三下第八单元：这样想象真有趣

特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，嘉兴市学科带头人，平湖市百花小学）

审题要点分析

本学期的第五单元专门用一个单元的内容来感受想象的无奇不有，无所不能。现在我们再次走进想象：如果母鸡能在天空中飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠……这些经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。

我们还可以这样想象：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些有趣的故事呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

我们总是喜欢天马行空的想象，这次想象的方法主要是让动物增加或者失去某种本领。我们可以从以下几个方面入手编故事。

1.选定动物，想象它们增加或失去某种本领。

在这次习作中，你选定的是什么动物，一个还是一群呢？选好了之后，想一想，你会让它们增加或失去哪些本领呢？不妨列张表格思考一下：

动物名字眼镜蛇原来的功能有毒液增加或失去什么本领失去毒液功能眼镜蛇有毒液增加飞的动能有（没）了这些本领的好处和小动物友好相处，森林一片祥和立刻飞到科研所，让科学家提取毒液，制成某些病毒的疫苗

你会发现，无论你让动物增加本领，还是失去本领，如果能围绕美好的愿望展开，这个故事就会变得很有意思，从而打动别人。你也来试试填写一下这样的表格，给自己一个思路吧。

2.把自己变成主角一起去经历，让增加或失去的本领发挥神奇。

把自己变成童话中的主角，跟着它一起来经历的方法最可行。你可以想象你们去哪里，碰到了哪些小动物，会说什么话，做什么事情。千万别忘了你给动物增加或失去的本领，让它产生神奇的效果。

3.交流评价，用修改符号修改。

习作是为了分享的，在统编本教材中，我们都有这个交流评价互评互改的要求。你的故事如果能与同学一起分享，你会信心倍增。同时你也能从他们读你的文章的反应中知道自己的故事写得如何。他们爱读，你就是成功的；如果不够吸引人，那么就可以问问同学，怎么修改，可以令故事更加有趣。你再改一改，一定会有提高。