束缚。高校教师在搭建数据库时要对思想政治教育进行科学调研，对与思想政治教育相关的数据进行收集和整理，进一步对学生的思想和价值观进行了解，充分了解学生心理状态。只有了解和掌握与思想政治教育相关的数据信息，再根据这些信息进行充分的分析，才能更有效地帮助高校教师进行数据库的搭建，让数据信息发挥出更有效的价值，从而促进思想政治教育工作的开展。数据库的建立能够帮助教师更好地进行思想政治教育，能够进一步确保思想政治教育工作开展的效果。

三、大数据时代高校思想政治教育的发展思路

（一）完善数据管理制度

“没有规矩不成方圆”，完善的数据管理制度能够为思想政治教育利用大数据提供保障。在制定数据管理制度的过程中，高校要对学校本身网络信息技术的情况和校园平台搭建的情况做一个具体的了解和分析，根据高校的具体情况建立数据管理制度。在制度应用的过程中对制度中存在的问题做进一步的完善。在数据信息管理制度中，要明确数据管理的范围和使用权限，并保证学生的个人隐私，确保学生的信息不被侵犯和盗用。高校要积极地组织有经验的教师根据大数据发展的趋势制定出数据收集、整理与决策标准化程序，在全校范围内征集相关技术人才，将制度中的工作进行明确分工，将建立好的管理制度落到实处。高校可以在每学期开学时，对学生报到注册的信息进行技术分析，了解学生未报到注册的原因和注册率变化的具体情况，将分析的结果传递到各个系部，要求各个系部根据分析的结果提出今后改进学生报到注册宣传的意见，从而达到提升学生报到注册率的目的。在这个过程中需要高校的辅导员、教务员和班主任相互配合，收集、整理与管理学生报到注册的个人资料，并上交教务处。

（二）加强校园精神文明建设

高校要加强校园精神文明建设，为学生提供包括生活、学习和娱乐的网络互动社区。在提供网络社区时要根据大数据的发展趋势和特点，建立有价值的网络互动社区，从而唱响社会主义核心价值观的主旋律，促进高校学生思想的良好发展。同时运用多方面的信息帮助大学生形成正确的精神文明观，不断丰富校园精神文化活动，这就需要将校园网络、校园广播、宣传栏等媒介充分利用起来，完善高校的精神文明建设。在开展文明主题教育活动时，要将每年的植树节、世界水日、世界地球日、世界环境日、世界无烟日等环保节日结合起来，开展相关主题教育活动，培养大学生的精神文明观。高校也要组织开展演讲比赛、辩论比赛和知识竞赛等活动，鼓励学生参与进来，并成立一些社团组织，营造精神文明的校园文化氛围，潜移默化地影响学生的道德观念，最终提高学生的思想道德觉悟。高校也可以定期聘请有关专家开展讲座或组织学生实地考察参观，让他们切实感受到文明社会的成效，引导大学生从我做起，为建设校园精神文明贡献自己的力量。

（三）改变传统教学理念

传统的教学理念具有一定的束缚性，大数据时代为思想政治教育工作带来了新机遇、新挑战。为了更好地迎接大数据时代，高校教师应该积极地对教学理念进行创新，提高自身的素质。对于高校学生来说，他们对数据有一定的兴趣，并且具备掌握能力，相比之下，教师对数据的掌握还处于落后状态。为了更好地开展思想政治教育工作，就需要教师不断改变教学理念，提升对数据的掌握能力，从而保证思想政治教育工作开展的效率。高校可以通过大数据平台，提高学生学习的主动性，更好地对学生进行思想政治教育，为学生提供良好的思想政治课程，促进大数据时代高校思想政治教育创新模式的发展。

参考文献：

[1]董琦.大数据时代高校思想政治教育的创新与展望[J].管理观察，2019，（15）：127-128.

[2]吴方.大数据时代高校思想政治教育工作创新探索[J].课程教育研究，2019，（10）：82.

[3]张东，吕杰.精准供给：大数据时代高校思想政治教育创新[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2019，31（01）：75-81.

Innovation and Prospect of Ideological and Political Education in Colleges and Universities in the Big Date Era

ZHONG Wen-yuan

（Shenzhen Polytechnic， Shenzhen， Guangdong 518055， China）

Abstract： The arrival of the era of big data has brought new opportunities and challenges to the reform of ideological and political education in colleges and universities. It has caused some problems in ideological and political education in colleges and universities， and made ideological and political education more difficult. In order to adapt to the new opportunities brought by the big data era to the reform of ideological and political education in colleges and universities， they must attach importance to the innovation of ideological and political education.

Key words： the big data era; colleges and universities; ideological and political education; innovative strategies; development ideas

收稿日期：2019-08-29

作者簡介：钟文苑（1981-），女（汉族），广东河源人，博士，深圳职业技术学院讲师，研究方向：高校思想政治教育。