学诗词 助表达

亲爱的老师、同学们：

大家好！

最近，中国的抗“疫”行动得到世界各国人民的支持和帮助，其中就包括日本。细心的网友很快发现了一个“彩蛋”，那就是从日本送来的每一批救援物资上，都附有一句感动人心的中国古诗词！

这些古诗文有取自日本国长屋王偈子的“山川异域，风月同天”，有取自《诗经·秦风·无衣》的“岂曰无衣，与子同裳”，有引自唐代诗人王昌龄诗中的“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”……

这些诗词被运用得如此恰到好处，让人感觉十分温暖，引发了网友的热议，有人感叹：“诗词真美真有力量！”有人感叹：“看来还是要让孩子多背诗词呀！”

的确，诗词是我们中华民族的优秀文化瑰宝，如果能够运用得当，必定能为我们的表达添砖加瓦。

不过，我也发现有些同学陷入了一个误区，那就是为了“背”而背，只是把诗歌的文字背下来，至于诗歌的意思和意境，则没有耐心多加体会，因此很难将所背诗词灵活地运用到各种语境的表达中。

对此，我想给大家提一个小小的建议：背诵诗词，不要贪多求快，宁愿慢一点，先理解，再记忆，这样才能真正活学活用。

我的演讲结束了，谢谢大家！